| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
27,59 |
28,95 |
25,81 % |
8,33 % |
19,05 % |
32,5 % |
| Tasa de abandono. |
54,05 |
48,84 |
60 % |
51,28 % |
58,62 % |
51,22 % |
| Tasa de eficiencia. |
96,4 |
97,56 |
100 % |
100 % |
94,65 % |
100 % |
| Tasa de rendimiento. |
74,47 |
69,42 |
72,15 % |
62,74 % |
70,31 % |
67,69 % |
| Tasa de éxito. |
89,42 |
87,35 |
89,19 % |
87,52 % |
89,83 % |
91,32 % |
| Duración media de los estudios. |
4,75 |
5,08 |
5,46 |
5,29 |
4,56 |
5.38 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
29 |
46 |
24 |
24 |
23 |
21 |
| Nota media de ingreso. |
7,49 |
7,01 |
8,09 |
7,34 |
6,91 |
7.42 |
| Número total de estudiantes matriculados |
155 |
147 |
132 |
127 |
116 |
88 |
| Número de estudiantes graduados |
21 |
13 |
13 |
14 |
16 |
13 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,35 (0,94 |
3,12 (1,36 |
3,09 (1,23) |
3,41 (1,08) |
3,89 (1,01) |
3,40 (1,19) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
4,33( 0,59) |
- |
4,33 (0,90) |
- |
4,40 (0,61) |
4,35 (1,02) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
3,20 (1,3) |
3,20 (1,3) |
- |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
23 |
15 |
13 |
13 |
17 |
6 |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
8 |
5 |
3 |
8 |
6 |
2 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
45 |
41 |
37 |
37 |
39 |
27 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,46 |
4,16 |
4,35 |
4,41 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,43 |
4,08 |
4,37 |
4,29 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,72 |
3,97 |
4,26 |
4,28 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
3,89 |
4,09 |
4,47 |
4,35 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,8 |
4,05 |
4,38 |
4,15 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |