Guía docente de Prácticas (21211P8)

• Estar matriculado en el Grado de Ciencias Políticas y de la Administración.
• Haber cursado y superado al menos 120 créditos entre asignaturas de formación básica y obligatoria y 18 créditos optativos.
• Estar matriculado en la asignatura Prácticas.
• No mantener ninguna relación contractual con la empresa, institución o entidad pública o privada en la que se van a realizar las prácticas, salvo autorización con arreglo a la normativa de la Universidad de Granada.
• Uso ético de la IA: En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, la/el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación:https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones ia#contenido0

1) Contenidos del trabajo propio del politólogo/a en una organización o institución concreta.
2) Aspectos formales e informales de la práctica profesional.
3) Actividades específicas de la práctica profesional.
4) Integración de contenidos teóricos y prácticos.
5) Capacidad de organización y planificación.
6) Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.

Las Prácticas pretenden:

• Contribuir a la formación integral del estudiantado complementando su aprendizaje teórico y práctico.
• Facilitar el conocimiento de la metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional en que los /las estudiantes habrán de operar, contrastando y aplicando los conocimientos adquiridos.
• Favorecer el desarrollo de competencias técnicas, metodológicas, personales y participativas.
• Obtener una experiencia práctica que facilite la inserción en el mercado de trabajo y mejore su empleabilidad futura.
• Favorecer los valores de innovación, creatividad y emprendimiento.

• Los contenidos y tareas específicas a desempeñar en las prácticas curriculares, se detallarán en el apartado correspondiente de las ofertas publicadas en la plataforma ÍCARO.
• El /la estudiante dedicará 135 horas a la realización de las prácticas en la entidad. La memoria de prácticas que elaborará el /la estudiante tendrá una dedicación de 5 horas.
• El /la estudiante dedicará 10 horas a seminarios, talleres, jornadas etc. realizadas como actividades en la asignatura.

• Se aplica lo recogido en el apartado anterior.

• Abbott, A. (1988). The system of professions: An essay on the division of expert labor. University of Chicago Press.
• Baillargeon, N. (2007). Curso de autodefensa intelectual. Editorial Crítica.
• Day, R. A. (1996). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. TheOryxPress
• Quivy, R., & Campenhoudt L.V. (1992). Manual de investigación en ciencias sociales. Limusa

• Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)
• Instituto Nacional de Estadística (INE)
• Normativa de Prácticas Universidad de Granada
• Centro de Empleo y Prácticas de la Universidad de Granada
• ÍCARO

• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 
• MD12. Seguimiento del TFG 

Al finalizar las prácticas, la evaluación se realizará sobre los siguientes documentos:

1. Memoria de Prácticas, presentada por el estudiantado donde realizará una descripción detallada de las labores realizadas y las competencias alcanzadas. La memoria se entregará en ÍCARO y PRADO. Se usará el modelo de memoria propuesta por el Vicedecanato encargado de la gestión de las prácticas.
2. Informe de evaluación de la persona tutora de la entidad (tutor externo), donde deberá constar la capacidad de integración del o de la estudiante en el contexto profesional y su vinculación y aprovechamiento de las prácticas, así como las actividades desarrolladas durante la realización de las mismas.
3. Informe de evaluación de la persona tutora académica, sobre el desarrollo de las prácticas y la capacidad adquirida por el /la estudiante tanto para adaptar los conocimientos a la práctica profesional, como para detectar las principales competencias profesionales y la identificación de las actividades realizadas con las competencias específicas para las que habilita el Grado.
4. La participación activa en actividades de orientación profesional directamente vinculadas a Orientación, Profesionalización y Empleo incluidas en el Programa de Educación Abierta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada. Se considerará, en particular, la asistencia a las Jornadas de Orientación Profesional organizadas por la Facultad y/o la realización de talleres integrados en dicho Programa. No se valorarán actividades que ya hayan sido reconocidas con créditos en el expediente académico del estudiantado, a fin de evitar un doble reconocimiento. Cualquier otra actividad no contemplada expresamente deberá ser autorizada por la persona responsable de la asignatura.

La calificación final se distribuirá del siguiente modo:

• Informe de evaluación de la persona tutora académica: 54%.
• Informe de evaluación de la persona tutora externa de la entidad colaboradora: 36%
• Participación acreditada en 10 horas de actividades de orientación profesional, profesionalización y empleo vinculadas a la asignatura: 10%
• Será requisito imprescindible obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 tanto en la evaluación de la tutoría académica como en la evaluación de la tutoría externa de la entidad colaboradora para superar la asignatura.

Observaciones sobre la evaluación:

• El seguimiento de las prácticas requerirá, al menos, una comunicación entre la persona tutora académica y la persona tutora de la entidad colaboradora al inicio de las prácticas y otra a su finalización, con el fin de coordinar el proceso formativo y la evaluación del estudiantado.
• Los informes de tutorización se realizarán en la plataforma ÍCARO con una puntuación que irá del 0 al 10. La persona responsable de la gestión de las prácticas ponderará la nota para adaptarla a los requisitos establecidos en esta guía.
• Todo aquello no previsto en la Normativa de Prácticas de la UGR, esta guía docente y demás instrucciones sobre las prácticas, será valorado por las Comisiones Delegadas de la Junta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, competentes en cada una de las materias suscitadas.
• Se podrán reconocer los créditos de las prácticas curriculares por la realización de prácticas extracurriculares o experiencia profesionales, siempre que se garantice la adquisición de las competencias y resultados de aprendizaje previstos en la asignatura, se acredite un dedicación mínima equivalente a las 150 horas de trabajo del estudiantado asociado a los 6 ECTS de la materia, y se aporte la documentación justificativa correspondiente.

• Se aplican los mismos principios y normas que en la Evaluación ordinaria.

No procede

Recursos y apoyo a la formación práctica

• El desarrollo de las prácticas podrá complementarse con el uso de PoliSocioLAB (Laboratorios de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología), que integra el Laboratorio de Estudios Cuantitativos (SPSS, R, Visual QSL, Bellview CATI, Python, entre otros), el Laboratorio de Estudios Cualitativos y Análisis Multimedia (NVivo, QDA Miner Lite, entre otros) y el Laboratorio de Radio.

Información y gestión de las prácticas

• En PRADO y en la página web de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología se publicará información complementaria sobre el desarrollo de la asignatura, especialmente en lo relativo a la gestión de las prácticas mediante la plataforma ÍCARO, los procedimientos de adjudicación de plazas y las instrucciones específicas de cada convocatoria.

Inclusión y accesibilidad:

• Diseño para todos: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la UGR, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado.

Integridad académica: Según la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada en Consejo de Gobierno de 9 de noviembre de 2016, en su artículo 15. Originalidad de los trabajos y pruebas:

• La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá al estudiantado que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con el Texto consolidado de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada BOUGR núm.112 de 9 de noviembre de 2016 propiedad intelectual según establezca la legislación vigente.
• El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiantado hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.
• Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente.
• El uso de herramientas de IA no exime de la responsabilidad sobre la autoría, originalidad y veracidad del trabajo presentado.
• De conformidad con la normativa de evaluación y calificación de la Universidad de Granada, el plagio y la copia en cualquier actividad objeto de evaluación comportarán la calificación de cero en la actividad o asignatura correspondiente, sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias que pudieran derivarse [art. 15 normativa vigente]

Prevención de acoso y protección de derechos:

• La Universidad de Granada dispone de protocolos específicos para la prevención, detección y actuación frente al acoso sexual, al acoso por razón de sexo, orientación sexual o identidad de género, así como frente a cualquier otra forma de acoso o discriminación. El estudiantado que realice prácticas externas podrá dirigirse a la Universidad y a los órganos competentes de la entidad colaboradora cuando se produzca cualquier situación que afecte a su dignidad, integridad, igualdad o bienestar durante el desarrollo de las prácticas.

Contribución a los ODS

• Las Prácticas Externas contribuyen especialmente al ODS 4 Educación de calidad, ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico, ODS 10 Reducción de las desigualdades, ODS 16 Instituciones sólidas y ODS 17 Alianzas para lograr los objetivos. Según la entidad y el plan formativo, podrán vincularse además con otros ODS, especialmente igualdad, sostenibilidad, bienestar, envejecimiento, vivienda, políticas públicas o intervención social.

Conexión con profesionalización.

• En la Guía de Salidas Profesionales del Grado en CC. Políticas y de la Administración, publicada por la Universidad de Granada, se establecen posibilidades de trabajo en muchos ámbitos de gran proyección: orientación laboral, envejecimiento, igualdad de la mujer y violencia de género, despoblación, crisis medioambientales, análisis de datos (Big Data), problemas de acceso a la vivienda, gestión de servicios públicos etc. Las prácticas curriculares son un primer paso para la familiarización del estudiantado con las múltiples posibilidades laborales y profesionales que se le abren.