Guía docente de Comercio Exterior (53311A1)

• Tener cursadas las asignaturas básicas y obligatorias relativas a Teoría Económica y Economía Española y Mundial
• Tener conocimientos adecuados sobre: Comprensión de textos en inglés
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendacionesia#contenido0

• De acuerdo a la memoria de verificación del Grado, los contenidos de la asignatura serán:
  • Teorías sobre el comercio exterior
  • Técnicas de análisis del comercio exterior
  • Regulación del comercio exterior
  • Distribución espacial y sectorial del comercio exterior

• Diferenciar las principales teorías que explican el comercio internacional y el movimiento de factores productivos.
• Analizar los flujos comerciales en el mundo: su evolución, características y causas.
• Entender los principales argumentos utilizados en el debate librecambio-proteccionismo.
• Diferenciar los instrumentos de la política comercial.
• Comprender la ordenación del comercio internacional a través de la cooperación económica internacional.
• Definir la integración económica internacional.
• Identificar las distintas formas existentes de integración económica internacional.
• Analizar los efectos de la integración económica internacional.
• Revisar los principales procesos de integración existentes en el mundo.
• Analizar la conformación de los tipos de cambio en los mercados de divisas.
• Examinar las políticas de estabilización y de tipos de cambio.
• Conocer la ordenación de las relaciones monetarias a nivel internacional.
• Comprender los antecedentes y constitución de la UME.
• Entender el fenómeno de las crisis financieras.
• Identificar los Regímenes Aduaneros.
• Conocer el contrato de compraventa internacional, sus etapas, requisitos y estructura.
• Diferenciar los INCOTERMS y, en concreto, sus rasgos distintivos, categorías y usos apropiados.
• Conocer los instrumentos de pago internacional: criterios generales para su elección.
• Reconocer el papel de los bancos en los pagos internacionales.
• Entender el riesgo de impago para las partes intervinientes.
• Distinguir los medios de pago más usuales.
• Conocer el crédito documentario: reglamentación, modalidades y documentos fundamentales.
• Diferenciar el leasing, factoring, forfaiting y el comercio de compensación.

Tema 1. Comercio Internacional: Teoría y evolución

• La teoría clásica y neoclásica del comercio internacional
• Las nuevas teorías sobre el comercio internacional
• Evolución y nuevas perspectivas del comercio internacional

Tema 2. Instrumentos de política comercial

• Los aranceles: protección nominal versus efectiva
• Barreras no arancelarias y neoproteccionismo
• Estructura del arancel aduanero de la UE
• Valoración en aduana de las mercancías: aplicación del Código del GATT en la UE

Tema 3. El comercio internacional en los organismos internacionales: cooperación e integración económica

• La OMC: orígenes, acuerdos y funcionamiento.
• La integración económica internacional: fundamentos, formas y efectos
• Principales procesos de integración en el mundo. La Unión Europea

Tema 4. Mercados de divisas y formación del tipo de cambio

• Mercados de divisas y tipos de cambio
• Estructura y funcionamiento del mercado FOREX
• Operaciones al contado y a plazo: el riesgo cambiario.

Tema 5. Los Regímenes Aduaneros

• Destinos posibles de una mercancía llegada a Aduana: los regímenes aduaneros
• La importación "a libre práctica" o "a consumo".
• El régimen de "tránsito".
• Los denominados "regímenes aduaneros económicos".
• Abandono a favor de la Hacienda Pública.

Tema 6. La contratación internacional y los INCOTERMS.

• El contrato de compraventa internacional: concepto, etapas, requisitos y estructura
• Los INCOTERMS: aspectos generales y estructura
• Categorías y usos apropiados de los INCOTERMS.

Tema 7. Los medios de cobro y pago internacionales

• Aspectos generales: pagos internacionales, instrumentos y papel de los bancos
• Los medios de pago más usuales: transferencia; orden de pago; cheque personal y bancario; remesa de efectos (simple y documentaria) y crédito documentario (carta de pago).
• Otros instrumentos y modos de pago: Leasing, Factoring internacional, Forfaiting y otras formas de pago (comercio de compensación).

• El profesorado, en consonancia con la Libertad de Cátedra que ampara la Constitución Española, determinará el conjunto de actividades prácticas en sus grupos.
• Entre las prácticas que podrán plantear se encuentran:
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Balanza de Pagos (Resolución de ejercicios prácticos)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Teorías del comercio Internacional (Resolución de ejercicios prácticos)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Restricciones al comercio internacional (Resolución de ejercicios prácticos)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Operaciones al contado y a plazo (Resolución de ejercicios prácticos)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Integración Económica Internacional (Utilización de fuentes de documentación y datos a través de las NTICs)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Contratación internacional e Incoterms (Utilización de fuentes de documentación y datos a través de las NTICs)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Protección nominal y efectiva (Resolución de ejercicios prácticos)
  • Seminario/Taller/Clase Práctica: Valoración en Aduanas y el IVA en las relaciones exteriores (Resolución de Ejercicios Prácticos)

• Alonso, J. A. Dir. 2021. Lecciones sobre Economía Mundial. Introducción al Desarrollo de las Relaciones Económicas Internacionales. Thomson Reuters Civitas. Disponible en línea en Biblioteca UGR.
• Bengochea Moracho, A; Martínez-Zarzoso, I.; Cantavella Jordá, M. y Camero Olivas, M. 2009. Economía Internacional. Cuestiones y Ejercicios resueltos. Pearson Prentice Hall. Disponible en línea en Biblioteca UGR
• Cuenca García, E. 2009. Organización Económica Internacional. Pearson Education. Pearson Prentice Hall.
• Factbook Comercio Exterior. 2002. Aranzadi, Thomson Company. Navarra.
• Feenstra, R. C y Taylor, A. M. 2011. Comercio Internacional. Editorial Reverté. Disponible en línea en Biblioteca UGR
• Feenstra, R. C y Taylor, A. M., 2012. Macroeconomía internacional. Editorial Reverté. Disponible en línea en Biblioteca UGR.
• González-López, Isabel; Martínez Senra, Ana Isabel; Otero Neira, María del Carmen; Gonzalez Vázquez, Encarnación. 2014. Gestión del Comercio Exterior en la empresa (3ra Edición). ESIC Editorial.
• Martínez Rica, M.A. Manual Práctico de Comercio Exterior. 5ª Edición. Fundación Confemetal
• Nogales-Naharro, Isabel. 2016. Forex: Estrategias de Inversión. Ed. Ra-Ma.
• Ortega Jiménez, A. 2017. Comercio Exterior (Dúo), Aranzadi.
• Pinilla Barcelona, José-Nicanor. 2018. Madrid: Bubok Publishing. Disponible en línea en Biblioteca UGR.
• Polo García, J.M. 2008. Comercio Internacional. Teoría y técnicas, Ed. Universidad de Granada.
• Requeijo, J. 2017. Economía Mundial. McGraw-Hill. Disponible en línea en Biblioteca UGR
• Reinert, K. A: (2020): An Introduction to International Economics New Perspectives on the World Economy. Cambridge University Press.
• Salvatore, D. 1992: Economía Internacional. Mc Graw Hill.
• Tamames, R. y Huerta, B. 2010. Estructura Económica Internacional. Alianza Editorial.
• Tugores Ques, J. 2005. Economía Internacional. McGrawHill. Disponible en línea en Biblioteca UGR
• Tugores Ques, J. 2006. Economía Internacional. Globalización e Integración Regional. Sexta Edición. McGrawHill.. Disponible en línea en Biblioteca UGR

• Afi (Analistas Financieros Internacionales). 2016. Guía de Medios de Pago y Cobros Internacionales. Ed. BBVA. Serie BBVA con tu empresa.
• Krugman, P. R. Y Obstfeld, M. 2016.Economía Internacional. Teoría y Política. Séptima Edición. Pearson Addison Wesley. Disponible en línea en Biblioteca UGR.
• Martínez, B. y Leal Jiménez, A. (Coords). 2012. Manual de Comercio Internacional. Ed. Extenda.
• Globalnegotiator. El estudiante tendrá acceso al numeroso material que está disponible en: https://www.globalnegotiator.com/blog/mejores-libros-de-comercio-internacional-fp

• Agencia Andaluza de Promoción Exterior (EXTENDA)
• European Union (EU)
• Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX)
• International Monetary Fund (IMF)
• Política Comercial de la UE
• Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)
• United Nations (UN)
• United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD)
• World Bank
• World Trade Organization

• MD01. Docencia presencial en el aula.

• De acuerdo a la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada de 26 de octubre de 2016, la evaluación será preferentemente continua, entendiendo por tal la evaluación diversificada.
• No obstante, en el siguiente apartado de esta guía se contempla también un sistema de Evaluación Única Final.
• Los estudiantes podrán solicitar esta Evaluación Única Final de acuerdo con lo establecido en el artículo 8 de la mencionada normativa.
• No se admitirán cambios no oficiales de grupos.
• Los criterios de evaluación corresponderán con los objetivos señalados anteriormente en esta guía.
• La bibliografía a utilizar para la preparación de las pruebas será la señalada en el material didáctico del profesor responsable del grupo.
• La materia objeto de evaluación será la establecida en el temario teórico-práctico de esta guía.
• La duración de las pruebas no superará las 2 horas.
• Los estudiantes habrán de llevar calculadora a las pruebas o actividades que así lo requieran. No se permitirá el uso de ningún otro dispositivo electrónico durante las pruebas. El uso de Inteligencia artificial generativa, otras herramientas tecnológicas o materiales no autorizados expresamente queda prohibido.
• Los instrumentos de evaluación y criterios de calificación serán:
  • Prueba teórica que podrá contener una batería de preguntas orales o escritas, siendo en el último caso de formato tipo test y/o preguntas cortas.
    • Esta prueba teórica supondrá en su conjunto el 40% de la calificación final.
    • Los estudiantes deberán superar esta prueba con un mínimo de 5 puntos sobre 10 (artículo 7 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada).
  • Ejercicios prácticos y/o otras actividades como talleres, seminarios, actividades de trabajo autónomo, etc. que propondrá el profesorado a lo largo del semestre en el ejercicio del Derecho a la Libertad de Cátedra que ampara la Constitución Española.
    • El conjunto de este tipo de actividades supondrá un 60% de la calificación final.
• De acuerdo al artículo 22.4. de la Normativa anteriormente mencionada, cuando el estudiante haya realizado actividades y pruebas del proceso de evaluación continua contempladas en la guía docente que constituyan más del 50% del total de la ponderación de la calificación final de la asignatura (en este caso la parte práctica), figurará en el acta con la calificación correspondiente. En caso contrario, figurará en el acta con la anotación de "No presentado".
• En todo caso ha de tenerse en cuenta la obligatoriedad de superar la prueba teórica para poder sumar el resto de calificaciones (artículo 7 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada).
• Siguiendo el artículo 14 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, “Los trabajos y materiales entregados por los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente”. En caso de plagio, se aplicará lo dispuesto en la mencionada normativa.

• Los estudiantes realizarán en la fecha, hora y lugar que establezca el Centro las siguientes pruebas:
  • Prueba teórica que podrá contener una batería de preguntas orales o escritas, siendo en el último caso de formato tipo test y/o preguntas cortas.
    • Esta prueba teórica supondrá en su conjunto el 70% de la calificación final.
    • Los estudiantes deberán superar esta prueba para poder sumar la calificación de los ejercicios prácticos (artículo 7 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada).
  • Ejercicios prácticos: 30% de la calificación final.
• Los estudiantes que no se presenten a estas pruebas tendrán la calificación de "No presentado".
• Los criterios de evaluación serán los mismos que los de la evaluación ordinaria y se corresponderán con los objetivos señalados anteriormente en esta guía.
• La bibliografía a utilizar para la preparación de las pruebas será la señalada en el material didáctico del profesor responsable del grupo.
• La materia objeto de evaluación será la establecida en el temario teórico-práctico de esta guía.
• La duración de las pruebas no superará las 2 horas.
• Los estudiantes habrán de llevar calculadora a las pruebas o actividades que así lo requieran. No se permitirá el uso de ningún otro dispositivo electrónico durante las pruebas. El uso de Inteligencia artificial generativa, otras herramientas tecnológicas o materiales no autorizados expresamente queda prohibido.

• Los estudiantes realizarán en la fecha, hora y lugar que establezca el Centro las siguientes pruebas:
  • Prueba teórica que podrá contener una batería de preguntas orales o escritas, siendo en el último caso de formato tipo test y/o preguntas cortas.
    • Esta prueba teórica supondrá en su conjunto el 70% de la calificación final.
    • Los estudiantes deberán superar esta prueba para poder sumar la calificación de los ejercicios prácticos (artículo 7 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada).
  • Ejercicios prácticos: 30% de la calificación final.
• Los estudiantes que no se presenten a estas pruebas tendrán la calificación de "No presentado".
• Los criterios de evaluación serán los mismos que los de la evaluación ordinaria y se corresponderán con los objetivos señalados anteriormente en esta guía.
• La bibliografía a utilizar para la preparación de las pruebas será la señalada en el material didáctico del profesor responsable del grupo.
• La materia objeto de evaluación será la establecida en el temario teórico-práctico de esta guía.
• La duración de las pruebas no superará las 2 horas.
• Los estudiantes habrán de llevar calculadora a las pruebas o actividades que así lo requieran. No se permitirá el uso de ningún otro dispositivo electrónico durante las pruebas. El uso de Inteligencia artificial generativa, otras herramientas tecnológicas o materiales no autorizados expresamente queda prohibido.

• Ver material didáctico disponible en la plataforma PRADO.
• Todo el material asociado a esta asignatura será de uso exclusivo para el estudiantado de Comercio Exterior (Grado en Administración y Dirección de Empresas) de la citada Universidad. Por tanto, queda prohibida su reproducción o difusión, en todo o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado (incluyendo plataformas y páginas web tales como Wuolah, Docsity y similares). Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales. En este sentido, se entenderá como plagio y/o delito la difusión de los materiales de clase (todo o en parte) en cuya elaboración haya participado el profesorado de la asignatura. Esto incluye: mapas, textos (incluyendo los textos de las diapositivas PowerPoint), gráficos, esquemas, figuras, etc. La apropiación indebida de los derechos de autor constituye un delito y, por tanto, conllevará las penalizaciones y medidas correspondientes.
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación:
  https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido
• El estudiantado deberá tener en cuenta las siguientes indicaciones de cara a las pruebas de evaluación:
  1. Presentarse con al menos 10 minutos de antelación al inicio de la prueba.
  2. Acreditar la identidad mediante DNI, pasaporte u otro documento oficial con fotografía.
  3. Apagar y guardar cualquier dispositivo electrónico antes del inicio de la prueba.
  4. Ocupar el lugar indicado por el profesorado responsable.
  5. No abandonar el aula durante los primeros 30 minutos ni en los últimos 15 minutos de la prueba.
  6. El estudiantado que llegue tarde no podrá incorporarse una vez iniciada la prueba, salvo criterio del profesorado.

• ADVERTENCIAS SOBRE EL USO DE MATERIALES NO PERMITIDOS EN PRUEBAS DE EVALUACIÓN:

1. La utilización de cualquier material no autorizado durante la prueba será considerada falta grave conforme a la normativa de evaluación vigente.
2. El profesorado podrá retirar el material no permitido y levantar acta de la incidencia.
3. El uso de Inteligencia Artificial generativa u otras herramientas tecnológicas no autorizadas expresamente queda prohibido.
4. El incumplimiento de estas normas, según lo indicado en al artículo 13.7 de la Normativa de Evaluación y de Calificación, implicará lo siguiente: “cualquier actuación contraria en este sentido, aunque sea detectada en el proceso de evaluación de la prueba, que quede acreditada por parte del profesorado, dará lugar a la calificación numérica de cero, la cual no tendrá carácter de sanción, con independencia de las responsabilidades disciplinarias a que haya lugar”. Por tanto, procederá la calificación numérica de cero (0) en la prueba de evaluación correspondiente.
5. Igualmente, con el mismo procedimiento y con las mismas consecuencias, el profesor podrá excluir de una prueba de evaluación al estudiante que esté alterando el desarrollo normal del proceso evaluador o utilizando medios no permitidos que afecten a la veracidad en su realización.

• ADVERTENCIA CONTRA EL PLAGIO Y COPIA

1. Queda prohibido plagiar o copiar en documentos sometidos a evaluación. Los estudiantes están obligados a observar las reglas elementales sobre autenticidad de los ejercicios de evaluación y privacidad de los mismos.
2. Cualquier infracción en este sentido anulará cualquier derecho que las presentes normas le reconozcan al estudiante y, de acuerdo con la legalidad vigente, podrá dar lugar a la apertura de expediente y a la sanción correspondiente.
3. Originalidad de los trabajos y pruebas
   • La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la Texto consolidado de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada BOUGR núm. 112 de 9 de noviembre de 2016 y según establezca la legislación vigente.
   • El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.
   • Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente.
   • (Artículo 15 de la NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA, aprobada en Consejo de Gobierno de 9 de noviembre de 2016).
4. Será necesaria, si no se dispone ya de ella, crear una cuenta @go.ugr.es para acceder a Google Apps Educación, para ello hay que seguir las instrucciones del Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones de la Universidad de Granada (CSIRC) que se encuentran publicadas en https://csirc.ugr.es/informacion/servicios/google-apps
5. Se recuerda al alumnado que, de acuerdo con la normativa de la UGR, las sesiones de clase, con independencia de su medio de retransmisión (enseñanza presencial, videoconferencia, retransmisión en directo/diferido u otros medios que se dispongan al efecto) y en cualquiera de los escenarios de docencia contemplados en la normativa de la Universidad de Granada, no pueden ser captadas, grabadas, reproducidas o difundidas en ningún modo por parte del alumnado: “Queda prohibida la captación y/o grabación de la sesión [de clase], así como su reproducción o difusión, en todo o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado. Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales”.
6. Los materiales que el profesorado elabore y disponga para uso de los alumnos en Prado, Google Drive u otras plataformas que estime oportunas son de su propiedad legal y se presentan para uso exclusivo de sus alumnos en el marco de la docencia de la asignatura que le corresponda. Queda prohibida su modificación o su difusión, en el medio que sea, sin el consentimiento expreso del profesor autor de los materiales.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).