La Universidad de Granada dispone de un Reglamento general sobre adaptaciones, convalidaciones y reconocimiento de créditos que se adaptará a los conceptos de reconocimiento y transferencia de créditos de acuerdo con su definición en los Artículos 6 y 13 del R.D. 1393/2007. El Reglamento general sobre adaptaciones, convalidaciones y reconocimiento de créditos puede consultarse pinchando aquí.
En relación a los estudios realizados en universidades fuera de España, la Universidad ha establecido el pleno reconocimiento de los estudios realizados en la universidad de destino, de acuerdo con el compromiso establecido en la Erasmus Charter (Acción 1 del subprograma Erasmus). El Reglamento de la Universidad de Granada sobre movilidad internacional de estudiantes (aprobado por Consejo de Gobierno el 18/12/2012) establece, en su art. 8.d), que los estudiantes enviados en cualquiera de las modalidades previstas en el Reglamento tendrán derecho “Al pleno reconocimiento de las actividades formativas desarrolladas durante su estancia, como parte del plan de estudios de grado o posgrado que estén cursando en la UGR, en los términos previstos en el Acuerdo de Estudios y con las calificaciones obtenidas en la universidad de acogida.” El texto del Reglamento puede consultarse a través de este enlace.
La particularidad del reconocimiento de créditos en los programas de movilidad internacional de estudiantes es procedimental: el reconocimiento debe quedar garantizado con carácter previo a la ejecución de la movilidad. Para ello, los términos del reconocimiento se plasmarán en un Pre-acuerdo de estudios o de formación que, como su nombre indica, ha de firmarse antes del inicio de la movilidad y que compromete a la institución de origen a efectuar el reconocimiento pleno, en los términos establecidos en el mismo, una vez el estudiante demuestre que efectivamente ha superado su programa de estudios en la institución de acogida. Por otra parte, de acuerdo con el artículo 46.2.i) de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, y el art. 12.8 del R.D. 1393/2007, por el que se establece ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios cursado.
| DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN SOCIAL | GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL |
|---|---|
| ASIGNATURAS DE PRIMERO | |
| Didáctica General (Tr. 9 cr.) | Teoría y práctica de la enseñanza en E.S. (Bas. 6 cr.) |
| Psicología del Desarrollo (Tr. 9 cr.) | Psicología del desarrollo (Bas. 6 cr.) |
| Políticas y Legislación para Educadores Sociales (Ob. 6 cr.) | Políticas sociales en E.S. (Bas. 6 cr.) |
| Teoría e Instituciones Contemporáneas de Ed. (Tr. 4,5 cr.) | Teoría de la educación (Bas. 6 cr.) |
| Psicología Social y de las Organizaciones (Tr. 6 cr.) | Psicología social (Bas. 6 cr.) |
| Intervención Socioeducativa en el Ámbito Familiar (Op. 4,5 cr.) | Orientación socioeducativa en el medio familiar (Op. 6 cr.) |
| Psicología de la Educación (Op. 4,5 cr.) | Psicología de la Educación para Educadores Sociales (Bas. 6 cr.) |
| ASIGNATURAS DE SEGUNDO | |
| Educación Permanente (Tr. 6 cr.) | Educación permanente (Ob. 6 cr.) |
| Didác. y Org. en el Ámbito de la Ed. no Formal (Tr. 6 cr.) | Organización y gestión de instituciones en Educación no formal (Ob. 6 cr.) |
| Desarr. de la Infanc. y Adolesc. Context. Riesgo (Ob. 6 cr.) | Desarrollo e Intervención en la infancia y en la adolescencia en contextos de riesgo (Ob. 6 cr.) |
| Programas de Animación Sociocultural (Tr. 6 cr.) | Programas de animación sociocultural (Ob.6 cr.) |
| Diseño y Evaluación de Programas Socio-Educ. (Ob. 6 cr.) | Evaluación de programas, organizaciones y recursos socioeducativos (Ob. 6 cr.) |
| Progr. de Acción Educ. en Personas Mayores (Ob. 6 cr.) | Educación en personas mayores (Ob. 6 cr.) |
| Pedagogía y Drogas (Op. 4,5 cr.) | Acción educativa en drogodependencias (Op. 6 cr.) |
| Violencia escolar (libre configuración) | Violencia escolar e indisciplina (Op. 6 cr.) |
| Ecología de Senect. Prog. Interv. Psic. 3ª Edad (Op. 4,5 cr.) | Psicología del envejecimiento (Op. 6 cr.) |
| Cambios Sociales y Relaciones de Género (Op. 4,5 cr.) | Educación para la igualdad entre mujeres y hombres (Op. 6 cr.) |
| ASIGNATURAS DE TERCERO | |
| Prácticum (Tr. 32 cr.) | Prácticas externas (Ob. 24 cr.) |
| Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Tr. 4,5 cr.) | TIC, educación y cambios sociales (Ob. 6 cr.) |
| Sociología de la Educación (Ob. 4,5 cr.) | Sociología de la Educación (Ba. 6 cr.) |
| Educación y Medio Ambiente (Op. 4,5 cr.) | Ámbitos, contextos e instrumentos de la educación ambiental (Op. 6 cr.) |
La propuesta pasará a ser efectiva una vez comprobada, por los distintos departamentos, la coincidencia de contenidos entre sendas materias.
Sólo se ha realizado con las asignaturas de primer curso, al no disponer de las restantes guías del Grado. A medida que se vayan integrando las restantes asignaturas, se irá completando la tabla.
| GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL (UNED) | GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL |
|---|---|
| ASIGNATURAS DE PRIMERO | |
| Didáctica General (Bas. 6 cr.) | Teoría y práctica de la enseñanza en E.S. (Bas. 6 cr.) |
| Psicología del Desarrollo (Bas. 6 cr.) | Psicología del desarrollo (Bas. 6 cr.) |
| Teoría de la educación (Bas. 6 cr.) | Teoría de la educación (Bas. 6 cr.) |
| Historia de la educación (Bas. 6 cr.) | Historia de la educación (Bas. 6 cr.) |