Guía docente de Economía Internacional y de la Unión Europea (21211G4)

• Haber cursado de forma previa otras asignaturas del área de la economía aplicada.
• Interés por la economía internacional y los problemas globales.
• Uso a nivel usuario de procesadores de textos y buscadores de internet.
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Análisis de las relaciones económicas internacionales.
• Procesos de internacionalización económica en perspectiva comparada.
• Globalización económica: causas, características y consecuencias.
• Mundialización de la economía y efectos comparados.
• Factores económicos que condicionan la toma de decisiones políticas nacionales y europeas.
• Unión Europea y nuevos escenarios de decisión comparada.

• Proporcionar al estudiantado las habilidades que les permitan aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica profesional.
• Generar en el estudiantado un espíritu crítico de análisis que les permita valorar la importancia de sus conocimientos y utilizarlos en contextos políticos, sociales y económicos nacionales e internacionales por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de la Ciencia Política y de la Administración.
• Proporcionar al estudiantado las habilidades para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Proporcionar al estudiantado instrumentos de aprendizaje e investigación para dotarle de mayor autonomía para emprender estudios posteriores.

• Bloque I. Globalización, internacionalización y modelos sociopolíticos comparados.
• Tema 1. Globalización, flujos de bienes y servicios y modelos sociopolíticos comparados
  • Concepto y dimensiones de la globalización económica.
  • Flujos internacionales de bienes y servicios.
  • Ventajas de la globalización comercial y productiva.
  • Costes, riesgos e inconvenientes de la globalización.
  • Modelos sociopolíticos comparados ante la globalización.
• Tema 2. Globalización, movilidad de factores productivos y desigualdades internacionales.
  • La globalización como movilidad internacional de factores productivos.
  • Capital, inversión extranjera y empresas multinacionales.
  • Trabajo, migraciones y movilidad laboral internacional.
  • Tecnología, conocimiento y dependencia digital.
  • Energía, materias primas y vulnerabilidades estratégicas.
  • Globalización y países en desarrollo: trayectorias comparadas.
• Bloque II. Unión Europea, Estados miembros y políticas ante grandes retos actuales
• Tema 3. La UE como sistema comparado de integración y gobernanza económica multinivel.
  • La integración europea en perspectiva comparada.
  • Mercado único, unión aduanera y Unión Económica y Monetaria.
  • Presupuesto comunitario y políticas redistributivas europeas.
  • Reglas fiscales, coordinación económica y Semestre Europeo.
  • Reparto de competencias y gobernanza multinivel.
• Tema 4. Cohesión, bienestar y modelos sociales europeos ante la globalización.
  • Modelos sociales europeos en perspectiva comparada.
  • Globalización, integración europea y mercado de trabajo.
  • Desigualdad, pobreza y cohesión social.
  • Estado de bienestar, sostenibilidad fiscal y envejecimiento.
  • Migraciones, integración y cohesión.
  • Política de cohesión y desarrollo territorial.
• Tema 5. Competitividad, transición verde y transformación productiva en la UE
  • Competitividad europea en el contexto global y política industrial.
  • Transición verde y descarbonización.
  • Seguridad energética y dependencia exterior.
  • Digitalización, innovación y soberanía tecnológica.
  • Autonomía estratégica y materias primas críticas.
  • Impactos sociales y territoriales de la transformación productiva.
• Tema 6. La UE ante los retos geopolíticos y los nuevos escenarios de decisión pública.
  • La UE como actor económico y político global.
  • Política comercial y tensiones geoeconómicas.
  • Seguridad económica, defensa y autonomía estratégica.
  • Ampliación de la UE y nuevas fronteras de la integración.
  • Crisis recientes y respuestas europeas comparadas.
  • Relaciones exteriores, Mediterráneo y Sur Global.

Las prácticas estarán basadas en el contenido de la asignatura, ofreciendo una visión aplicada y actualizada de los conceptos estudiados, o completando los mismos. La entrega de prácticas se deberá realizar mediante los cauces indicados por el profesor para que sea tenida en cuenta. La entrega además deberá cumplir los requerimientos de formato y ser enviada dentro de la fecha estipulada. Las prácticas serán tenidas en cuenta a efectos de evaluación si se ha asistido a las sesiones presenciales vinculadas a cada práctica. La asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria. Cada práctica será valorada sobre 10, en base a los criterios marcados por el profesor en cada práctica. El programa de prácticas actualizado será expuesto por el profesor al inicio del curso. Las prácticas a las que no se asista/entregue no serán recuperables.

