Guía docente de El Medio Físico (2001115)

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0”

• Composición y estructura de la litosfera
• Historia inicial de la Biosfera
• Principios de geomorfología
• Estructura y dinámica de la atmósfera
• Elementos, factores y clasificaciones climáticas
• Composición, estructura y dinámica de los océanos
• La cuenca hidrográfica como unidad de estudio
• Hidrología superficial y subterránea
• El suelo como sistema trifásico. Formación del suelo
• Componentes, propiedades y funciones del suelo

El alumno sabrá/comprenderá:

• Entender las interacciones entre las capas sólida, fluida y gaseosa de la Tierra.
• Adquirir una visión global del medio físico atendiendo a los procesos geológicos, climáticos, hidrológicos y edafológicos.

El alumno será capaz de:

• Reconocer de visu los minerales petrográficos más importantes y las rocas más comunes.
• Reconocer la importancia de los procesos climatológicos, hidrogeográficos y geomorfológicos en la configuración del medio físico.
• Reconocer la importancia del suelo y sus procesos físicos, químicos y biológicos.

• TEMA 1. COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA LITOSFERA.
  • Minerales y rocas. Magmatismo, metamorfismo y procesos sedimentarios. Estructura, composición y dinámica de la Tierra. Tectónica de Placas. Origen y evolución inicial de la Tierra y de los planetas terrestres.
• TEMA 2. HISTORIA INICIAL DE LA BIOSFERA.
  • Evolución de las condiciones superficiales en la Tierra primitiva. Otros planetas. Los organismos precámbricos: evidencias corporales y químicas. El tiempo geológico.
• TEMA 3. ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LA ATMÓSFERA
  • Estructura y composición de la atmósfera. Circulación atmosférica a escala global. Cambio climático.
• TEMA 4. ELEMENTOS, FACTORES Y CLASIFICACIONES CLIMÁTICAS
  • La radiación solar y las temperaturas. La humedad atmosférica y las precipitaciones. La presión y los vientos. Factores que determinan el clima. Principales tipos climáticos de la superficie terrestre y su clasificación.
• TEMA 5. COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LOS OCÉANOS.
  • Caracteres y propiedades de las aguas marinas. Masas de agua. Circulación oceánica general. Corrientes superficiales y profundas. Variaciones físico-químicas con la profundidad. Estratificación termo-halina.
• TEMA 6. PRINCIPIOS DE GEOMORFOLOGÍA
  • Meteorización. Geomorfología litológica y estructural. El karst. Geomorfología climática: zonas áridas, zonas glaciares y periglaciares. Laderas y pendientes naturales. Sistema fluvial. Cuenca de drenaje. Erosión, transporte y sedimentación fluvial. Abanicos aluviales. Geomorfología litoral: costas erosivas y de depósito
• TEMA 7. HIDROLOGÍA SUPERFICIAL Y SUBTERRÁNEA.
  • El agua como motor del ecosistema. El ciclo hidrológico. Balance hídrico. Calidad del agua. Aguas superficiales. Caudal e hidrograma. Impacto de las obras hidráulicas. Aguas subterráneas: acuíferos. Flujo en medio poroso. Parámetros hidrogeológicos. Aguas y Medio Ambiente: caudal ecológico, contaminación y sobreexplotación. Humedales.
• TEMA 8. EL SUELO COMO SISTEMA TRIFÁSICO. FORMACIÓN DEL SUELO.
  • El suelo como sistema trifásico (sólido-líquido-gaseoso). Formación del suelo. Factores formadores. Procesos básicos y específicos.
• TEMA 9. COMPONENTES, PROPIEDADES Y FUNCIONES DEL SUELO.
  • Componentes básicos (orgánicos e inorgánicos). Estructura y descripción del suelo. Propiedades y funciones del suelo.

PRÁCTICAS DE GABINETE (Prácticas intensivas)

• Análisis de datos y cálculo de índices climáticos y bioclimáticos. Clasificaciones climáticas: clasificaciones empíricas y clasificaciones genéticas.
• Introducción al mapa topográfico. Delimitación de cuencas de drenaje. Cálculo de superficies y perímetros. Determinación de parámetros de forma. Ordenamiento de cauces. Densidad de drenaje.
• Ejercicios sencillos sobre el balance de agua en una cuenca.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

• Práctica 1. Reconocimiento de rocas. Identificación de los diferentes tipos de rocas y reconocimiento de elementos texturales de las rocas.
• Práctica 2. Análisis básicos de suelos.

PRÁCTICAS DE CAMPO

• Dos días de trabajo de campo.
• Objetivos: Reconocimiento y distribución de rocas y suelos en el paisaje. Identificación de formas del relieve. Parámetros físicos que controlan los diferentes tipos de paisajes.

• Bastida, F. (2005): Geología. Una visión moderna de las Ciencias de la Tierra. Dos volúmenes. Gijón, Trea.
• Brady, N. & Weil, R. (2002): The nature and properties of soils (3rd Edition). Prentice.
• Fernández García, F. (1995): Manual de climatología aplicada: clima, medio ambiente y planificación. Síntesis.
• Gil Olcina, A. y Olcina Cantos, J. (1999): Climatología Básica. Ariel.
• Gutiérrez Elorza, M. (2008): Geomorfología. Ed. Pearson Prentice Hall, ISBN: 978-84-8322-389-5.
• Porta J., López-Acevedo & Roquero C. (2003): Edafología para la agricultura y el medio ambiente (3ª edición). Mundi-prensa.
• Pulido-Bosch, A. (2007): Nociones de Hidrogeología para ambientólogos. Ed. Universidad de Almería, 492 p., Strahler, A. & Strahler, A. (1997): Geografía Física. Ed. Omega.
• Tarbuck E.J. y Lutgens, F.K. (2000): Ciencias de la Tierra. Una introducción a la geología física. Prentice Hall. 563 p.
• VV.AA. (2000): Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenido y metodología. Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente.
• Wicander, R. (2000): Fundamentos de Geología. México, Omega.

• Aguirre de Cárcer, I. y Jaque, F. (2001): Introducción a la meteorología ambiental. UAM Ediciones.
• Grotzinger, J., Jordan, T.H. Press, F., Siever, R. (2010): Understanding Earth. W. H. Freeman.
• Lutgens, F.K. & Tarbuck, E.J. (2004): The Atmosphere. Pretince Hall.
• Martín Vide, J. y Olcina Cantos, J. (2001): Climas y tiempos de España. Alianza.
• Martínez, J. y Ruano, P. (1998): Aguas subterráneas. Captación y aprovechamiento. Ed. Progensa.
• Monroe, J.S., Wicander, R. y Pozo Rodríguez, M. (2008): Geología: dinámica y evolución de la Tierra. Paraninfo.
• Porta J., López-Acevedo & Poch R. M. (2008): Introducción a la Edafología. Uso y protección del suelo. Mundi-prensa

• Agencia Estatal de Meteorología. http://www.aemet.es
• Departamento de Edafología y Química Agrícola. UGR. http://edafologia.ugr.es
• Departamento de Estratigrafía y Paleontología: http:// http://www.ugr.es/~estratig/
• Departamento de Geodinámica: http://www.ugr.es/~geodina/
• Departamento de Análisis Geográfico Regional y Geografía Física: https://geofireg.ugr.es/
• Instituto Geológico y Minero de España. http://www.igme.es
• Instituto Geográfico Nacional. http://www.ign.es

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas de laboratorio y/o clínicas y/o talleres de habilidades 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD06. Prácticas en sala de informática 
• MD07. Seminarios 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

La evaluación de la convocatoria ordinaria constará de:

• Calificación de los ejercicios de las prácticas de rocas, de suelos, de gabinete (clima, cuencas e hidrogeología) y de campo, que supondrán el 37.1 % de la calificación final. La evaluación de estas prácticas se realizará a partir de los ejercicios (examen) que se hagan durante o al final de las clases de prácticas. Será necesario obtener una nota global mínima de 4 sobre 10 para que sea considerada la nota del examen de teoría.
• Examen de teoría, que corresponde al 57.9 % de la calificación final. Será necesario obtener una nota mínima de 4 en el examen de teoría sobre 10 para que sean considerados el resto de los trabajos o calificaciones.
• La asistencia o participación continua del alumno/a se evaluará a partir de los cuestionarios breves que se podrán realizar a través de PRADO, al finalizar cada uno de los temas de teoría. La nota media de estos cuestionarios se valorará como un 5 % de la nota final.

El examen de la convocatoria extraordinaria constará de:

• Examen de teoría: 63% de la calificación final. Será necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 para que sean considerados el resto de los trabajos o calificaciones. Aquellos alumnos que hayan aprobado (nota igual o mayor de 5) el examen de teoría de la convocatoria ordinaria podrán solicitar que se les mantenga esa misma nota para esta convocatoria extraordinaria, dentro de los tres días siguientes a la notificación de la convocatoria en PRADO.
• Ejercicios prácticos similares a los realizados durante el curso: prácticas de Rocas, Clima, Cuencas, Hidrogeología y Suelos. Tendrán un valor del 37 % de la calificación final. Aquellos alumnos que hayan aprobado (nota mínima de 5) las prácticas de la convocatoria ordinaria podrán solicitar que se les mantenga esa misma nota para esta convocatoria extraordinaria, dentro de los tres días siguientes a la notificación de la convocatoria en PRADO.

• Los alumnos podrán acogerse a la modalidad de Evaluación Única cuando no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad o cualquier otra causa debidamente justificada. Para solicitar la evaluación única, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación (si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura), lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua tal como indican el Artículo 6, punto 2 y Artículo 8 en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada del 9 de noviembre de 2016. (http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr112/_doc/examenes/!)
• El alumno, si es aceptada su petición, recibirá una respuesta por escrito en diez días. Si no recibe respuesta pasado este plazo, la petición se considerará aceptada.
• La Evaluación única Final constará de un examen con preguntas de teoría y ejercicios de prácticas, de acuerdo con el programa de la asignatura. La parte de teoría tendrá un valor del 63 % de la calificación final y los ejercicios prácticos un valor del 37 %. Las prácticas de Rocas y Suelos tendrán un valor 2,20 veces superior al del resto de las prácticas (Climatología, Cuencas e Hidrogeología).

• El alumno tendrá toda la información detallada sobre el desarrollo de la asignatura a través de la plataforma PRADO de la UGR.
• El estudiante recibirá al inicio del curso información sobre las normas de seguridad y del correcto desarrollo de las prácticas. El documento estará disponible en la plataforma PRADO de la asignatura. Este documento es de obligada lectura y aplicación durante el desarrollo de las prácticas, el no cumplimiento del mismo por parte del estudiante exime de cualquier responsabilidad al profesor que imparte las prácticas así como a la Universidad de Granada y a cualquiera de sus miembros.
• MEDIDAS PREVENTIVAS EN LOS LABORATORIOS DE PRÁCTICAS Y/O TALLERES:
  En el siguiente enlace (https://ssp.ugr.es/informacion/noticias/medidas-preventivas-generales-laboratorios-talleres) se adjunta una guía dirigida a estudiantado y profesorado con información relativa a buenas prácticas para los laboratorios experimentales docentes. En dicha guía se proporciona la información relativa a los principales riesgos para la seguridad y la salud asociados a las prácticas docentes en laboratorios, así como las medidas preventivas necesarias para eliminar y/o minimizar dichos riesgos. También se informa sobre el procedimiento a seguir en caso de accidente y cómo proporcionar un primer auxilio.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).