Guía docente de Trabajo Fin de Grado (2601199)

PRERREQUISITOS

• Tener superados, al menos, el 70 % de los créditos de la titulación, entre los que se deberá incluir, al menos, el 80 % de los créditos de las asignaturas de formación básica.

RECOMENDACIONES

• Competencia lingüística B1

De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos en la materia, los estudiantes deberán realizar, defender y presentar un trabajo de creación - investigación relativo a los ámbitos de conocimiento del título, que conjugue todas las competencias adquiridas a lo largo del desarrollo del grado y que suponga la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, y en el que se desarrollen las habilidades y destrezas de un titulado de este perfil de estudios.

Este trabajo se concretará por la presentación y defensa de un proyecto de fin de grado consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

• Profundizar en los conocimientos propios de la realización del Trabajo Fin de Grado: el proceso a seguir, la forma de documentar y presentar los resultados.

• Revisar los aspectos relacionados a la finalización del Grado y la incorporación al mundo laboral.

• Resolver un trabajo completo, pasando por todas sus fases, desde el estudio inicial, las herramientas y tecnologías a aplicar, el análisis, diseño e implementación del método de trabajo que permita su ejecución.

• Desarrollar la capacidad de comunicación interpersonal y la capacidad de extraer información de valor del proceso de trabajo.

• Desarrollar una documentación del trabajo que se considere completa y de calidad, cuidando su estructura y redacción.

• Argumentar de manera coherente y comunicar de forma efectiva los resultados del aprendizaje.

1. El trabajo Fin de Grado. Normativa.
2. Fases de desarrollo.
3. Documentación.
4. Defensa.
5. Vías de reorientación hacia modalidades basadas en el estudio de casos, trabajos bibliográficos o de investigación, etc.

1. Seminarios/Talleres
2. Salidas profesionales. Ámbitos de empleo de los graduados en Bellas Artes.
3. Prácticas de Laboratorio - Prácticas de Campo
4. Ideación, realización, defensa y presentación de un trabajo de creación-investigación relativo a los ámbitos de conocimiento del título.
5. Técnicas y métodos de realización y presentación de memorias de proyectos.

• Amat, O. y Rocafort, A. (dir.) (2017). Cómo investigar: Trabajo fin de grado, tesis de máster, tesis doctoral y otros proyectos de investigación. Profit Editorial.
• American Psychological Association (2020). Publication Manual of the American Psychological Association, 7th Edition.
• Baelo Álvarez, M. (2018). Guía Práctica Para Redactar y Exponer Trabajos Académicos: TFG, TFM y Tesis Doctoral. Tirant lo Blanch.
• Baelo Álvarez, M. (2017). Arte de presentar trabajos académicos ante un tribunal: TFG, TFM y tesis doctoral. Círculo rojo.
• Da Cunha, I. (2016). El trabajo de fin de grado y de máster. Redacción, defensa y publicación. UOC.
• González-García, J.M., León-Mejía, A. y Peñalba-Sotorrío, M. (2014). Cómo escribir un trabajo de fin de grado. Algunas experiencias y consejos prácticos. Editorial Síntesis.
• Koval, S. (2011). Manual para la elaboración de trabajos académicos: investigar y redactar en el ámbito universitario. Temas Grupo Editorial.
• Ruiz Olabuénaga, J.I. (2012) Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto

A desarrollar por el alumno en función de las recomendaciones del profesor tutor según área y campo de desarrollo del TFG.

La bibliografía complementaria será aportada por cada tutor/a

https://digibug.ugr.es/handle/10481/42267

• MD03. Trabajo dirigido en el aula-taller 
• MD04. Presentación individual y/o colectiva de los trabajos y proyectos  
• MD05. Actividad autónoma del alumnado 
• MD06. Tutorías académicas 

• Líneas de trabajo El TFG se estructurara en grupos, a cargo de uno o varios profesores. Cada grupo de TFG se caracterizará por una o varias líneas de trabajo y un profesorado previamente definidos. Cada Departamento gestiona las líneas de trabajo características de cada uno de sus grupos, el tipo de metodología con que operarán los distintos grupos y la asignación de créditos entre los profesores de su Departamento que impartan la docencia del TFG, en función del número de créditos de TFG que le correspondan. Las líneas de trabajo se establecerán por la Comisión de TFG del título de grado, a propuesta de los Consejos de Departamento, incluidas aquellas propuestas integradoras de líneas de trabajo interdisciplinares que involucran en su desarrollo a más de un departamento.

• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
  • Realización y defensa de la memoria y/o proyecto

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos y resolución del trabajo.
  • Capacidad de relación, reflexión, crítica y autocrítica.
  • La constancia en el desarrollo y entrega de la actividad propuesta.
  • Destreza para el desarrollo del trabajo.
  • Nivel de implicación e impulso en su autoaprendizaje.
  • Habilidad para la presentación del resultado de su aprendizaje.

• PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL: 100%

El tutor (o tribunal es su caso) realizará un informe y cumplimentará una rúbrica con los porcentajes y criterios de calificación.

• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
  • Realización y defensa de la memoria y/o proyecto

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos y resolución del trabajo.
  • Capacidad de relación, reflexión, crítica y autocrítica.
  • La constancia en el desarrollo y entrega de la actividad propuesta.
  • Destreza para el desarrollo del trabajo.
  • Nivel de implicación e impulso en su autoaprendizaje.
  • Habilidad para la presentación del resultado de su aprendizaje.

• PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL: 100%

El tutor (o tribunal es su caso) realizará un informe y cumplimentará una rúbrica con los porcentajes y criterios de calificación.

• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
  • Realización y defensa de la memoria y/o proyecto

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos y resolución del trabajo.
  • Capacidad de relación, reflexión, crítica y autocrítica.
  • La constancia en el desarrollo y entrega de la actividad propuesta.
  • Destreza para el desarrollo del trabajo.
  • Nivel de implicación e impulso en su autoaprendizaje.
  • Habilidad para la presentación del resultado de su aprendizaje.

• PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL: 100%

El tutor (o tribunal es su caso) realizará un informe y cumplimentará una rúbrica con los porcentajes y criterios de calificación.

El desarrollo de la materia “Trabajo fin de Grado (TFG)” se regula de acuerdo con las directrices aprobadas por la Universidad de Granada en Consejo de Gobierno de 4 de marzo de 2013 y por la normativa establecida para este Grado por la Facultad de Bellas Artes aprobada en Junta de Facultad de 4 de junio de 2013.

Se tendrán en cuenta las casuísticas detalladas del alumnado de movilidad nacional e internacional matriculado en los distintos grupos de la asignatura para buscar mecanismos extraordinarios que permitan su evaluación en convocatoria ordinaria, extraordinaria o única.