Sistemas de apoyo y orientación comunes a la UGR
Cada año, al inicio del curso académico, la UGR organiza unas Jornadas de Recepción en las que se realizan actividades específicamente dirigidas al alumnado de nuevo ingreso, al objeto de permitirle tomar contacto con la amplia (y nueva) realidad que representa la Universidad. La finalidad es que conozca no sólo su Centro, sino también los restantes, y se conecte con el tejido empresarial y cultural de la ciudad así como con las instituciones y ámbitos que puedan dar respuesta a sus inquietudes académicas y personales.
El Secretariado de Información y Participación Estudiantil (Vicerrectorado de Estudiantes) publica anualmente la Guía del Estudiante, que ofrece una completa información sobre los siguientes aspectos: la UGR; la ciudad de Granada; el Gobierno de la UGR; el Servicio de becas; el Gabinete de atención social; la Oficina de gestión de alojamientos; el Gabinete de atención psicopedagógica; el Centro de promoción de empleo y prácticas; la Casa del estudiante; los Secretariados de asociacionismo, de programas de movilidad nacional, y de información y participación estudiantil; el carné universitario; el bono-bus universitario; la Biblioteca; el Servicio de informática; el Servicio de comedores; actividades culturales; el Centro juvenil de orientación para la salud; el Defensor universitario; la Inspección de servicios; la cooperación internacional; la enseñanza virtual; programas de movilidad; cursos de verano; exámenes; traslados de expediente; la simultaneidad de estudios; títulos; el mecanismo de adaptación, convalidaciones y reconocimiento de créditos; estudios de tercer ciclo y másteres oficiales; el seguro escolar; becas y ayudas; y un directorio de instituciones y centros universitarios. Esta guía está a disposición de todos los estudiantes tanto si residen en Granada como si no, ya que puede descargarse gratuitamente desde la página web del Vicerrectorado de Estudiantes (http://ve.ugr.es/pages/guiadelestudiante).
Sistemas de apoyo y orientación propios del Centro o Titulación
La Facultad de Bellas Artes desarrolla diversas actividades de apoyo y orientación dirigidas a sus estudiantes que se concretan en:
Dentro de los actos programados a tal fin al inicio del curso académico, se desarrollan, en coordinación con el Vicerrectorado de Estudiantes, reuniones informativas con los alumnos de nuevo ingreso con la finalidad de proporcionarles los primeros contactos socio-educativos en el contexto universitario donde van a llevar a cabo su nueva andadura. Los objetivos específicos que se persiguen con estas reuniones son los siguientes: a. Informar sobre los principales centros y servicios de apoyo a sus nuevos estudios tanto a nivel institucional como de centro. b. Conocer estrategias para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico. c. Conocer las características generales y específicas del plan de estudios. d. Dar a conocer los cauces de participación y asociacionismo universitarios.
Además de la función divulgativa que tiene, la Guía del Estudiante de la Facultad de Bellas Artes es el instrumento básico para proporcionar al alumno la información esencial para planificar académicamente cada curso y el desarrollo de actividades complementarias a su formación.
Con la puesta en marcha del nuevo Título de Grado en Bellas Arte se elaborarán las correspondientes Guías docentes donde el alumno tendrá a su disposición la planificación de cada asignatura en cuanto a las actividades presenciales y no presenciales, fórmulas de evaluación, materiales, herramientas complementarias y guías de uso de los recursos informáticos.
La Facultad de Bellas Artes organizará este tipo de cursos y reuniones informativas para facilitar a los alumnos la participación en programas de movilidad, especialmente en el Programa Erasmus, y para que estudiantes que ya han disfrutado de becas de movilidad con anterioridad, transmitan de primera mano sus experiencias en sus diferentes destinos.
La Facultad de Bellas Artes cuenta con una web propia (http://www.ugr.es/~bbaa), que ofrece, entre otras, información sobre:
- Información sobre los estudios que pueden llevarse a cabo en ella.
- Las guías docentes y los programas de las diferentes materias.
- Horarios de la actividad docente presencial y de tutorías del profesorado.
El Grado en Bellas Artes cuenta con una web propia (http://grados.ugr.es/bellasartes), que ofrece, entre otras, información sobre:
- Información Académica de los estudios del Grado en Bellas Artes.
- Información Administrativa.
- Quejas y sugerencias.
- Otra información de interés: Orientación para estudiantes. Noticias y eventos.
Para proporcionar el apoyo necesario al colectivo de alumnos con algún tipo de discapacidad, se cuenta con dos profesores tutores que, de forma voluntaria colaboran con el centro realizando actividades de tutorías específicas según el tipo de necesidad y problema de cada estudiante, y a su vez informan y asesoran a los profesores encargados de su docencia de las necesidades y actuaciones específicas que pudieran requerir. Estos profesores, que han recibido asesoramiento específico para el desempeño de esta función, son:
Francisco Caballero Rodríguez
Vicedecano de Ordenación Académica y Profesorado
francis@ugr.es
Ana Ibáñez Fernández
Vicedecana de Infraestructura
analis@ugr.es
Miguel Ángel Moleón Viana
Secretario de la Facultad. Comunicación y difusión
mamoleon@ugr.es
Joaquín Sánchez Ruiz
Departamento de Escultura
joaquinj@ugr.es
María José de Córdoba Serrano
Departamento de Dibujo
mjdecordoba@ugr.es
Juan García Villar
Departamento de Pintura
jgvillar@ugr.es
Alonso Gragera Martín de Saavedra
Departamento de Pintura
alonso@ugr.es
La Delegación del Rector para la Atención a Personas con Necesidades Especiales pretende cumplir los compromisos de la Universidad de Granada con las personas y colectivos con algún grado de déficit, dependencia o discapacidad en cualquiera de los ámbitos de su actuación como universidad pública y proveer los medios y recursos necesarios con el objetivo de proteger la igualdad de derechos y oportunidades, favorecer la concienciación, sensibilización, solidaridad e integración sociales y propiciar el incremento del bienestar y calidad de vida de estas personas y colectivos con necesidades especiales.