Guía docente de Ginecología (222115D)

No procede

Los contenidos de la asignatura se engloban fundamentalmente en los siguientes contenidos específicos de la Memoria de Verificación del Grado

III 05: enfermedades de transmisión sexual

III 06: Principales patología ginecológicas

III 07: contracepción y fertilidad

III 39 modificaciones de los parámetros clínicos en las diferentes edades

IV 35: saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente

1. Describir los distintos métodos de tratamiento y de control del proceso reproductivo.
2. Conocer las bases anatomo-fisiológicas y clínicas del proceso reproductivo, así como las enfermedades y trastornos que lo alteran, su patogenia y manejo.
3. Detallar las alteraciones del aparato genital femenino y de la mama de origen tumoral benigno y maligno.
4. Referir las secuelas genitales y el manejo de las infecciones tanto de transmisión sexual como sistémicas.
5. Describir y manejar los procedimientos de diagnóstico precoz, prevención y tratamiento de la patología orgánica del aparato genital femenino y mamario.
6. Conocer los métodos de diagnóstico y alternativas terapéuticas en las distintas situaciones, así como las evidencias clínicas de su utilidad.
7. Orientar genéticamente a las personas y parejas para que puedan tomar decisiones reproductivas informadas.
8. Implementar en todos los puntos anteriores las perspectivas de género, equidad, derechos humanos y sostenibilidad
9. Adaptar los conocimientos, habilidades y aptitudes respecto a la salud de las mujeres en nuevas formas de hacer Medicina (consultas por teléfono, por video-llamada o por internet),

TEMARIO TEÓRICO (5,6 ECTS):

BLOQUE I: SALUD SEXUAL, REPRODUCTIVA. GINECOLOGÍA INFANTO-JUVENIL Y ENDOCRINOLOGIA GINECOLOGICA

Tema 1. La salud de la mujer en el siglo XXI: Indicadores y retos globales en salud sexual y salud reproductiva.

Tema 2. Neuroendocrinología de la reproducción: Fisiología y regulación del ciclo ovárico y endometrial.

Tema 3. Diferenciación sexual: Desarrollo del aparato genital. Diferencias del Desarrollo Sexual.

Tema 4. Ginecología de la infancia y la adolescencia I: Peculiaridades anatómicas y fisiológicas. Patología infanto-juvenil del desarrollo: pubertad precoz y retraso puberal

Tema 5. Ginecología de la infancia y la adolescencia II: Trastornos de la conducta alimentaria y su repercusión ginecológica. Educación sexual y anticoncepción en la adolescencia.

Tema 6. La salud menstrual y sintomatología asociada al ciclo: Síndrome premenstrual, dismenorrea y aproximación diagnóstica al dolor pélvico crónico.

Tema 7. Trastornos del ciclo I: Amenorreas primarias y secundarias de causa central (hipotálamo-hipofisarias) e hiperprolactinemias.

Tema 8. Trastornos del ciclo II: Anovulación crónica y Síndrome de Ovario Metabólico Poliendocrino.

Tema 9. Endometriosis y adenomiosis: Etiopatogenia, formas clínicas, diagnóstico y estrategias de tratamiento y seguimiento.

Tema 10. Menopausia e insuficiencia ovárica prematura.

Tema 11. Síndrome genitourinario de la menopausia: Manifestaciones clínicas y alternativas terapéuticas hormonales y no hormonales.

BLOQUE II: ASESORAMIENTO ANTICONCEPTIVO, REPRODUCCIÓN Y PATOLOGÍA DEL PRIMER TRIMESTRE DEL EMBARAZO

Tema 12. Asesoramiento anticonceptivo I: Métodos anticonceptivos no hormonales, métodos de barrera. Interrupción voluntaria del embarazo: Marco legal, métodos médicos y quirúrgicos

Tema 13. Asesoramiento anticonceptivo II: Anticoncepción hormonal combinada y con solo gestágenos. Anticoncepción de urgencia.

Tema 14. Dificultad reproductiva: Concepto, epidemiología y protocolo de estudio.

Tema 15. Técnicas de Reproducción Asistida: Alternativas terapéuticas de baja y alta complejidad.

Tema 16. Genética de la reproducción: Consulta y asesoramiento genético en reproducción asistida y en el fracaso reproductivo recurrente.

Tema 17. Patología del primer trimestre I: Aborto espontáneo y sus formas clínicas (amenaza, diferido, en curso). Hemorragias del primer trimestre.

Tema 18. Patología del primer trimestre II: Gestación ectópica (diagnóstico precoz y tratamiento) y Enfermedad trofoblástica gestacional.

BLOQUE III: GINECOLOGÍA INFECCIOSA, ORGÁNICA BENIGNA Y DEL SUELO PÉLVICO

Tema 19. Infecciones del tracto genital inferior: Vulvovaginitis e Infecciones de Transmisión Sexual en la mujer.

Tema 20. Infecciones pélvicas de tracto superior: Enfermedad Inflamatoria Pélvica y tratamiento de sus secuelas genitales y reproductivas.

Tema 21. Sangrado uterino anormal. Enfoque diagnóstico y terapéutico del sangrado menstrual abundante y sangrado uterino anómalos.

Tema 22. Patología uterina benigna: Miomas uterinos, pólipos endometriales, hiperplasia endometrial.

Tema 23. Patología anexial benigna: tumores benignos de ovario.

Tema 24. Disfunciones del suelo pélvico: Prolapso de órganos pélvicos.

Tema 25: Incontinencia urinaria en la mujer. Diagnóstico diferencial entre incontinencia de esfuerzo, de urgencia y mixta. Estudio urodinámico básico.

Tema 26. Nuevas formas de práctica médica en ginecología: Métodos diagnósticos orgánicos generales y adaptación a la salud digital (videoconsultas, telemedicina e internet).

BLOQUE IV: GINECOLOGÍA ONCOLÓGICA Y PATOLOGÍA MAMARIA

Tema 27. Patología premaligna del cuello uterino: El Virus del Papiloma Humano (VPH). Estrategias de cribado poblacional citológico y molecular (co-test). Tratamiento de las lesiones intraepiteliales (procedimientos de diagnóstico precoz).

Tema 28. Cáncer de cérvix, vulva y vagina: Epidemiología, diagnóstico, estadificación y bases generales de tratamiento.

Tema 29. Cáncer del cuerpo uterino: Cáncer de endometrio y sarcomas uterinos. Factores de riesgo, clínica y tratamiento.

Tema 30. Cáncer de ovario y trompas: Patogenia, dificultades en el diagnóstico precoz, estadificación y principios terapéuticos.

Tema 31. Patología benigna de la mama: Mastopatía fibroquística, fibroadenomas, nódulos benignos y procesos inflamatorios.

Tema 32. Cáncer de mama I: Epidemiología, factores de riesgo, programas de screening poblacional y diagnóstico clínico, radiológico y anatomopatológico/molecular.

Tema 33. Cáncer de mama II: Estrategias actuales de tratamiento (cirugía, radioterapia, quimioterapia, hormonoterapia) y pautas de seguimiento.

Tema 34. Genética en oncología ginecológica: Síndromes de cáncer hereditario (cáncer de mama y ovario hereditario-BRCA, Síndrome de Lynch) y criterios de derivación a unidades de consejo genético.

Tema 35. Supervivencia en cáncer ginecológico y mamario: Cuidados transversales de salud, secuelas orgánicas, soporte adaptativo y calidad de vida en las mujeres supervivientes.

TEMARIO PRÁCTICO (0,4 ECT):

1. Talleres de habilidades clínicas sobre anamnesis y exploraciones ginecológicas/mamarias: la relación médico paciente en la consulta de salud de la mujer. Las exploraciones ginecológica y mamaria, la toma de muestras para citología y secreciones.

2. Videoconsultas con pacientes y resolución de casos clínicos.

BIBLIOGRAFIA FUNDAMENTAL:

• Mendoza N. Manual de Ginecología 4ª edición. Editorial Técnica Avicam. Granada, 2025.
• Mozas J. Manual de Obstetricia. 3ª Ed. Editorial Técnica Avicam. Granada, 2024.
• Motos MA. Lecciones de Genética. Editorial Técnica Avicam. Granada, 2018.
• Esta bibliografía podrá complementarse o actualizarse en temas concretos que proponga el profesorado de la asignatura

Otra bibliografía recomendable:

• Nuccio Ordine. La utilidad de lo inútil. Manifiesto. Editorial Acantilado 2013

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

www.aeem.es

• MD01. CLASES MAGISTRALES: Explicación oral de los conocimientos básicos teóricos relacionados con la materia. Explicación y orientación para el estudio personal, utilizando apoyos audiovisuales y material iconográfico. Combinada con las diferentes estrategias de aprendizaje, se usará una plataforma informática de apoyo a la docencia. Esta plataforma permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial, incluyendo la lectura y preparación de temas y la evaluación continua. Se valorará la participación activa mediante preguntas/respuestas. Aclaración de dudas y planteamiento del trabajo a realizar para la siguiente sesión. El alumno antes de asistir a clase dispondrá del material que se utilizará y un resumen de los contenidos. 
• MD08. PRÁCTICA CLÍNICA Y/O TALLERES DE HABILIDADES. ROTACIONES EN CENTROS DE SALUD Y/O SERVICIOS DE MEDICINA PREVENTIVA: Conocimientos prácticos relacionados con la materia. Realización de las distintas actividades operacionales sobre enfermos, modelos y maniquíes. Rotación por servicios clínicos. La rotación clínica se desarrolla mediante la asistencia individual o en grupos reducidos de los alumnos a la actividad diaria de una unidad clínica hospitalaria o de un centro de salud, bajo la responsabilidad de un profesor encargado de su estancia clínica. Práctica clínica tutorizada en quirófano, laboratorio de habilidades y servicios de diagnóstico. 
• MD12. SEMINARIOS: Exposición y debate de contenidos dados en las clases magistrales, utilizando material de apoyo docente como programas informáticos y vídeos. Pueden también incluir la preparación y discusión de artículos y casos clínicos. Corrección de las series de problemas, discusión y crítica de los artículos leídos. Exposición de las evaluaciones realizadas durante las rotaciones en centros de salud. Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre ejercicios previamente propuestos. Exposiciones orales cortas por parte del alumno. Resolución de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluación. Análisis de casos clínicos concretos, con la discusión grupal pertinente. Presentación y exposición de un trabajo científico y/o informe profesional o historial de un paciente con análisis y discusión del mismo. Análisis y comentario de textos y documentales en el aula. Acceso a la plataforma virtual. 
• MD16. TUTORÍAS Y EVALUACIÓN: Actividad personalizada y adaptada a cada alumno. Un Tutor Docente llevará un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un máximo de 3 alumnos, mediante la asistencia personalizada, revisando con ellos las competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas. 

• Evaluación A: 60% de la Calificación Final. Se realizará mediante un examen de preguntas tipo test referidas a los conocimientos, habilidades, competencias y actitudes enseñadas en todas las actividades de la asignatura. Para aprobar esta parte de la evaluación, se requiere haber contestado correctamente al menos la mitad de las preguntas, sin que resten puntuación los fallos cometidos. Eventualmente, todas o parte de estas preguntas podrán hacerse a través de la plataforma prado. El alumnado podrá solicitar un examen oral de la evaluación A dentro de los plazos que marque el Departamento.

• Evaluación B: 40% de la Calificación Final. Se realizará mediante la valoración de la asistencia y participación en las clases (10%), así como en la evaluación de las tareas propuestas al estudiantado (15%). Dentro de esta evaluación se contabilizará también un trabajo fin de curso que contará un 15% de la nota final y tendrá como lema “Retos por la sostenibilidad en Ginecología”. Sus contenidos, normas de presentación y de evaluación serán publicados en http://obsgin.ugr.es/y en la plataforma prado antes de que empiece el curso.

Para aprobar la asignatura se considerará necesario alcanzar una calificación superior a la mitad de cada una de las evaluaciones A y B.

• Evaluación A: 60% de la Calificación Final. Se realizará mediante un examen con preguntas tipo test referidas a los conocimientos, habilidades, competencias y actitudes enseñadas en todas las actividades de la asignatura. Para aprobar esta parte de la evaluación, se requiere haber contestado correctamente al menos la mitad de las preguntas, sin que resten puntuación los fallos cometidos. Eventualmente, todas o parte de estas preguntas podrán hacerse a través de la plataforma prado. El alumnado podrá solicitar un examen oral de la evaluación A dentro de los plazos que marque el Departamento.

• Evaluación B: 40% de la Calificación Final. Se realizará mediante la valoración de la asistencia y participación (10%) en las clases, así como en la evaluación de las tareas propuestas al estudiantado (15%). Dentro de esta evaluación se contabilizará también un trabajo fin de curso que contará un 15% de la nota final y tendrá como lema “Retos por la sostenibilidad en Ginecología”. Sus contenidos, normas de presentación y de evaluación serán publicados en http://obsgin.ugr.es/y en la plataforma prado antes de que empiece el curso.

Para aprobar la asignatura se considerará necesario alcanzar una calificación superior a la mitad de cada una de las evaluaciones A y B.

(Para la evaluación única final y por incidentes personales el estudiantado interesado debe solicitarla, en el plazo que se contemple, a la Secretaría del Departamento)

Según la normativa de evaluación y calificación de los/las estudiantes de la UGR de 20 de mayo de 2013 es posible una evaluación única final o por incidentes. El contenido de esta evaluación consistirá en 70 preguntas escritas, diez de ellas de desarrollo y 60 de tipo test en los mismos términos ya descritos. El valor de las preguntas desarrollo y test será el mismo. Las preguntas se referirán a los conocimientos, habilidades, competencias y actitudes enseñadas en todas las actividades de la asignatura. El alumnado podrá solicitar un examen oral de esta parte de la evaluación dentro de los plazos que marque el Departamento.

Además, se solicitarán dos trabajos escritos sobre temas previamente propuestos al estudiantado.

La ponderación de estas evaluaciones será 70% al examen y 30% a la evaluación de los trabajos escritos.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN FINAL: Se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Del total de calificaciones otorgadas, el 5% más alto se catalogarán de Matrícula de Honor o eventualmente se recurrirá a una evaluación complementaria para otorgar tal mención.

http://obsgin.ugr.es/

Para cualquier otra información contacte con el coordinador de la asignatura: Prof Nicolás Mendoza Ladrón de Guevara (nicomendoza@ugr.es)

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).