Guía docente de Biología Marina (20011D1)

• Desenvolverse con soltura en el mar.
• Habilidades para la practica de la apnea

- Introducción a la biología marina
- Conceptos básicos de oceanografía
- Diversidad microbiana
- Diversidad y adaptaciones de los vegetales marinos
- Diversidad y adaptaciones de los animales marinos
- Las comunidades marinas
- Recursos marinos
- Conservación del medio marino
- Antropización del medio marino

El alumno sabrá/comprenderá:
Las comunidades litorales del mar del Alborán y en particular de la costa granadina y los factores bioticos y abióticos que las condicionan, además de adquirir unos conocimientos sobre oceanografía mediterránea.

El alumno será capaz de:
Reconocer la flora y fauna típica del Mar de Alborán, en concreto de la costa granadina, realizar el encuadre taxonómico de
estas especies y conocer su hábitat, forma de vida, alimentación y reproducción o cualquier otro aspecto relacionado con su
biología.

GRUPO TEMÁTICO I: PRINCIPIOS DE CIENCIA MARINA

• TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA MARINA Y OCEANOGRAFÍA. La cuenca marina. Región nerítica y región oceánica. La zonación litoral. Corrientes marinas. Breve historia del mar Mediterráneo. El Mediterráneo actual. El mar de Alborán.
• TEMA 2.- BIOGEOGRAFIA. Biogeografia de áreas marinas costeras y del plancton. Biogeografía del mar mediterráneo.El contexto biogeografico del mar de Alborán.

GRUPO TEMÁTICO II: LOS VEGETALES MARINOS

• TEMA 3.- INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS ORGANISMOS FOTOSINTÉTICOS MARINOS. Sistemática y filogenia. Origen e historia de macroalgas e hierbas marinas en el mar de Alborán. Biodiversidad de la flora marina planctonica en el mar de Alborán. Biodiversidad de la flora marina bentónica en el mar de Alborán.
• TEMA 4.- LAS ALGAS PLANCTÓNICAS. El fitoplancton. Picoplancton procariota. Las cianobacterias. Diversidad taxonómica y adaptaciones a la vida planctonica. Plancton eucariota. Diversidad taxonómica y adaptaciones a la vida planctonica.
• TEMA 5.- INTRODUCCIÓN AL BENTOS Y MICROALGAS BENTÓNICAS. El fitobentos. Microfitobentos procariota. Diversidad estructural y morfológica. Diversidad taxonómica. Microfitobentos eucariota. Diatomeas. Características del frústulo. Diversidad taxonómica. Estrategias colonizadoras. Algas filamentosas. El biotipo filamentoso. Adaptaciones al bentos. Diversidad taxonómica.
• TEMA 6.- MACROALGAS BENTÓNICAS. Estructura del talo en algas macroscópicas. El talo en las algas pardas. Diversidad taxonómica. Adaptaciones al medio bentónico. El talo en las algas rojas. Diversidad taxonómica. Adaptaciones al medio bentónico. El talo en las algas verdes. Diversidad taxonómica. Adaptaciones al medio bentónico. Zonación de las comunidades de macroalgas en el mar de Alborán.
• TEMA 7.- LOS VEGETALES VASCULARES MARINOS. Las hierbas marinas: diversidad taxonómica y adaptaciones al medio marino. Los manglares:diversidad taxonómica y adaptaciones al medio marino. Marismas de marea: diversidad taxonómica y adaptaciones al medio marino

GRUPO TEMÁTICO III: LOS ANIMALES MARINOS

• TEMA 8.- LOS ANIMALES PELÁGICOS-I. El plancton animal. Protozooplancton (características generales y adaptaciones a la vida planctónica). El plancton
• gelatinoso: cnidarios, ctenóforos y taliáceos (características generales y biología de las especies mas características de las especies de cnidarios, ctenóforos y salpas de la costa de Granada). Los crustáceos planctónicos, los poliquetos y otros invertebrados planctónicos.
• TEMA 9.- LOS ANIMALES PELÁGICOS-II. El necton: los cefalópodos y los peces pelágicos. Biología de las especies de peces pelágicos mediterráneos más comunes.
• TEMA 10.- LOS ANIMALES PELÁGICOS-III. Los reptiles, las aves y los mamíferos marinos. Biología de las especies más significativas de nuestro litoral.
• TEMA 11.- LOS ANIMALES BENTÓNICOS-I. El zoobentos. (Invertebrados-I Los poríferos, metazoos diblásticos, acelomados y pseudocelomados). Biología de las
• especies más significativas del litoral granadino).
• TEMA 12.- LOS ANIMALES BENTÓNICOS-II. (Invertebrados-II, celomados). Biología de las especies de moluscos, poliquetos, crustáceos, y equinodermos más comunes
• del litoral
• TEMA 13.- LOS ANIMALES BENTÓNICOS-III (CORDADOS). Biología de las especies más significativas de la costa de Granada.
• TEMA 14.- PRINCIPALES COMUNIDADES DE LAS COSTAS DE ANDALUCÍA. Las comunidades de los pisos del litoral sobre diversos sustratos. Zona litoral superior (supra- y mediolitoral). El infralitoral. El circalitoral. Comunidades de fondos profundos (pisos batial y abisal).

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

• Practica 1. Reconocimiento e identificación de algas I.
• Practica 2. Reconocimiento e identificación de algas II
• Practica 3. Reconocimiento e identificación de algas III y angiospermas marinas.
• Practica 4. Reconocimiento e identificación de zooplancton. Crustáceos, Taliáceos, Quetognatos y otros grupos de interés.
• Practica 5. Reconocimiento e identificación de microfauna asociada a macroalgas y de diferentes grupos de macroinvertebrados. Equiuridos, sipuncúlidos y lofoforados.
• Practica 6. IDENTIFICACIÓN Y ESTUDIO DEL MATERIAL RECOLECTADO EN LAS PRÁCTICAS DE LITORAL. Todos los grupos taxonómicos.

PRÁCTICAS DE LITORAL

• Práctica 1. Recolección e identificación in situ de algas y fanerógamas marinas.
• Práctica 2. Reconocimiento e identificación de cetáceos y aves marinas. Recogida de plancton.
• Practica 3.Observación in situ de organismos bentónicos del supralitoral y mediolitoral e infralitoral superior de las costa granadina. Visita a la lonja.

En función de condiciones meteorológicas las practicas podrán realizarse durante una única salida (de viernes a domingo) o en varias sesiones diferentes.

Para las salidas de practicas solo está cubierto el desplazamiento, corriendo la manutención y alojamiento por parte del estudiante.

• AFONSO CARRILLO, J. y SANSÓN, M., 1999. Algas, hongos y fanerógamas marinas. Serie Biología/2. Servicio de publicaciones. Univ. La Laguna.
• BARSANTI, L. y GUALTIERI, P., 2005. Algae. Anatomy, biochemistry and biotechnology. Taylor & Francis.Boca Ratón.
• BLANCA LÓPEZ, G. y SÁNCHEZ CASTILLO, P., 2006. Botánica I. Proyecto Andalucía. Publicaciones Comunitarias. Sevilla.
• BRUSCA, R.C. y BRUSCA. G.J., 2003. Invertebrados. McGraw-Hill Interamericana.
• CABIOCH, J. FLOCH, Y., LE TOQUIN, A., BOUDERESQUE, C., MEINESZ, A., & VERLAQUE, M., 2006. Guía de las algas del Atlántico y del Mediterráneo. Omega. Barcelona.
• CALVÍN CALVO, J. C. 2020. El Ecosistema Marino Mediterráneo. Guía de su Flora y Fauna. La Luna. Madrid.
• CASTRO, P. y HUBER, M.E. 2007. Biología Marina. 6ª Edición. McGraw-Hill Interamericana. Madrid.
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• DEBELIUS, H. y WIRTZ, P. 2005. Guía de Invertebrados del Mediterráneo y Atlántico. M&G Difusión edit.
• HAROUN, R., GIL RODRÍGUEZ y WILDPRET DE LA TORRE, W. 2003. Plantas marinas de las Islas Canarias. Esfagnos. Talavera de la Reina.
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• VALIELA, I. 1995. Marine Ecological Proceses. Springer. New York.

• El litoral de Granada: https://litoraldegranada.ugr.es/
• Algaebase: Listing the world’s algae (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.algaebase.org/
• Museo virtual de Zoología: https://ccz.ugr.es/
• CephBase-Cephalopod (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.cephbase.utmb.edu/
• Cetacea: whales, dolphins, porpoises (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.cetacea.org/
• Checklist of phytoplankton in the Skagerrak-Kattegat (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.marbot.gu.se.htm
• El Litoral de Granada http://wpd.ugr.es/~litoraldegranada/
• Fish: Search FishBase (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.fishbase.org/search.php
• IOC Harmful Algal Bloom Website (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.ioc.unesco.org/hab
• Mare Nostrum (Marzo, 2010). Disponible en: http://marenostrum.org/
• Medsharks (marzo, 2010). Disponible en: http://www.medsharks.org/
• Michel Guiry’s seaweed site (Marzo, 2010). Disponible en: http:// www.seaweed.ucg.ie/seaweed.html
• Oceana: Protecting the world’s oceans (Marzo, 2010). Disponible en: http://europe.oceana.org/
• Opistobranquios de la costa de Granada http://www.ugr.es/~lstocino/welcome.htm
• Sociedad Española de Ficología (Marzo, 2010). Disponible en: http://www.sefalgas.org

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD04. Prácticas de laboratorio y/o clínicas y/o talleres de habilidades 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 

La evaluación de los conocimientos adquiridos se llevará a cabo de manera continua a lo largo de todo el periodo académico mediante los siguientes procedimientos:

• Exámen donde se evaluará tanto la asimilación como la expresión de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos (60% de la calificación final).
• Valoración de prácticas de laboratorio y litoral. Se evaluarán los trabajos solicitados y la destreza adquirida e interés demostrados en estas sesiones. (20% de la calificación final).
• Asistencia a las diferentes actividades, especialmente las relacionadas con el aprendizaje práctico (5%)
• Realización de trabajos monográficos. Incluye las actividades que los estudiantes realizarán a lo largo de la asignatura, tanto de carácter individual como grupal. (15% de lacalificación final).

Es imprescindible obtener una nota mínima de 5 puntos (sobre 10), en el exámen para hacer la media ponderada con la valoración de prácticas de laboratorio y litoral y con la realización de trabajos monográficos.

• Exámen único donde se evaluará tanto la asimilación como la expresión de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos (100% de la calificación)

• Exámen único donde se evaluará tanto la asimilación como la expresión de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos (100% de la calificación)