Guía docente de Tectónica y Geología Estructural I (268112B)

Se recomienda tener cursadas las asignaturas de Geología y Cartografía Geológica I

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación:
https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

Teoría:

• Orígenes e historia de la Teoría de la Tectónica de Placas.
• La litosfera. Cinemática de las placas y límites de placas.
• Fundamentos de la geología estructural.
• Estructuras de deformación frágil: Fracturas y Fallas.

Prácticas:

• Interpretación y representación de datos estructurales por medio de las proyecciones estereográfica y ortográfica

• Saber aplicar los principios básicos de Física y Química al conocimiento de la Tierra y a la comprensión de los procesos geológicos y las propiedades geofísicas de la litosfera y la corteza.
• Integrar los fenómenos geológicos en el marco de la Tectónica de placas.
• Ser capaz de efectuar cálculos sencillos sobre cinemática de placas, las variaciones de presión y temperatura en la litosfera, e interpretar su significado tectónico.
• Conseguir asimilar las características de un amplio catálogo de estructuras de deformación y aprender a utilizar correctamente la terminología o el lenguaje estructural.
• Comprender los fundamentos mecánicos y los factores que condicionan el desarrollo de estructuras de deformación.
• Aprender cómo hacer las observaciones estructurales (recogida de datos, análisis e interpretación de los mismos) y como éstas se presentan a otros (dibujos, diagramas y mapas estructurales).
• Aprender a utilizar técnicas geométricas básicas para la descripción y análisis de las estructuras.

Parte 1: TECTÓNICA DE PLACAS

• Tema 1.Estructura interna de la Tierra
• Tema 2. Cinemática y dinámica de las placas
• Tema 3. Rifts y márgenes pasivos
• Tema 4. Dorsales medio-oceánicas
• Tema 5. Fallas transformantes
• Tema 6. Zonas de subducción
• Tema 7. Zonas de colisión
• Tema 8. Zonas de colisión 2º parte: Mediterráneo y cadenas alpinas.

Parte 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL I

Esfuerzos, deformación y estructuras principales

• Tema 1. Esfuerzos en la corteza terrestre.
• Tema 2. Deformación de las rocas. teoría de la deformación. Deformación dúctil y frágil.
• Tema 3. Pliegues. Geometría y mecanismos de formación.
• Tema 4. Fracturación de las rocas.
• Tema 5: Fallas normales y sistemas de fallas normales.
• Tema 6: Fallas inversas y cabalgamientos; geometría cinemática y modelos mecánicos.
• Tema 7: Fallas de salto en dirección. Zonas transpresivas y transtensivas.

Parte 1: TECTÓNICA DE PLACAS

• Práctica 1. Identificación de límites de placas (mapas globales): Relaciones entre tectónica de placas y relieves
• Práctica 2. Cálculos de velocidades relativas entre placas.
• Práctica 3. Cálculo de velocidades absolutas de placas.
• Prácticas 4 y 5. Interpretación de perfiles sísmicos en zonas en margenes pasivos y activos.

Parte 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL I

Proyección estereográfica

• Fundamentos de la proyección estereográfica. Proyección de líneas y planos.
• Determinación de ángulos. Buzamientos aparentes.
• Inmersión y “Pitch” o cabeceo de una línea contenida en un plano.
• Intersección de planos.
• Ángulo diedro y plano bisector. Determinación del ángulo entre flancos y de la orientación del plano axial.
• Polo de un plano. Diagramas β y diagramas π. Análisis de pliegues.
• Rotaciones alrededor de ejes horizontales e inclinados.

Proyección ortográfica

• Fundamentos de la proyección ortográfica. Ejercicio de los tres puntos. Buzamientos aparentes.
• Potencia de una formación (real y aparente). Ejercicios de galerías.
• Cálculo del salto de falla y sus componentes.

Parte 1: TECTÓNICA DE PLACAS

• Fossen, H. y Teyssier, C. (2025) Plate Tectonics. Cambridge University Press.
• Frisch, W., Meschede, M., Blakey, R. (2011) Plate Tectonics: Continental drift and Mountain Building.
• Moores, E.M. y Twiss, J. (1995): Tectonics. Freeman and Company, New York.

Parte 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL I

• Fossen, H. (2010, segunda edición en 2016). Structural Geology. Cambridge University Press.
• Ramsay, J.G. (1967). Folding and fracturing of rocks. McGraw-Hill, New York. (Traducción española: Plegamiento y Fracturación de rocas. 1977. H. Blume, Madrid).
• Ramsay, J.G. y Huber, M.I. (1983). The techniques of Modern Structural Geology. Vol. I: Strain analysis. Academic Press, London.
• Ramsay, J.G. y Huber, M.I. (1987). The techniques of Modern Structural Geology. Vol. II: Folds and fractures. Academic Press, London.
• Twiss, R.J. y Moores, E.M. (2007): Structural Geology (2ª Ed.). W.H. Freeman & Co., New York.

Parte 1: TECTÓNICA DE PLACAS (Teoría)

• Boillot, G. (1984): Geología de los márgenes continentales. Masson, Barcelona.
• Condie, K. (1997) Plate tectonics (4th edition). Butterworth-Heinemann.
• Hancock, P.L. editor (1994): Continental deformation. Pergamon Press, Oxford.
• Keary, P. y Vine, F.J. (2009): Global tectonics (3rd edition). Blackwell. Oxford.
• Mattauer, M. (1973). Les déformations des matériaux de l’écorce terrestre. Hermann, Paris. (Traducción al castellano: Las deformaciones de los materiales de la corteza terrestre. 1989. Ed. Omega, Barcelona).
• Park, R.G. (1988): Geological structures and moving plates. Chapmann and Hall, London.
• Schettino, A (2015) Quantitative Plate tectonics, Srpinger.
• Stanley,S.M. (1999). Earth System History. Freeman and Company eds., New York.
• Stüwe, K. (2002) Geodynamis of the lithosphere. Springer.

Parte 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL I (Teoría)

• Bastida F. (2005). Geología. Una visión moderna de las ciencias de la Tierra. Ediciones Trea S.L. Gijón.
• Davis, G.H. y Reynolds, S.J. (1995). Structural Geology of rocks and regions. (2ª Ed.). Wiley, New York.
• Hatcher, R.D. (1995). Structural geology: principles, concepts, and problems. Prentice Hall, New Jersey.
• Hobbs, B.E., Means, W.D. y Williams, P.F. (1976). An outline of Structural Geology. John Wiley & Sons, New York. (Traducción al castellano: Geología estructural. 1981. Ed. Omega, Barcelona).
• Passchier, C.W. y Trouw, R.A.J. (1995). Microtectonics. Springer-Verlag, New York.
• Suppe, J. (1985). Principles of Structural Geology. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey.
• Twiss, R.J. y Moores, E.M. (2007). Structural Geology (2ª Ed.). W.H. Freeman & Co., New York.

Parte 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL I (Prácticas)

• Hatcher, R.D., Jr. y Hooper, R.J. (1990). Laboratory Manual for Structural Geology. Prentice Hall, San Francisco.
• Leyson, R.P. y Lisle, R.J. (1996). Stereographic projection techniques in Structural Geology. Butterworth-Heinemann Ltd, Oxford
• Marshak, S. y Mitra, G. (Ed.). (1988). Basic methods of Structural Geology. Prentice-Hall, New Jersey.
• Ragan J.G. (1980). Geología Estructural: Introducción a las técnicas geométricas. (Trad., Domingo de Miró, M.).Omega, Barcelona.
• Rowland, S.M. y Duebendorfer, E.M. (1994). Structural analysis and synthesis: A laboratory course in structural geology (2ª Ed.). Blackwell Sc. Publ., Boston.

• Frisch, W., Meschede, M. y Blakey R. (2011) Plate Tectonics: Continental Drift and Mountain Building. Springer-Verlag, Berlin Heidelberg. (Versión pdf libre en https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-540-76504-2)
• Fossen, H. (2010, segunda edición en 2016). Structural Geology. Cambridge University Press. Numerosos recursos en: https://folk.uib.no/nglhe/StructuralGeoBook.html
• Lisle and Leyshon (2004). Stereographic Projection Techniques for Geologists and Civil Engineers.
• Duque (1998) file:///C:/Users/Ana/Downloads/88492-Text%20de%20l'article-166213-1-10-20081128.pdf (Artículo de una revista para la resolución de problemas geométricos sencillos aplicables a la geología estructural; Revista de la AEPECT)
• Página web de Geología estructural de Rick Allmendinger: https://www.rickallmendinger.net/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas de laboratorio 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

• Tectónica de placas (teoría y prácticas): La evaluación continua se realizará mediante un examen parcial que incluye la materia impartida durante las clases de la teoría (66,6%) como de las prácticas (33,3%), con una posible recuperación en el examen ordinario. Esta parte representa el 50% de la calificación final de la asignatura..
• Teoría de Geología Estructural I: La evaluación continua se realizará mediante un examen parcial, con una posible recuperación en el examen ordinario. Esta parte representa el 25% de la calificación final de la asignatura.
• Prácticas de Geología Estructural I: La valoración se realizará mediante un examen parcial, con una recuperación en el examen ordinario. Esta parte representa el 25% de la calificación final de la asignatura..

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Constatación del dominio de los contenidos, teóricos y prácticos
• Valoración de los trabajos realizados, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, estructura y nivel científico, justificación de lo argumentado.
• En las prácticas de Geología Estructural I, es obligatoria la asistencia.

CALIFICACIÓN:

• La calificación final resultará de la media resultante entre la nota global de Tectónica de placas (50%, 2T+1P) y la de Geología Estructural I (50%, 1,5T + 1,5P). La media de Geología Estructural I se aplicará siempre que se haya obtenido una calificación mínima de 4,0 en ambas partes (T y P). En caso contrario, la calificación final de la asignatura será SUSPENSO.
• Para superar la asignatura, la calificación final debe ser igual o superar el 5,0.

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido el modelo de evaluación continua o única. La calificación de los estudiantes en la convocatoria extraordinaria se ajustará a las reglas establecidas en la Guía Docente de la asignatura, garantizando, en todo caso, la posibilidad de obtener el 100% de la calificación final.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

• Tectónica de placas (teoría y prácticas): La evaluación se realizará mediante un examen que incluirá la materia impartida durante las clases de la teoría (66,6%) y las prácticas (33,3%). Esta parte representa el 50% de la calificación final de la asignatura..
• Teoría de Geología Estructural I: La evaluación se realizará mediante un examen. Esta parte representa el 25% de la calificación final de la asignatura.
• Prácticas de Geología Estructural I: La valoración se realizará mediante un examen. Esta parte representa el 25% de la calificación final de la asignatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Constatación del dominio de los contenidos, teóricos y prácticos
• Valoración de los trabajos realizados, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, estructura y nivel científico, justificación de lo argumentado.

CALIFICACIÓN:

• La calificación final resultará de la media resultante entre la nota global de Tectónica de placas (50%, 2T+1P) y la de Geología Estructural I (50%, 1,5T + 1,5P). La media de Geología Estructural I se aplicará siempre que se haya obtenido una calificación mínima de 4,0 en ambas partes (T y P). En caso contrario, la calificación final de la asignatura será SUSPENSO.
• Para superar la asignatura, la calificación final debe ser igual o superar el 5,0.

Se podrá solicitar la realización de una evaluación única final a la que podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua. Para solicitar la evaluación única, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua tal como indican el Artículo 6, punto 2 y Artículo 8 en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada del 9 de noviembre de 2016 (http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr112/_doc/examenes/!).

La evaluación única final consistirá en:

• Un examen de de Tectónica de placas (teoría, 66,6%) y prácticas (33,3%)
• Un examen de teoría de Geología Estructural I
• Un examen de prácticas de Geología Estructural I

Todo ellos con los contenidos respectivos del temario.

• La calificación final resultará de la media resultante entre la nota global de Tectónica de placas (50%, 2T+1P) y la de Geología Estructural I (50%, 1,5T + 1,5P). La media de Geología Estructural I se aplicará siempre que se haya obtenido una calificación mínima de 4,0 en ambas partes (T y P). En caso contrario, la calificación final de la asignatura será SUSPENSO.
• Para superar la asignatura, la calificación final debe ser igual o superar el 5,0.

Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la UGR, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado. La metodología docente y la evaluación serán adaptadas al alumnado con NEAE, conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de estudiantes de la UGR, publicada en el Boletín Oficial de la UGR no 112, de 9 de noviembre de 2016.

Inclusión y Diversidad de la UGR
En el caso de estudiantes con discapacidad u otras NEAE, el sistema de tutoría deberá adaptarse a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la UGR, procediendo los Departamentos y Centros a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesorado, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales.

Información de interés para alumnado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos
(https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad). Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo
Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencionsocial/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).