Guía docente de Literatura Rabínica (27311BC)

· Requisitos previos: Haber cursado el nivel inicial de la Lengua Hebrea o Lengua Clásica: Hebreo Bíblico

· Recomendaciones: Haber curso la Historia de la Literatura Hebrea I

CONTENIDOS:
• Judaísmo rabínico
• Hagadá y halajá
• Hermenéutica rabínica
• Literatura midrásica
• Literatura talmúdica
El objetivo principal de esta materia/módulo es promover la capacidad de comprender y analizar en su contexto textos rabínicos legales y narrativos en su lengua original, facilitando al estudiantado la adquisición de destrezas que permitan su comprensión desde una perspectiva interdisciplinar y dialógica.

• Comprende y analiza en su contexto textos rabínicos en su lengua original.
• Se acerca a los textos rabínicos desde una perspectiva interdisciplinar y dialógica.
• Distingue y analiza las diversas estéticas y formas de la literatura rabínica en los textos legales y narrativos.
• Conoce, distingue y analiza los diversos géneros y técnicas hermenéuticas de textos rabínicos

· Introducción. ¿Qué es la literatura rabínica?

· Tema 1. El judaísmo clásico

· Tema 2. La literatura rabínica en su contexto

· Tema 3. Los textos de los Sabios

· Tema 4. La doble Torá

· Tema 5. Misná y Tosefta

· Tema 6. Talmud

· Tema 8. Literatura midrásica

· Tema 9. Literatura rabínica tardía

· Tema 10. Pensamiento rabínico

Los temas se acompañan de lecturas seleccionadas y/o de otros materiales a analizar y comentar.

Se proporcionarán textos y enlaces correspondientes mediante la plataforma online.

Manuales y obras básicas de consulta:

• Aranda Pérez, G. – Pérez Fernández, M. – García Martínez, F., Literatura judía intertestamentaria. Estella: Verbo Divino, 1996.
• Girón Blanc, L.F., El Talmud. Madrid: Ed. del Orto, 2006.
• Pérez, M. – Trebolle, J., 2006, Historia de la Biblia, Madrid: Editorial Trotta – Universidad de Granada.
• Seijas, G. (dir.), Historia de la literatura hebrea y judía. Madrid: Trotta, 2014.
• Stemberger, G., Einführung in die Judaistik. München: C.H. Beck, 2002.
• Strack, H.L. – Stemberger, G., Introducción a la literatura talmúdica y midrásica. Edición española preparada por M. Pérez Fernández. Estella: Verbo Divino, 1996.
• Trebolle, J., La Biblia Judía y la Biblia Cristiana. Madrid: Trotta, 1998.

Lecturas recomendadas

• Girón Blanc, L.F., Misná y Talmud. Madrid: Guillermo Escolar Editor, 2023.
• Stemberger, G., El judaísmo clásico. Cultura e historia del periodo rabínico. Madrid: Editorial Trotta, 2011.

Traducciones de textos:

• Colección Biblioteca Midrásica, dirigida por Miguel Pérez Fernández y Olga Ruiz Morell. Estella: Verbo Divino, 1984-.
• El Talmud de Babilonia, varios vols. Buenos Aires: Acervo Cultural, 1968-.
• La Misná, edición preparada por C. del Valle. Salamanca: Ediciones Sígueme, 1997.
• Steinsaltz, E., Talmud Babli, varios vols. Jerusalén: Israel Institute for Talmudic Publications.

Otros Estudios:

• Avery-Peck, A. – Neusner, J., The Mishnah in Contemporary Perspective, 2 vols. Leiden: Brill, 2006.
• Boyarin, D., Espacios fronterizos: judaísmo y cristianismo en la Antigüedad tardía. Madrid: Trotta, 2013.
• Charlotte E. F. – Jaffee, M.S. (eds.), The Cambridge Companion to the Talmud and Rabbinic Literature. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
• Levine, L.I. (ed.), The Galilee in Late Antiquity. Nueva York: Jewish Theological Seminary of America, 1992.
• Navarro Peiro, A., “Las treinta y tres reglas de interpretación según el texto del Génesis Ha-gadol”. Estudios Bíblicos 46/1 (1988), 79-96.
• Revista: Reseña bíblica, selección de artículos. Verbo divino.
• Rubenstein, J. L., The Culture of the Babylonian Talmud. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2003.
• Safrai, S. et. al. (eds.), The Literature of the Sages, 2 vols., Assen: Royal Van Gorcum, 2006.
• Salvatierra, A. – Ruiz Morell, O., La mujer en el Talmud. Una antología de textos rabínicos. Barcelona: Riopiedras, 2005.

Textos rabínicos:

• https://www.sefaria.org/ (Sefaria)
• https://jewishhistory.huji.ac.il/ (The Hebrew University – The Dinur Center)
• http://kodesh.snunit.k12.il/b/
• http://www.hebrewbooks.org/home.aspx
• http://www.sacred-texts.com/jud/talmud.htm
• https://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/Talmud/talmudtoc.html (Jewish Virtual Library)
• http://halakhah.com/ (Complete English Talmud)
• http://www.rabbinics.org/

Traducciones de la Biblia:

• https://www.bibliacatolica.com.br/la-biblia-de-jerusalen/genesis/1/ (Biblia de Jerusalén)
• http://www.biblegateway.com/versions/?action=getVersionInfo&vid=60 (Versión – Reina Valera 1960)
• http://www.biblegateway.com/versions/Nueva-Version-Internacional-Biblia-NVI/ (Nueva Versión Internacional)

Diccionarios:

• https://www.tyndalearchive.com/TABS/Jastrow/ (Jastrow, 1903)

Mapas:

• http://gregoryblvdcoc.org/Bible%20Maps/Bible%20Atlas%20Online%20by%20Access%20Foundation.htm (Access Foundation)
• http://www.proel.org/ (Sobre las lenguas del mundo, PROEL, con mapas)

Otros enlaces de interés

• http://www.jewishencyclopedia.com/ (ed. 1906)
• https://archive.org/details/encyclopedia-judaica-volume-22/Encyclopedia%20Judaica%2C%20Volume%201/ (Enciclopedia Judaica, ed. 2007)
• https://www.nli.org.il/en/research-and-teach/catalogs/bibliographic-databases/rambi (RAMBI)

La nota final comprenderá la evaluación continua de la totalidad de las actividades realizadas a lo largo del semestre a partir de los siguientes parámetros:

· 60% - Participación activa en clase (debates, comentarios de textos, lecturas, etc.) y en otras actividades (conferencias, exposiciones, foros con herramientas virtuales). El estudiantado habrá de preparar una CARPETA DE ACTIVIDADES a modo de memoria del curso, donde se especifiquen las actividades realizadas y se archiven sus trabajos.

· 40% - EXAMEN FINAL (con preguntas y comentario de texto).

En la convocatoria extraordinaria -independientemente del tipo de evaluación que se haya seguido (continua o única)- la evaluación constará de un examen escrito con dos partes:

· Prueba teórica sobre el temario de la asignatura (50%)

· Prueba práctica (50%) que consistirá en el comentario de varios textos o bien de una lectura

La evaluación única final constará de un examen escrito con dos partes:

· Prueba teórica sobre el temario de la asignatura (50%)

· Prueba práctica (50%) que consistirá en el comentario de varios textos o bien de una lectura

De acuerdo a la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. Cap. IV. Art. 8.2. “Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento o al Coordinador del Máster, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.”

• En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0