| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
79,59 |
80 |
67,27 % |
92,31 % |
70 % |
81,67 % |
| Tasa de abandono. |
15,38 |
16,07 |
30,51 % |
1,75 % |
23,08 % |
11,29 % |
| Tasa de eficiencia. |
99,64 |
99,13 |
98,46 % |
98,19 % |
98,38 % |
97,16 % |
| Tasa de rendimiento. |
90,06 |
88,81 |
89,9 % |
87,29 % |
92,22 % |
87,45 % |
| Tasa de éxito. |
95,93 |
95,3 |
94,96 % |
94,25 % |
97,56 % |
92,67 % |
| Duración media de los estudios. |
4,15 |
4,03 |
4,24 |
4,35 |
4,24 |
4.26 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
65 |
64 |
58 |
60 |
62 |
63 |
| Nota media de ingreso. |
12,1 |
12,33 |
12,16 |
12,11 |
12,42 |
12.62 |
| Número total de estudiantes matriculados |
267 |
277 |
282 |
291 |
290 |
292 |
| Número de estudiantes graduados |
40 |
40 |
53 |
54 |
49 |
74 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,99 (0,83 |
4,31 (0,67 |
3,00 (1,10) |
3,36 (1,01) |
3,04 (1,25) |
3,21 (1,20) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
4,76( 0,56) |
4,35( 0,70) |
- |
- |
4,08 (0,78) |
4,13 (1,09) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
3,80 (1,31) |
4,18 (0,55) |
4,18 (0,55) |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
13 |
9 |
13 |
10 |
8 |
- |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
11 |
7 |
3 |
7 |
5 |
4 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
17 |
17 |
17 |
19 |
13 |
7 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,1 |
3,44 |
4,34 |
4,43 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,37 |
3,66 |
4,23 |
4,36 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,21 |
3,38 |
4,16 |
4,36 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
3,98 |
3,75 |
4,31 |
4,45 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,76 |
3,55 |
4,26 |
4,35 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |