| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
| Tasa de graduación. |
42,11 |
36,36 |
48,08 % |
43,75 % |
| Tasa de abandono. |
31,37 |
45,28 |
32,2 % |
26,67 % |
| Tasa de eficiencia. |
96,82 |
97,83 |
98,94 % |
95,87 % |
| Tasa de rendimiento. |
77,76 |
77,16 |
73,74 % |
74,19 % |
| Tasa de éxito. |
90,64 |
90,71 |
88,59 % |
91,26 % |
| Duración media de los estudios. |
4,64 |
4,54 |
4,67 |
4,56 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
57 |
56 |
64 |
68 |
| Nota media de ingreso. |
7,64 |
7,81 |
7,96 |
8,11 |
| Número total de estudiantes matriculados |
260 |
257 |
278 |
279 |
| Número de estudiantes graduados |
11 |
13 |
18 |
27 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,23 (1,10 |
2,97 (1,11 |
3,30 (1,04) |
3,41 (0,99) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
3,28( 1,60) |
4,10( 0,99) |
3,67 (1,24) |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
51 |
33 |
40 |
38 |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
18 |
22 |
19 |
20 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
68 |
52 |
63 |
54 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |