Guía docente de Economía Internacional y de la Unión Europea (21211G4)

• Haber cursado de forma previa otras asignaturas del área de la economía aplicada.
• Interés por la economía internacional y los problemas globales.
• Uso a nivel usuario de procesadores de textos y buscadores de internet.
• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Análisis de las relaciones económicas internacionales.
• Retos, problemas y beneficios asociados al comercio internacional.
• Globalización económica: causas, características y consecuencias.
• Introducción al sistema financiero internacional.
• La problemática del desarrollo y sus condicionantes.
• Organismos económicos internacionales.
• Fundamentos de integración económica internacional.
• El proceso de construcción de la Unión Europea.
• Logros y retos de la Unión Europea en materia económica.

• Proporcionar al estudiantado las habilidades que les permitan aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica profesional.
• Generar en el estudiantado un espíritu crítico de análisis que les permita valorar la importancia de sus conocimientos y utilizarlos en contextos políticos, sociales y económicos nacionales e internacionales por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de la Ciencia Política y de la Administración.
• Proporcionar al estudiantado las habilidades para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Proporcionar al estudiantado instrumentos de aprendizaje e investigación para dotarle de mayor autonomía para emprender estudios posteriores.

• Tema 1. Crecimiento, desarrollo y globalización económica.
  • Desarrollo económico, conceptualización.
  • Algunas teorías del desarrollo económico.
  • Comercio internacional y sus implicaciones en el crecimiento económico.
  • La globalización económica.
  • Las crisis en las economía globalizada.
  • El proceso de desglobalización.
• Tema 2. Los flujos comerciales y financieros internacionales.
  • Teorías del comercio internacional.
  • Débate proteccionismo versus libre comercio.
  • Instrumentos de política comercial.
  • Tendencias en tratados comerciales.
  • Tendencias en comercio internacional.
  • Políticas comerciales en los países en desarrollo.
  • Dinámicas asociadas al tipo de cambio.
  • Tipos de flujos financieros internacionales.
  • La posición internacional de los países.
  • Trampas asociadas al comercio internacional.
• Tema 3. Sistema Económico Internacional.
  • La Organización Mundial del Comercio.
  • Sistema Monetario Internacional.
  • El Fondo Monetario Internacional.
  • El Banco Mundial.
• Tema 4. Fundamentos de la integración económica.
  • Procesos de integración económica.
  • Justificación de los procesos de integración económica.
  • Fases de los procesos de integración económica.
  • Ventajas y retos de los procesos de integración económica.
  • Regionalismo vs Multilateralismo.
• Tema 5. La Unión Europea: evolución y aspectos institucionales.
  • Orígenes y proyección de la integración europea.
  • El proceso de integración económico europeo: tratados e hitos.
  • Instituciones económicas y sus líneas políticas.
  • Los condicionantes de la política económica europea.
  • El presupuesto comunitario.
• Tema 6. Desarrollo reciente de la UE.
  • La gobernanza de la Unión Económica y Monetaria.
  • El impacto de la crisis del 2008 en la UE.
  • Los rescates económicos en la Zona Euro.
  • La reacción europea a la crisis del COVID y la Guerra de Ucrania.
  • Retos pendientes en el proceso de construcción de la Unión Europea.

Las prácticas estarán basadas en el contenido de la asignatura, ofreciendo una visión aplicada y actualizada de los conceptos estudiados, o completando los mismos. La entrega de prácticas se deberá realizar mediante los cauces indicados por el profesor para que sea tenida en cuenta. La entrega además deberá cumplir los requerimientos de formato y ser enviada dentro de la fecha estipulada. Las prácticas serán tenidas en cuenta a efectos de evaluación si se ha asistido a las sesiones presenciales vinculadas a cada práctica. La asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria. Cada práctica será valorada sobre 10, en base a los criterios marcados por el profesor en cada práctica. El programa de prácticas actualizado será expuesto por el profesor al inicio del curso. Las prácticas a las que no se asista/entregue no serán recuperables.

• Martín, J.M. (2025). Economía Internacional y de la UE. Ed. Fleming.
• Requeijo, J. (2017). Economía mundial. Madrid : McGraw-Hill.
• Alonso, J.A. (2017). Lecciones sobre economía mundial. Madrid: Civitas.
• Cuenca, E. (2010). Economía de la Unión Europea. Madrid : Pearson Prentice Hall.

• Stiglitz, J. (2016). El euro: cómo la moneda común amenaza el futuro de Europa. Barcelona: Taurus.
• Stiglitz, J. (2016). Como hacer que funcione la globalización. Barcelona: Taurus.

• Unión Europea (UE). www.europa.eu.int
• Base de datos de la UE (EUROSTAT). ec.europa.eu/eurostat/
• Banco Central Europeo (BCE). www.ecb.int
• Naciones Unidas. www.un.org
• Conferencia de Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). www.unctad.org
• Base de datos de la UNCTAD. unctadstat.unctad.org/
• Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). www.undp.org
• Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). www.oecd.org
• Fondo Monetario Internacional (FMI). www.imf.org
• Banco Mundial (BM). www.bancomundial.org
• Organización Mundial de Comercio (OMC). www.wto.org

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

• Los criterios de evaluación corresponderán con los objetivos señalados anteriormente en esta guía. La bibliografía a utilizar para la preparación de las pruebas será la señalada en el material didáctico del profesor responsable del grupo.
• La materia objeto de evaluación será la establecida en el temario teórico-práctico de esta guía. La duración de las pruebas no superará las 2 horas.
• Las técnicas e instrumentos de evaluación y criterios de calificación que se utilizarán en la evaluación continua serán pruebas y actividades guiadas: incluyendo contenido teórico y/o práctico. Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la parte práctica como la teórica, con al menos una nota de 5 en cada caso.
  • Prueba teórica que contendrá una batería de preguntas objetivas (tipo test) y/o preguntas cortas: 60% de la calificación final.
  • Actividades prácticas guiadas, definidas en el programa de contenidos prácticos: 40% de la calificación final.
• Cuando la/el estudiante haya realizado exámenes y actividades del proceso de evaluación continua, contempladas en la guía docente de la asignatura, que constituyan más del 50% del total de la ponderación de la calificación final de la asignatura, figurará en el Acta con la calificación correspondiente. En el caso contrario, figurará en el Acta con la anotación de “No presentado”.

• Sistema de evaluación:
  • En la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico, la valoración del examen será sobre 10 puntos, sin que sean tenidas en cuenta las calificaciones obtenidas a lo largo del curso.
  • La/el estudiante que no se presente al examen final tendrá la calificación de “No presentado”.

• Sistema de evaluación.
  • Escrita final, incluyendo contenido teórico y/o práctico (100% de la calificación final).
  • La/el estudiante que no se presente al examen final tendrá la calificación de “No presentado”.

• Ver material ofrecido por el profesor responsable de cada grupo disponible en la plataforma Prado 2.
• El estudiantado será responsable del cumplimiento de lo expuesto en esta guía así como en los diferentes comunicados emitidos por el responsable de la asignatura vía Prado 2.
• Se fomentará el respeto a la diversidad personal y de ideas, así como el pensamiento crítico.
• Además, se fomentará el respeto a la propiedad intelectual y se transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria (Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada por Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria de 20 de mayo de 2013).
  • Para ello, la realización de trabajos y prácticas deberán seguir el estilo APA (sexta edición) y en la revisión de estas prácticas se aplicará el artículo 14 de la citada normativa. Asimismo, en base al artículo 14 “Los trabajos y materiales entregados por los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente. El material entregado por estudiantado como parte de las prácticas deberá ser de elaboración propia, de forma explícita se prohibe el uso de sistemas de inteligencia artificial y el señalado plagio. Siendo estas causas de anulación de la práctica.
  • Todo el material asociado a esta asignatura, será de uso exclusivo para el alumnado de Economía Internacional y de la UE de la citada Universidad. Por tanto, queda prohibida su reproducción o difusión, en todo o en parte, sea cual sea el medio o dispositivo utilizado (incluyendo plataformas y páginas web tales como Wuolah, Docsity y similares). Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales. En este sentido, se entenderá como plagio y/o delito la difusión de los materiales de clase (todo o en parte) en cuya elaboración haya participado el profesorado de la asignatura. Esto incluye: mapas, textos (incluyendo los textos de las diapositivas PowerPoint), gráficos, esquemas, figuras, etc. La apropiación indebida de los derechos de autor constituye un delito y, por tanto, conllevará las penalizaciones y medidas correspondientes.

• ORIENTACIÓN Y AYUDA A ESTUDIANTES:

  • Oficina de Prevención y Respuesta ante el Acoso de la UGR (OPRA): https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso

  • Unidad de Igualdad y Conciliación de la UGR: https://viis.ugr.es/areas/igualdad-conciliacion

  • Gabinete Psicopedagógico/Unidad de Orientación Académica de la UGR: https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/orientacion

  • Servicio de Asistencia Estudiantil de la UGR: https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil/