A partir del procedimiento de coordinación docente horizontal y vertical aprobado por la CGIC el 7 de mayo de 2018 se cuenta con diferentes niveles de coordinación: coordinación de asignatura, coordinación horizontal entre asignaturas del mismo semestre del mismo curso, y coordinación vertical que afecta a los diferentes niveles de módulos y materias. Las figuras relevantes de la coordinación es el coordinador/responsable de la asignatura, que son los encargados de organizar al conjunto de profesores que comparten la misma asignatura en los diferentes grupos del grado, la coordinación del curso y la coordinación del Grado. El procedimiento incluye una propuesta de metodología para la coordinación horizontal y vertical, así como la planificación de las tareas de coordinación. Posteriormente, el 7 de mayo de 2019 se modificó parcialmente el procedimiento de coordinación horizontal y vertical, para reducir el número de personas intermediarias implicadas en la coordinación horizontal, para lograr un procedimiento más útil, dinámico y accesible al profesorado.