| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
41,96 |
33,9 |
35,07 % |
31,18 % |
31,97 % |
36,5 % |
| Tasa de abandono. |
30,95 |
35,33 |
38,71 % |
37,09 % |
35,41 % |
37,87 % |
| Tasa de eficiencia. |
95,74 |
96,36 |
95,45 % |
94,66 % |
96,19 % |
94,82 % |
| Tasa de rendimiento. |
68,87 |
65,71 |
68,5 % |
68,3 % |
81,16 % |
77,77 % |
| Tasa de éxito. |
80,79 |
79,73 |
82 % |
80,56 % |
90,64 % |
87,01 % |
| Duración media de los estudios. |
4,63 |
4,87 |
5,06 |
5,07 |
5 |
4.97 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
305 |
342 |
311 |
244 |
282 |
276 |
| Nota media de ingreso. |
6,66 |
6,71 |
7 |
7,1 |
7,2 |
7.47 |
| Número total de estudiantes matriculados |
1326 |
1318 |
1256 |
1171 |
1146 |
1181 |
| Número de estudiantes graduados |
50 |
64 |
70 |
91 |
97 |
142 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,33 (0,92 |
3,48 (1,03 |
3,42 (0,98) |
3,62 (0,96) |
3,45 (1,29) |
3,81 (1,13) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
- |
4,23( 1,36) |
4,00 (0,77) |
4,15 (0,78) |
4,16 (1,00) |
4,20 (0,95) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
3,84 (0,86) |
3,74 (1,02) |
3,74 (1,02) |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
15 |
5 |
12 |
6 |
16 |
5 |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
39 |
31 |
28 |
40 |
46 |
16 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
43 |
37 |
50 |
58 |
87 |
92 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,33 |
4,08 |
4,5 |
4,54 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,43 |
3,96 |
4,38 |
4,41 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,67 |
3,95 |
4,37 |
4,37 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
3,94 |
4 |
4,45 |
4,47 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,79 |
3,98 |
4,41 |
4,38 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |