Guía docente de Política Criminal (2451134)

Estar cursando al mismo tiempo (o tener aprobadas, en su caso) las asignaturas de Derecho penal I y II, tener conocimientos previos sobre Derecho Constitucional y Economía

La política criminal es la ciencia que se ocupa de la elaboración racional de un programa de medidas para la prevención y represión de la criminalidad.

• Posesión y comprensión de conocimientos actualizados de las principales instituciones de control social.
• Conocer las técnicas e instrumentos para la correcta gestión de la persecución y prevención del delito.
• Saber aplicar las teorías criminológicas para explicar la delincuencia y poder prevenir la comisión de delitos.
• Saber interpretar las fuentes y bases de datos relacionadas con la criminalidad.
• Conocer el sector del ordenamiento jurídico que se ocupa del estudio de los delitos y de las penas y medidas y saber aplicar ese conocimiento a casos concretos.
• Conocer las Teorías de la reacción social a la criminalidad. Retribución versus prevención
• Conocer los sistemas de prevención de la criminalidad.
• Analizar las políticas de resocialización y tratamiento del delincuente. -Estudiar las modernas políticas criminales de carácter autoritario.
• Analizar los derechos humanos como límite de la política criminal.
• El alumno comprenderá:
  • La organización, planificación y análisis de los datos disponibles sobre un tema para aplicarlos a la resolución de problemas asociados a la criminalidad.
  • El acceso a la información relevante a un tema o cuestión propia de su campo de estudio.
  • La forma de desarrollar destrezas básicas en materia de informática y nuevas tecnologías de la información, sobre todo en el ámbito del análisis estadístico.
  • El desarrollo de habilidades en el uso productivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la Política Criminal.
  • La forma de comprender y expresarse oralmente y por escrito en castellano utilizando el lenguaje especializado.
  • La forma de trabajar en equipo y en grupos interdisciplinares.
  • El alumno será capaz de comprender la incidencia de las medidas de política criminal en el conjunto de la criminalidad en España.
  • Analizar las características de la delincuencia y los factores que pueden dar lugar al nacimiento y/o consolidación de una carrera delictiva.
  • Analizar y comprender las estadísticas oficiales referentes a la delincuencia.
  • Ser capaz de utilizar las diferentes ramas del ordenamiento jurídico para resolver los problemas que se plantean.

Bloque I: Parte general

Tema 1: Introducción a la política criminal

Tema 2: Evolución de la política criminal

Tema 3: Política criminal, criminología y sistema de penas

Tema 4: Tendencias modernas de la política criminal en el contexto de la globalización

Bloque II: Parte especial

Tema 5: Tutela penal de la vida

Tema 6: Tutela penal de la libertad

Tema 7: Tutela penal de la autodeterminación e indemnidad sexual

Tema 8: Límites penales de la libertad de expresión

Tema 9: Tutela penal de la familia, violencia doméstica y de género

Tema 10: Tutela penal de los intereses colectivos

Tema 11: Derecho penal político

Tema 12: Política criminal y nuevas tecnologías

Resolución de actividades teórico-prácticas planteados por el profesorado sobre la base del programa teórico impartido para la aplicación de los conocimientos adquiridos.

BORJA JIMÉNEZ, E.: Curso de Política Criminal, 3.ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2021.

• AA. VV.: Política criminal y nuevo derecho penal. Libro homenaje en honor de Claus ROXIN. Traducido por SILVA SÁNCHEZ, Barcelona, 1997.
• ANIYAR DE CASTRO, Criminología de la reacción social, Maracaibo 1976.
• BARATTA, Criminología crítica y crítica del Derecho Penal, editorial Siglo XXI, Buenos Aires, 2004.
• BECCARIA, C., De los delitos y las penas, Madrid, Alianza editorial, 2001.
• BERISTÁIN IPIÑA, A. (Direc.): Política criminal comparada: hoy y mañana. Cuadernos de Derecho Judicial. Consejo del Poder Judicial (IX). Madrid, 1998.
• BINDER, A. M.: Política criminal: de la formulación a la praxis. Buenos Aires, 1997.
• CID MOLINÉ/ LARRAURI PIJOAN, Teorías criminológicas: explicación y prevención de la delincuencia, Ed. Bosch, Barcelona 2001.
• CID/ LARRAURI (coord.), Penas alternativas a la prisión, Bosch, Barcelona 1997.
• CLEMMER, The prison community, Harcourt Brace College Publishers, 1940.
• DÍEZ RIPOLLES, J. L. Política criminal y derecho penal, Tirant lo Blanch, Valencia 2003.
• FERRAJOLI, L., Derecho y razón: Teoría del garantismo penal, Ed. Trotta, Madrid, 2006.
• FOUCAULT, M., Vigilar y Castigar: nacimiento de la prisión, Ed. Siglo XXI, Madrid, 1998.
• GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, Tratado de Criminología, editorial Tirant lo Blanch, Valencia 2008.
• GARRIDO/ STANGELAND/ REDONDO, Principios de Criminología, editorial Tirant lo Blanch, Valencia 2013
• GOFFMAN, E., Estigma: la identidad deteriorada, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 2006.
  • Internados: ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 1982.
• HASSEMER/ MUÑOZ CONDE, Introducción a la Criminología y a la Política criminal, editorial Tirant lo Blanch, Valencia, 2012.
• LARRAURI PIJOÁN, E., La herencia de la criminología crítica, Siglo XXI de España Editores, Madrid, 2000.
• Política criminal, Escuela Judicial/Consejo General del Poder Judicial, Madrid, 1999.
• MEDINA ARIZA, J.J., “El control social del delito a través de la prevención situacional”, Cuadernos de Derecho Judicial, no 15, 1997.
• MIR PUIG, S. et al. Política criminal y reforma del Derecho Penal, Edisofer, Madrid, 2007.
  • La política criminal en Europa, Atelier, Barcelona, 2004.
  • Función de la pena y teoría del delito en el Estado social ydemocrático de Derecho, Ed. Bosch, Barcelona, 1988.
• MORILLAS CUEVA, L. (dir.): Sistema de Derecho Penal. Parte Especial, 4.ª ed., Dykinson, Madrid, 2021.
• MORILLAS CUEVA, L.: Sistema de Derecho Penal. Parte General, Dykinson, Madrid, 2021.
• MUÑOZ CONDE, Derecho Penal y Control Social, Ed. Temis, Bogotá, 2004.
  • Edmund Mezger y el derecho penal de su tiempo: estudios sobre Derecho penal en el nacionalsocialismo, Tirant Lo Blanch, Valencia 2003.
  • Un derecho penal comprometido: Libro homenaje al Prof. Dr. Gerardo Landrove Díaz, Tirant lo Blanch, Valencia 2011.
• MUÑOZ CONDE/ GARCÍA ARÁN, Derecho Penal, Parte General, 10.ª ed., Tirant Lo Blanch, Valencia, 2019.
• MUÑOZ CONDE/VORBAUM (dir.), La transformación jurídica de las dictaduras en democracias y la elaboración jurídica del pasado, Tirant Lo Blanch, Valencia, 2009.
• RIVERA BEIRAS, I., Política Criminal y Sistema Penal, Anthropos, Barcelona 2005. ROXIN, C., Política criminal y sistema de Derecho penal. Hammurabi, Buenos Aires, 2000.
• SANZ MULAS, N., Política Criminal. Cuarta Edición, Ed. Ratio Legis, Salamanca, 2021.
• SILVA SÁNCHEZ, J. M., La expansión del Derecho Penal. Aspectos de política criminal en las sociedades postindustriales, Ed. B de F, Buenos Aires, 2006.
  • Política criminal y persona. Buenos Aires, 2000.
• WACQUANT, L., Las cárceles de la miseria, Alianza Ensayo, Madrid, 2000.
  • Castigar a los pobres. El gobierno neoliberal de la inseguridad social, Ed. Gedisa, Madrid, 2010.

• Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología
• Revista Electrónica de Criminología
• Cuadernos de Política Criminal
• El Criminalista Digital. Papeles de Criminología Española

• MD01. Metodología expositivo-participativa de los contenidos 
• MD02. Presentaciones en PowerPoint 
• MD03. Lecturas Especializadas 
• MD04. Uso de materiales audiovisuales 
• MD05. Utilización de plataformas virtuales 
• MD06. Uso de Bases de Datos

El sistema de evaluación es preferentemente continua, no obstante, el alumno podrá́ solicitar la Evaluación Final Única de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes (art. 8).

La evaluación respetará, en su caso, las ponderaciones que correspondan en la calificación final de conformidad con lo establecido en el Grado. En el presente grupo, esta evaluación tendrá́ en cuenta los siguientes elementos esenciales:

1. En correlación a los criterios de evaluación fijados por el Departamento, la calificación final de la asignatura estará integrada por la nota del examen final, que representará el 70 % de la calificación final de la asignatura, nutriéndose el 30 % restante, de la nota relativa a las actividades realizadas durante el curso, prioritariamente, la exposición y debate de los trabajos monográficos elaborados por los alumnos, tanto individualmente como en grupos reducidos.
2. Sistema de evaluación basado en prueba final

Se deberá solicitar la “Evaluación única final”, siguiendo sus específicas normas para la solicitud y concesión

El sistema de evaluación es preferentemente continua, no obstante, el alumno podrá́ solicitar la Evaluación Final Única de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes (art. 8).

La evaluación respetará, en su caso, las ponderaciones que correspondan en la calificación final de conformidad con lo establecido en el Grado. En el presente grupo, esta evaluación tendrá́ en cuenta los siguientes elementos esenciales:

1. En correlación a los criterios de evaluación fijados por el Departamento, la calificación final de la asignatura estará integrada por la nota del examen final, que representará el 70 % de la calificación final de la asignatura, nutriéndose el 30 % restante, de la nota relativa a las actividades realizadas durante el curso, prioritariamente, la exposición y debate de los trabajos monográficos elaborados por los alumnos, tanto individualmente como en grupos reducidos.
2. Sistema de evaluación basado en prueba final

Se deberá solicitar la “Evaluación única final”, siguiendo sus específicas normas para la solicitud y concesión.

Se deberá solicitar la “Evaluación única final”, siguiendo sus específicas normas para la solicitud y concesión.

Según la Normativa de Evaluación y Calificación de la Universidad de Granada (artículo 8), los alumnos que así lo requieran tienen la posibilidad de solicitar un examen único final. Podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua.