Guía docente de Química Inorgánica I (2911123)

Se recomienda haber superado las asignaturas de Química del primer curso de Grado.

Estructura, Enlace y Propiedades de los elementos no metálicos.

Química descriptiva de los elementos del bloque p y sus compuestos más importantes.

Los alumnos deberán:

• Conocer los elementos químicos del bloque p, sus menas y los métodos más importantes de obtención.
• Conocer los principales compuestos que forman los elementos del bloque p.
• Conocer la naturaleza del enlace de los compuestos de los elementos del bloque p.
• Conocer la síntesis y las principales propiedades de estos compuestos.
• Obtener el diagrama de O.O.M.M. de moléculas sencillas.
• Saber utilizar los diagramas de Latimer y Frost en procesos redox.
• Ajustar correctamente una reacción química.
• Conocer las principales aplicaciones de los elementos no metálicos y sus combinaciones.

TEMARIO TEÓRICO:

Tema 1. Introducción. Génesis de los elementos químicos.

Tema 2. Características generales de los elementos del bloque p.

Tema 3. Hidrógeno e hidruros.

Tema 4. Halógenos y sus combinaciones.

Tema 5. Elementos del grupo del oxígeno y sus combinaciones.

Tema 6. Elementos del grupo del nitrógeno y sus combinaciones.

Tema 7. Elementos del grupo del carbono y sus combinaciones.

Tema 8. Elementos del grupo del boro y sus combinaciones.

Tema 9. Gases Nobles. Química del Xenón.

TEMARIO PRÁCTICO:

• Diagramas de fases de disoluciones.
• Diagramas redox: Latimer y Frost.
• Resolución de problemas numéricos.
• Sesiones en las que los alumnos expondrán al profesor temas previamente seleccionados y relacionados con la asignatura.

• Chemistry of the Elements.  N.N. Greenwood; Butterworth-Heinneann. 2ªEd 1997.
• Química Inorgánica.  Lothar Beyer y V. Fernández. Ed. Ariel Ciencia. 2000.
• Química Inorgánica. Glen E. Rodgers. Ed. McGrawHill. 1995.
• Química Inorgánica. C.E. Housecroft, A.G. Sharpe. Ed. Pearson 2ª ed. 2006.
• Advanced Inorganic Chemistry. 6ª Ed. F.A. Cotton, G. Wilkinson, G. Murillo y M. Bochmann. 1999.
• Química Inorgánica.- D. F. Shriver , P. W. Atkins, 4ª Ed. McGraw Hill, 2008.
• Inorganic Chemistry. C.E. Housecroft, A.G Sharpe. Ed. Pearson Education Limited. 4ª ed. 2012.

Curso Moodle Formulación On-line http://qiserver.ugr.es/acceso_formulacion.html

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Resolución de problemas y estudios de casos prácticos. 
• MD03. Prácticas de laboratorio. 
• MD06. Seminarios. 
• MD08. Realización de trabajos en grupo. 
• MD09. Realización de trabajos individuales. 

La evaluación se realizará a partir de las calificaciones obtenidas en los exámenes de la parte teórica y seminarios, en los que los estudiantes tendrán que demostrar las competencias adquiridas, y de los problemas y ejercicios que se irán realizando a lo largo del curso, así como de las exposiciones y debate de los trabajos realizados por los alumnos. La superación de la asignatura no se logrará sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia.

1. Prueba de evaluación final de la parte teórica: 70%. Será necesario obtener una calificación mínima de 5/10 en esta prueba para poder superar la asignatura.
2. Para el 30% restante se computarán las siguientes actividades: Problemas y ejercicios realizados en clase, pruebas que comprendan pequeños bloques de la asignatura, pruebas de problemas, y/o trabajos bibliográficos y asistencia a clase.

La evaluación extraordinaria se llevará a cabo mediante un examen que incluirá todo el temario de la asignatura, tanto la parte teórica como problemas y seminarios, con una única calificación. El estudiante podrá mantener los porcentajes de evaluación de la convocatoria ordinaria, conservando las calificaciones de las actividades de evaluación continua, si así lo desea.

Según el artículo 8 de la “Normativa de Evaluación” aprobada en Consejo de Gobierno el 20 de mayo de 2013, aquellos estudiantes que no puedan acogerse por diversos motivos al plan de evaluación anterior podrán someterse a un proceso de evaluación única final, solicitándolo al Director del Departamento durante las dos primeras semanas de impartición de la asignatura.

La evaluación única final se llevará a cabo mediante un examen que incluirá todo el temario de la asignatura, tanto la parte teórica como problemas y seminarios, con una única calificación.

Esta guía docente podrá sufrir pequeñas modificaciones con objeto de adaptarse a las diferentes situaciones que se puedan originar durante el curso, en función de lo dispuesto por los Órganos de Gobierno de la UGR y/o por las Autoridades Sanitarias correspondientes.