• Martín, J.M. (2025). Economía Internacional y de la UE. Ed. Fleming.
• Requeijo, J. (2025). Economía mundial. Madrid : McGraw-Hill.
• Alonso, J.A. (2025). Lecciones sobre economía mundial. Madrid: Civitas.
• Cuenca, E. (2010). Economía de la Unión Europea. Madrid : Pearson Prentice Hall.

• Draghi, M. (2024). The Future of European Competitiveness. Brussels: European Commission.
• European Commission. (2025). The Clean Industrial Deal: A joint roadmap for competitiveness and decarbonisation. Brussels: European Commission.
• European Council. (2024). Strategic Agenda 2024–2029. Brussels: European Council.
• World Bank. (2020). World Development Report 2020: Trading for Development in the Age of Global Value Chains. Washington, DC: World Bank.
• World Bank. (2024). World Development Report 2024: The Middle-Income Trap. Washington, DC: World Bank.

• AMECO – Base macroeconómica anual de la Comisión Europea: https://economy-finance.ec.europa.eu/economic-research-and-databases/economic-databases/ameco-database_en
• Banco Mundial – Indicadores de desarrollo mundial: https://datos.bancomundial.org/
• Banco Central Europeo (BCE) – Estadísticas y portal de datos: https://data.ecb.europa.eu/
• Banco de España – Estadísticas económicas y financieras: https://www.bde.es/webbe/es/estadisticas/
• Eurostat – Base de datos estadística de la Unión Europea: https://ec.europa.eu/eurostat/data/database
• Fondo Monetario Internacional (FMI) – Datos e indicadores económicos internacionales: https://www.imf.org/en/Data
• FUNCAS – Indicadores y análisis de coyuntura de la economía española: https://www.funcas.es/coyuntura-economica/espana/100-indicadores/100-indicadores/
• Instituto Nacional de Estadística (INE) – Estadísticas oficiales de España: https://www.ine.es
• Ministerio de Hacienda – Información presupuestaria y cuentas públicas: https://www.hacienda.gob.es
• OCDE – Indicadores económicos y sociales comparados: https://www.oecd.org/en/data/indicators.html
• Organización Mundial del Comercio (OMC) – Estadísticas de comercio internacional: https://stats.wto.org/
• UNCTAD – Estadísticas de comercio, inversión y desarrollo: https://unctad.org/statistics
• UNCTAD Data Hub – Base de datos estadística de UNCTAD: https://unctadstat.unctad.org/
• World Development Indicators (WDI) – Base de datos del Banco Mundial: https://databank.worldbank.org/source/world-development-indicators

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

El sistema de evaluación es preferentemente continuo. No obstante, el alumno podrá solicitar la evaluación única final de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada (art. 8).

En el caso del sistema de evaluación continua la calificación final se obtendrá a partir de los siguientes elementos:

• Trabajos aplicados durante el curso sobre el temario teórico: 4,5 puntos. Se realizarán y defenderán tres trabajos a lo largo del cuatrimestre, con un valor de 1,5 puntos cada una. Estas pruebas estarán orientadas a comprobar la comprensión de los contenidos básicos y su aplicación a ejemplos, datos, indicadores o situaciones económicas sencillas. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada una de los trabajos.
• Ejercicios prácticos: 3,5 puntos. Se realizarán siete ejercicios prácticos aplicados, con un valor de 0,5 puntos cada uno, orientados al análisis de bases de datos, el uso de hojas de cálculo, el cálculo e interpretación de indicadores económicos y el trabajo con información estadística relacionada con los contenidos del programa.
• Actividades de seguimiento y participación activa: 2 puntos. Se realizarán actividades breves, con un valor de 0,2 puntos cada una. Estas actividades se desarrollarán durante las clases teóricas y podrán consistir en cuestionarios, ejercicios de interpretación de datos, cálculos sencillos, preguntas de comprensión o actividades similares, sí como discusión y debate.

• Para superar la asignatura será necesario alcanzar una calificación final mínima de 5 puntos sobre 10 y cumplir la calificación mínima establecida en cada una de las pruebas parciales. En caso de no cumplirse esta condición, la calificación final no podrá ser superior a 4,9, aunque la suma de los distintos elementos de evaluación fuese igual o superior a 5.

  Cuando el estudiante haya realizado actividades y pruebas del proceso de evaluación continua contempladas en la Guía Docente de la asignatura que constituyan más del 50% del total de la ponderación de la calificación final, figurará en el acta con la calificación correspondiente, conforme a la normativa vigente (art. 22.4).

Para aquellos alumnos que opten por la evaluación única final, en la fecha programada por el centro se realizará un examen sobre el contenido completo del programa. La prueba constará de dos partes:

• Parte teórica: 6 puntos. Consistirá en una prueba de carácter preferentemente objetivo sobre los contenidos básicos del temario, orientada a comprobar la comprensión de conceptos, definiciones, relaciones básicas e interpretación de situaciones económicas sencillas.
• Parte práctica: 4 puntos. Consistirá en la resolución de ejercicios aplicados similares a los trabajados durante el curso, relacionados con el análisis de datos, el cálculo e interpretación de indicadores económicos, la lectura de tablas o gráficos y la aplicación de conceptos a casos prácticos.

Para superar la asignatura mediante evaluación única final será necesario cumplir simultáneamente las siguientes condiciones: obtener una calificación final mínima de 5 puntos sobre 10, alcanzar al menos 3 puntos sobre 6 en la parte teórica y alcanzar al menos 2 puntos sobre 4 en la parte práctica. Si no se alcanza alguno de los mínimos establecidos en la parte teórica o en la parte práctica, la calificación final no podrá ser superior a 4,9, aunque la suma de ambas partes fuese igual o superior a 5.

Para aquellos alumnos que opten por la evaluación única final, en la fecha programada por el centro se realizará un examen sobre el contenido completo del programa. La prueba constará de dos partes:

• Parte teórica: 6 puntos. Consistirá en una prueba de carácter preferentemente objetivo sobre los contenidos básicos del temario, orientada a comprobar la comprensión de conceptos, definiciones, relaciones básicas e interpretación de situaciones económicas sencillas.
• Parte práctica: 4 puntos. Consistirá en la resolución de ejercicios aplicados similares a los trabajados durante el curso, relacionados con el análisis de datos, el cálculo e interpretación de indicadores económicos, la lectura de tablas o gráficos y la aplicación de conceptos a casos prácticos.

Para superar la asignatura mediante evaluación única final será necesario cumplir simultáneamente las siguientes condiciones: obtener una calificación final mínima de 5 puntos sobre 10, alcanzar al menos 3 puntos sobre 6 en la parte teórica y alcanzar al menos 2 puntos sobre 4 en la parte práctica. Si no se alcanza alguno de los mínimos establecidos en la parte teórica o en la parte práctica, la calificación final no podrá ser superior a 4,9, aunque la suma de ambas partes fuese igual o superior a 5.

Aquellos alumnos que habiendo elegido la evaluación única final no se presenten al examen recibirán la calificación de “No presentado” (art. 22.4).

• Ver material ofrecido por el profesor responsable de cada grupo disponible en la plataforma Prado 2.
• El estudiantado será responsable del cumplimiento de lo expuesto en esta guía así como en los diferentes comunicados emitidos por el responsable de la asignatura vía Prado 2.
• Se fomentará el respeto a la diversidad personal y de ideas, así como el pensamiento crítico.
• Además, se fomentará el respeto a la propiedad intelectual y se transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria (Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada por Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria de 20 de mayo de 2013).
  • Para ello, la realización de trabajos y prácticas deberán seguir el estilo APA (sexta edición) y en la revisión de estas prácticas se aplicará el artículo 14 de la citada normativa. Asimismo, en base al artículo 14 “Los trabajos y materiales entregados por los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente. El material entregado por estudiantado como parte de las prácticas deberá ser de elaboración propia, de forma explícita se prohibe el uso de sistemas de inteligencia artificial y el señalado plagio. Siendo estas causas de anulación de la práctica.
  • Todo el material asociado a esta asignatura, será de uso exclusivo para el alumnado de Economía Internacional y de la UE de la citada Universidad. Por tanto, queda prohibida su reproducción o difusión, en todo o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado (incluyendo plataformas y páginas web tales como Wuolah, Docsity y similares). Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales. En este sentido, se entenderá como plagio y/o delito la difusión de los materiales de clase (todo o en parte) en cuya elaboración haya participado el profesorado de la asignatura. Esto incluye: mapas, textos (incluyendo los textos de las diapositivas PowerPoint), gráficos, esquemas, figuras, etc. La apropiación indebida de los derechos de autor constituye un delito y, por tanto, conllevará las penalizaciones y medidas correspondientes.

• ORIENTACIÓN Y AYUDA A ESTUDIANTES:

  • Oficina de Prevención y Respuesta ante el Acoso de la UGR (OPRA): https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso

  • Unidad de Igualdad y Conciliación de la UGR: https://viis.ugr.es/areas/igualdad-conciliacion

  • Gabinete Psicopedagógico/Unidad de Orientación Académica de la UGR: https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/orientacion

  • Servicio de Asistencia Estudiantil de la UGR: https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil/

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).