| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
71,6 |
67,52 |
67,95 % |
75,8 % |
75,16 % |
80,11 % |
| Tasa de abandono. |
14,2 |
13,87 |
9,78 % |
13,64 % |
13,37 % |
11,05 % |
| Tasa de eficiencia. |
98,73 |
99,06 |
98,28 % |
98,14 % |
98 % |
97,34 % |
| Tasa de rendimiento. |
90,88 |
89,51 |
89,25 % |
89,1 % |
93,67 % |
91,83 % |
| Tasa de éxito. |
94,97 |
95,09 |
93,93 % |
94,28 % |
97,14 % |
95,65 % |
| Duración media de los estudios. |
4,33 |
4,44 |
4,3 |
4,28 |
4,5 |
4.32 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
175 |
184 |
177 |
185 |
185 |
179 |
| Nota media de ingreso. |
7,69 |
7,89 |
8,48 |
9,02 |
8,55 |
9.54 |
| Número total de estudiantes matriculados |
769 |
825 |
824 |
837 |
850 |
819 |
| Número de estudiantes graduados |
46 |
55 |
91 |
105 |
131 |
133 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,37 (1,03 |
3,57 (1,06 |
3,47 (1,15) |
3,35 (1,15) |
3,46 (1,22) |
3,33 (1,26) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
3,94( 1,00) |
4,21( 1,28) |
4,09 (1,02) |
4,03 (1,06) |
4,15 (0,84) |
4,11 (1,04) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
3,20 (1,18) |
3,59 (1,11) |
3,59 (1,11) |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
25 |
33 |
23 |
32 |
33 |
6 |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
44 |
40 |
48 |
54 |
55 |
15 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
40 |
50 |
44 |
55 |
57 |
34 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,35 |
4,17 |
4,53 |
4,35 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,32 |
3,93 |
4,35 |
4,21 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,62 |
3,96 |
4,35 |
4,17 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
3,83 |
4 |
4,4 |
4,2 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,7 |
3,93 |
4,41 |
4,18 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |