Guía docente de Edafología (26811E2)

• Introducción
• Génesis de los suelos
• Constituyentes de los suelos
• Propiedades de los suelos
• Sistemática y tipología de suelos
• Edafología aplicada
• Práctica de campo. Reconocimiento del perfil del suelo. Análisis de laboratorio. Cartografía de suelos
• Determinaciones analíticas de constituyentes y propiedades del suelo

• Describir el perfil de suelo diferenciando sus horizontes
• Analizar constituyentes y propiedades del suelo
• Interpretar la formación del suelo como resultado de factores y procesos edafogenéticos
• Clasificar suelos y reconocer las tipologías
• Elaborar un mapa de suelos
• Valorar la aptitud y riesgos de degradación del suelo

• Tema 1. Definición de edafología. Desarrollo histórico de la ciencia del suelo. Relación con otras ciencias. Concepto e interés del suelo. Estudio del suelo: Polipedón, Pedón, Perfil y Horizontes. Parámetros definitorios.
• Tema 2. Denominación del suelo. Horizontes, propiedades y materiales de diagnóstico. Clasificaciones de suelos: Soil Taxonomy and World Reference Base.
• Tema 3. Componentes del suelo. La fase sólida inorgánica. Minerales más comunes y su procedencia: procesos de meteorización.
• Tema 4. Textura. Fracciones granulométricas. Composición mineralógica de cada fracción. La arcilla del suelo: especies minerales. Los filosilicatos: una subclase de silicatos cuyo origen es esencialmente edáfico.
• Tema 5. La materia orgánica del suelo. Cantidad y distribución en el perfil. Organismos edáficos. Humus. Sustancias húmicas y complejos organominerales.
• Tema 6. Intercambio iónico. Complejo coloidal e iones cambiables. Teorías y mecanismos de intercambio iónico. La doble capa difusa. Parámetros de caracterización del complejo de cambio del suelo. Consecuencias en el pH y composición química del suelo.
• Tema 7. Estructura. Observación morfológica y jerarquía. Agentes, factores y mecanismos de formación. Estabilidad estructural. Propiedades físicas derivadas: densidad y porosidad.
• Tema 8. El agua y la atmósfera del suelo. Estado energético del agua. La curva característica de humedad del suelo: puntos críticos para la disponibilidad de agua. Movimiento del agua en el suelo: perfil hídrico. Componentes gaseosos. Respiración del suelo.
• Tema 9. Edafogénesis. La influencia de los factores: roca, clima, organismos, relieve y tiempo. Procesos de formación: adición, pérdida, transformación y translocación.
• Tema 10.Cartografía y evaluación de suelos. Elaboración y lectura de un mapa de suelos. Interpretación de la calidad, estado y aptitud de los suelos.
• Tema 11. Principales tipos de suelos del mundo. Ecología, génesis y propiedades de los suelos de las zonas templadas. Los suelos mediterráneos: perfiles tipo y otros debidos a factores locales de pedogénesis.
• Tema 12. Principales tipos de suelos del mundo. Ecología, génesis y propiedades de los suelos de las regiones continentales, frías y cálidas. Los suelos chérnicos, podsolizados y ferruginosos.

Seminarios/Talleres

• Reconocimiento de los horizontes del suelo asistido por ordenador.
• Análisis mineral DRX de muestras de suelos.
• Clasificación de suelos asistida por ordenador.
• Desarrollo del temario teórico con trabajos bibliográficos.
• Trabajos de interpretación en el museo de suelos.
• Casos prácticos de cartografía y evaluación de suelos.
• Conferencias de complementos formativos.

Prácticas de Laboratorio

• Determinación de Textura, pH, Carbonato cálcico equivalente, Carbono orgánico, Agua útil, Capacidad de intercambio.

Prácticas de Campo

• Práctica 1. Reconocer el suelo en el paisaje.
• Práctica 2. Estudio morfológico y clasificación de suelos.
• Práctica 3. Elaboración de un mapa de suelos.

• Birkeland, P. W. (1991). Soil and Geomorphology. Oxford Univ. Press. New York.
• Buol, s. W.; Hole, F. D.; McCracken, R. J. (1981). Génesis y clasificación de suelos. Trillas. México.
• Brady, N. C. and Weil R.R. (2002). The nature and properties of soils. 13ª Ed. Prentice Hall. New Jersey. 960 pp.
• Porta et al (2008). Introducción a la edafología. Uso y protección del suelo, Ed. Mundi-prensa Madrid.

• Blum, W., Schad, P., Nortcliff, S., 2018. Essentials of Soil Science: Soil formation, functions, use and classification. Borntraeger Science Publishers.
• Weil, R.R., Brady, N.C., 2017. The nature and properties of soils. Fifthteenth edition. Pearson, Essex, England.
• Ashman MR and Puri G. 2001. Essential Soil Science. A clear and concise introduction to Soil Science. Blackwell Publishing. USA. 197 pp.
• Bonneau M y Souchier B. 1987. Edafología 2. Constituyentes y propiedades de los suelos. Ed Masson. Barcelona
• Duchaufour PH.(1984). Edafología 1. Génesis y clasificación de suelos. Ed Masson.
• FAO. 2007. World Reference Base for Soil Resources. Roma 2007.
• FAO. 1998. Guia para la descripción de perfiles de suelos.
• Porta, L.; López Acevedo M.; Roquero, C. (2003). Edafología para la agricultura y el medio ambiente. ed. Mundi-Prensa
• Singer MJ and Munns DN. (2006). Soils an introduction. Pearson Prentice Hall. 6ª Ed. New Jersey.
• USDA. (1975). Soil taxonomy: A basic system of soil classification for making and interpreting soil surveys. Washington: U.S. Soil Conservation Service Agriculture Handbook No. 436.Wild Alan. Soils and the Environment. Cambridge University Press.1994
• White, R.E..(1979). Introduction to the principles and practice of Soil Science. Blackell Sci. Pub. Oxford.
• Wild, A. 1992. Condiciones del suelo y desarrollo de las plantas según Russell. Ed. Mundi-Prensa. 1045 p

• http://www.edafologia.net
• http://edafologia.ugr.es.
• http://www.unex.es/edafo/
• http://webpages.ull.es/users/jnotario/CSCA/Index.htm
• http://www.fao.org/documents/pub_dett.asp?lang=es&pub_id=211113
• http://soils.usda.gov/technical/classification/tax_keys/
• http://www.fao.org/DOCREP/003/Y1899E/Y1899E00.HTM
• http://soils.usda.gov/technical/lmm/
• http://www.fao.org/ag/agl/agll/wrb/default.stm
• http://www.itc.nl/~rossiter/research/rsrch_ss_class.html#WRB)

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas de laboratorio 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD06. Prácticas en sala de informática 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

SE01. Prueba escrita sobre contenidos teóricos (pruebas objetivas, resolución de problemas, casos o supuestos, etc): 30%
SE02. Pruebas sobre contenidos prácticos (laboratorio, campo, etc): 30%
SE03. Exposiciones de trabajos orales en clase, individuales o en grupo, sobre contenidos de la asignatura o sobre ejecución de tareas prácticas: 20%
SE04. Memoria elaborada por el alumno (trabajo bibliográfico, resolución de ejercicios, informe de campo): 20%

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria.

La calificación de los estudiantes en la convocatoria extraordinaria se ajustará a la Guía Docente de la asignatura, garantizando, en todo caso, la posibilidad de obtener el 100% de la calificación final.

• Examen de teoría (50%)
• Examen de prácticas (50%)

• Examen de teoría (50%)
• Examen de prácticas (50%)

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).