| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
77,05 |
72,41 |
70,41 % |
64,42 % |
66,34 % |
75,76 % |
| Tasa de abandono. |
14,29 |
17,74 |
17,31 % |
24,07 % |
26,67 % |
22,22 % |
| Tasa de eficiencia. |
97,04 |
96,35 |
96,28 % |
97,6 % |
97,13 % |
95,82 % |
| Tasa de rendimiento. |
86,75 |
91,01 |
91,7 % |
91,9 % |
86,14 % |
90,43 % |
| Tasa de éxito. |
89,88 |
94,04 |
94,54 % |
94,51 % |
97,93 % |
92,68 % |
| Duración media de los estudios. |
4,22 |
4,18 |
4,21 |
4,39 |
4,44 |
4.28 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
105 |
100 |
98 |
99 |
98 |
95 |
| Nota media de ingreso. |
8,68 |
9,09 |
9,2 |
9,31 |
9,73 |
10.79 |
| Número total de estudiantes matriculados |
357 |
386 |
375 |
379 |
376 |
372 |
| Número de estudiantes graduados |
23 |
44 |
56 |
74 |
81 |
90 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,74 (1,25 |
3,67 (0,93 |
3,20 (1,12) |
3,56 (0,96) |
3,38 (1,30) |
3,26 (1,25) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
3,83( 0,58) |
4,33( 0,91) |
- |
4,25 (0,46) |
4,00 (0,85) |
3,89 (1,07) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
2,81 (0,96) |
3,94 (0,85) |
3,94 (0,85) |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
1 |
2 |
6 |
3 |
3 |
- |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
14 |
13 |
15 |
17 |
15 |
4 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
8 |
14 |
16 |
14 |
12 |
7 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,49 |
4,29 |
4,43 |
4,51 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,59 |
4,11 |
4,31 |
4,44 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,86 |
4,21 |
4,34 |
4,48 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
4,17 |
4,25 |
4,36 |
4,54 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
4,01 |
4,17 |
4,3 |
4,43 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |