Guía docente de Economía Española (2391128)

• Tener cursada la asignatura de Instrumentos de análisis aplicados a la economía española y mundial.
• Tener conocimientos básicos sobre Macroeconomía y Microeconomía.
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

De acuerdo a la memoria de verificación del Grado, los contenidos de la asignatura serán:

• Evolución general de la economía española.
• Los sectores de la economía española.
• El sector exterior de la economía española.
• El sector público en la economía española.
• El sistema financiero en la economía española.
• El mercado de trabajo en la economía española.
• Dinámica espacial de la economía española.

El alumno con este curso será capaz de:

• Que el estudiante domine los conceptos económicos básicos para comprender mejor la estructura y evolución de la economía española.
• Capacitar al alumno para la realización de comparaciones en los ámbitos temporal y espacial.
• Conocer y comprender estructura de la economía española, en el marco del análisis del funcionamiento del sistema económico internacional y del proceso de integración del que forma parte: la Unión Europea.
• Analizar la estructura actual de la economía española, haciendo especial hincapié en la caracterización de los sectores productivos y en aspectos institucionales como el mercado de trabajo o el sector público, pudiendo relacionar y asociar los distintos aspectos de estos.
• Analizar y valorar la situación económica (pasada y actual) de España.

Núcleo 1. Evolución de la Economía Española: Cambios Estructurales y Principales Fuentes de Crecimiento.

• Tema 1: Rasgos de la Evolución de la Economía Española y Principales Cambios Estructurales.
  • Rasgos Generales de la Evolución de la Economía Española.
  • Principales Transformaciones Estructurales.
• Tema 2: El Crecimiento Económico en España y sus Determinantes.
  • Determinantes del Crecimiento Económico.
  • Fluctuaciones y Desequilibrios Económicos.
  • Nuevos Retos de la Economía Española.

Núcleo 2. Estructura Productiva, Comercio, Flujos de Inversión y Competitividad de la Economía Española.

• Tema 3: El sector primario.
  • Conceptos básicos y rasgos estructurales del sector primario.
  • Evolución de las macro magnitudes agrarias.
  • Comportamiento del sector: factores de oferta.
  • Factores de demanda.
  • Políticas y Perspectivas de Futuro.
• Tema 4: El sector industrial.
  • Rasgos estructurales: competencia y competitividad.
  • Evolución reciente: factores de oferta.
  • Factores de demanda.
  • Perspectivas de futuro.
• Tema 5: Los servicios.
  • Rasgos estructurales: servicios de mercado y servicios públicos.
  • Evolución reciente: factores de oferta.
  • Factores de demanda.
  • Perspectivas de futuro.
• Tema 6. Relaciones económicas con el exterior.
  • El sector exterior de la economía española.
  • El equilibrio exterior: la Balanza de pagos.
  • El Comercio exterior de España.
  • Inversión exterior directa.

Núcleo 3. Instituciones: Mercados de Trabajo, Sector Público y Sistema Financiero en España.

• Tema 7. Mercado de Trabajo en España.
  • Relevancia y Peculiaridades del Mercado de Trabajo.
  • Caracterización del Mercado de Trabajo en España.
  • El Marco Institucional del Mercado de Trabajo en España y las Reformas Laborales del 2012 y 2021: Impacto en el Mercado de Trabajo.
  • Factores Explicativos del Empleo y Paro en España.
  • El Mercado de Trabajo en la Actualidad: Mejoras y Problemas pendientes por resolver…
• Tema 8. Sector Público en España.
  • Relevancia del Sector Público en una Economía.
  • El Papel del Estado en las Economías Actuales.
  • Dimensión y Delimitación del Sector Público: Un Estado Descentralizado.
  • La Hacienda de las Administraciones Públicas.
  • Saldo Presupuestario y Deuda.
• Tema 9. Sistema Financiero en España.
  • Definición y funciones del Sistema Financiero en una economía.
  • Instituciones, Mercados e Intermediarios Financieros.
  • Rasgos Básicos del Sistema Financiero Español.
  • Pasado y Presente del Sistema Bancario Español.
  • La política monetaria en la UEM.

• Las actividades prácticas van a tener como temática común: Temas actuales de la Economía Española.
• Cada profesor, en consonancia con la libertad de cátedra que ampara la Constitución Española, determinará el conjunto de actividades de clase que corresponda a sus grupos, pudiendo ser seminarios, ejercicios prácticos, análisis de textos, gráficos o informes, elaboración de documentos, estudio del caso, etc.
• Además, como actividades complementarias se les invitará a que acudan a seminarios relacionados con la temática de economía española impartidos por expertos que se organice en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada.

• Delgado, J.L., & Myro, R. (Directores) 2025: Lecciones de Economía Española. 18ª ed. Civitas, Pamplona.
• Delgado, J.L., & Myro, R. (Directores) 2025: Economía Española. Una introducción, 7ª ed. Civitas, Madrid.
• Carril Caccia, F., Guerra Hernández, A-I & Ruíz Martos, M. 2025. Manual de Actividades Prácticas de Estructura Económica de España. 2nda Ed. Fleming.

• González, M. (Director) (2013): Temas de Economía Española, 5ª ed. Tirant lo Blanc, Valencia.

• Eurostat.: https://ec.europa.eu/eurostat
• Unión Europea.: https://european-union.europa.eu/index_es
• Instituto Nacional de Estadística (INE).: www.ine.es
• Ministerio de Economía y Hacienda.: https://www.hacienda.gob.es/es-ES/Paginas/Home.aspx
• Banco de España.: www.bde.es
• Fundación de las Cajas de Ahorro.: www.funcas.es
• Instituto de Comercio Exterior (ICEX). www.comercio.es
• Servicio de Estudios de “la Caixa”. https://www.caixabankresearch.com/es/hemeroteca/coleccion-estudios-economicos

• MD01. Docencia presencial en el aula 
• MD02. Estudio individualizado del alumno, búsqueda, consulta y tratamiento de información, resolución de problemas y casos prácticos, y realización de trabajos y exposiciones. 
• MD03. Tutorías individuales y/o colectivas y evaluación  

• La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, de acuerdo con lo establecido por la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la UGR.
• El sistema de evaluación del alumno es preferentemente continua, no obstante, el alumno podrá solicitar evaluación final única (art. 8 Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada en Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria de 20 de mayo de 2013).
• Los criterios de evaluación corresponderán con los objetivos señalados anteriormente en esta guía.
• La bibliografía a utilizar para la preparación de las pruebas será la señalada en el material didáctico (bibliografía), notas de clase y notas/materiales facilitados en la plataforma Prado 2.
• La materia objeto de evaluación será la establecida en el temario teórico-práctico de esta guía.

Sistema de evaluación continua

• Los instrumentos de evaluación y criterios de calificación que se utilizarán en la evaluación continua serán de carácter diversificado (art. 7 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada) y seguirán la siguiente estructura y ponderación:
  • Pruebas escritas, incluyendo contenido teórico y/o practico (70% de la calificación final).
    • El modelo de examen de la parte teórica serán preguntas objetivas (tipo test) y/o preguntas de desarrollo y el de la parte práctica dependerá del tipo de actividades que realice el profesor (se especificará al principio del curso).
    • Para sumarle las actividades de clase y complementarias el alumno deberá tener como mínimo de 4 puntos sobre 10 en este tipo de pruebas.
  • Realización de actividades de clase y/o complementarias (30% de la calificación final).
    • Al principio del cuatrimestre cada profesor especificará las actividades objeto de evaluación.

    • Asimismo, para que las actividades de evaluación continua puedan computar en la calificación final, el estudiante deberá obtener al menos el 30% de la puntuación máxima prevista para dichas actividades.

• Cuando el estudiante haya realizado exámenes y actividades del proceso de evaluación continua contempladas en la guía docente de la asignatura que constituyan más del 50% del total de la ponderación de la calificación final de la asignatura, figurará en el acta con la calificación correspondiente.
• En el caso contrario, figurará en el acta con la anotación de “No presentado”.

• En convocatoria extraordinaria del mismo curso académico la valoración del examen será sobre 10 puntos de 10, sin que sean tenidas en cuenta las calificaciones obtenidas a lo largo del curso.

• Prueba escrita final, incluyendo contenido teórico y/o práctico (100% de la calificación final).
• Dicha evaluación será de todo el temario y estará integrada por una parte teórica y otra práctica.
• El alumno que no se presente al examen final tendrá la calificación de “No presentado”.

• Ver material didáctico del profesor responsable de cada grupo disponible en la plataforma Prado 2.
• ADVERTENCIA CONTRA EL PLAGIO Y COPIA
  • Queda prohibido plagiar o copiar en documentos sometidos a evaluación. Los estudiantes están obligados a observar las reglas elementales sobre autenticidad de los ejercicios de evaluación y privacidad de los mismos.
  • Cualquier infracción en este sentido anulará cualquier derecho que las presentes normas le reconozcan al estudiante y, de acuerdo con la legalidad vigente, podrá dar lugar a la apertura de expediente y a la sanción correspondiente.
  • Originalidad de los trabajos y pruebas
    • La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la Texto consolidado de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada BOUGR núm. 112 de 9 de noviembre de 2016 y según establezca la legislación vigente.
    • El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.
    • Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente.
    • (Artículo 15 de la NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA, aprobada en Consejo de Gobierno de 9 de noviembre de 2016).
• Será necesaria, si no se dispone ya de ella, crear una cuenta @go.ugr.es para acceder a Google Apps Educación, para ello hay que seguir las instrucciones del Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones de la Universidad de Granada (CSIRC) que se encuentran publicadas en https://csirc.ugr.es/informacion/servicios/google-apps
• Se recuerda al alumnado que, de acuerdo con la normativa de la UGR, las sesiones de clase, se retransmitan en el medio que se sea (enseñanza presencial, videoconferencia, retransmisión en directo/diferido u otros medios que se dispongan al efecto) y en cualquiera de los escenarios de docencia contemplados en la normativa de la Universidad de Granada, no pueden ser captadas, grabadas, reproducidas o difundidas en ningún modo por parte del alumnado, asista a ellas en el modo que sea: “Queda prohibida la captación y/o grabación de la sesión [de clase], así como su reproducción o difusión, en todo o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado. Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales”.
• Los materiales que el profesorado elabore y disponga para uso de los alumnos en Prado, Google Drive u otras plataformas que estime oportunas son de su propiedad legal y se presentan para uso exclusivo de sus alumnos en el marco de la docencia de la asignatura que le corresponda. Queda prohibida su modificación o su difusión, en el medio que sea, sin el consentimiento expreso del profesor autor de los materiales.
• EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES deberá comunicarlo al profesorado; en función de sus necesidades, el profesorado adaptará los contenidos y/o la evaluación a las mismas. Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
• OFICINAS Y SERVICIOS DE LA UGR IMPORTANTES PARA EL ALUMNADO
  • https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso
  • Unidad de Igualdad y Conciliación: https://viis.ugr.es/areas/igualdad-conciliacion
  • Gabinete Psicopedagógico/Unidad de Orientación Académica: https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/gabinete-psicopedagogico https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/gabinete-psicopedagogico
  • Servicio de Asistencia Estudiantil: https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).