Guía docente de Química Orgánica Industrial (22011A9)

• Tener cursadas la asignatura Química Orgánica o las asignaturas básicas y obligatorias relativas a Química Orgánica como Ciencias de los materiales.
• Tener conocimientos básicos sobre: Química Orgánica General
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación:
  https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

Materias primas orgánicas de interés industrial. Derivados de parafinas, olefinas, compuestos aromáticos. Polímeros. Derivados de productos naturales.

• Comprender los fenómenos, conceptos y principios relacionados con la estructura macromolecular de naturaleza orgánica.
• Conocer los diferentes tipos de enlaces intermoleculares y valorar el papel tan importante que desempeñan en los compuestos macromoleculares.
• Adquirir conocimientos básicos relativos entre estructura y propiedades de los compuestos poliméricos.
• Conocer y relacionar los principales sectores industriales que se sustentan en el desarrollo o transformación de materias de origen orgánico.

Procesos catalíticos industriales (Lección magistral)

• Materias primas orgánicas de interés industrial: petróleo, gas de síntesis
• Procesos catalizados por metales de transición: principios generales y mecanismos de reacción.
• Procesos de Química Orgánica Industrial: aplicación del gas de síntesis, procesos industriales: Fisher-Tropsch, Carbonilación, Reppe, Wacker y oxidación de alquenos, Monsanto, Polimerización de Ziegler-Natta. Acoplamientos cruzados.
• Compuestos orgánicos de interés industrial: Derivados de Alcoholes. Derivados de hidrocarburos aromáticos. Derivados halogenados. Otros derivados orgánicos de interés industrial.

Los sectores de la industria de la química orgánica (trabajo guiado y exposición oral)

• Ramas de las Industrias derivadas del petróleo, gas natural y carbón.
• Industria de los tensioactivos.
• Industria de los colorantes y pigmentos.
• Industria agroquímica.
• Industria farmacéutica.
• Nuevos materiales
• Otras

Seminarios: Resolución de ejercicios en clase y estudio de casos prácticos.

• K. Weissermel, H. J. Arpe. “Química Orgánica Industrial” 3rd Edition. Ed. Wiley. 1997.
• J. Clayden, N.Greeves, S. Warren, P. Wothers. “Organic Chemistry” 1st Edition. Ed. Oxford University Press. 2001.

• J. P. Collman, L. S. Hegedus, J. R. Norton, R. G. Finke, “Principles and Applications of Organotransition Metal Chemistry”, Ed. University Science Books.

Plataforma PRADO para aportar información y material de la asignatura.

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos o visitas a industrias 

Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la “Normativa de evaluación y calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada” de Mayo de 2013.

El sistema de calificación empleado será el establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. En el sistema de evaluación continua, la calificación final responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación según las contribuciones a la calificación máxima final que se especifican a continuación:

• Pruebas escritas sobre los contenidos teóricos y prácticos: 50% de la nota final.

Se realizarán pruebas escritas eliminatorias a lo largo de la asignatura sobre los diferentes temas de la misma. En caso de querer subir nota o cuando no se hayan realizados las pruebas de evaluación continua, existirá la posibilidad de realizar un examen final en la fecha de la convocatoria ordinaria.

• Exposición oral y debate en las exposiciones (Sectores de química orgánica industrial): 40% de la nota final.

Se realizará una exposición oral seguida de un turno de preguntas sobre un tema elegido por el alumno o alumna y relacionado con la asignatura.

• Entrega de actividades de clase y participación en todas las actividades formativas: 10% de la nota final.

Se realizará la resolución de problemas y/o tests. Estas actividades se podrán realizar de forma presencial y/o utilizando plataformas digitales docentes. En caso de querer subir nota en este apartado, el alumno o alumna podrá solicitar la realización de ejercicios adicionales a los propuestos.

1. Sistema de evaluación general

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura: 100% de la nota final.

2. Sistema de evaluación alternativo

Alternativamente, siempre que el alumno o alumna lo solicite, se podrá elegir una evaluación alternativa, que correspondería a lo siguiente:

• Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura: 60% de la nota final.
• Exposición oral y debate en las exposiciones (Sectores de química orgánica industrial): 40% de la nota final.

En caso de optar por esta modalidad de evaluación, el tema de la exposición oral deberá ser diferente al evaluado, en su caso, en la convocatoria ordinaria.

• De acuerdo con el artículo 8 de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016), aquellos alumnos que aleguen y acrediten alguna razón que les impida seguir el sistema de evaluación continua podrán solicitar que su evaluación se realice mediante el sistema de evaluación única final. Dicha solicitud deberá realizarse a través del procedimiento electrónico durante las 2 primeras semanas de clase o las 2 semanas siguientes a la formalización de matrícula y se dirigirá al director del Departamento de Química Orgánica. Por causas excepcionales sobrevenidas la solicitud podrá realizarse fuera de plazo.
• En el caso de que le sea concedida esta evaluación única final, el alumno deberá realizar:
  • Prueba única sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura: 100% de la nota final. La prueba tendrá lugar en la fecha asignada para la realización de las pruebas de la convocatoria ordinaria.

• Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado. La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Granada nº 112, de 9 de noviembre de 2016. Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

• Inclusión y Diversidad de la UGR

En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, las pruebas de evaluación se adaptarán a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad que vienen incluidas en el Informe de apoyos y/o adaptaciones emitido por el Servicio de Asistencia Estudiantil del Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria.