| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Tasa de graduación. |
52,76 |
61,29 |
60,61 % |
54,55 % |
62,26 % |
64,38 % |
| Tasa de abandono. |
22,46 |
14,6 |
21,62 % |
19,01 % |
13,67 % |
17,81 % |
| Tasa de eficiencia. |
- |
98,19 |
100 % |
98,62 % |
96,06 % |
98,55 % |
| Tasa de rendimiento. |
83,79 |
81,67 |
80,47 % |
80,38 % |
90,82 % |
82,85 % |
| Tasa de éxito. |
89,31 |
88,39 |
89,04 % |
88,72 % |
94,86 % |
88,89 % |
| Duración media de los estudios. |
- |
5 |
5,67 |
5,25 |
5,17 |
5.2 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
146 |
138 |
137 |
131 |
134 |
127 |
| Nota media de ingreso. |
11,2 |
11,61 |
11,93 |
11,6 |
11,57 |
12.21 |
| Número total de estudiantes matriculados |
714 |
753 |
739 |
689 |
652 |
672 |
| Número de estudiantes graduados |
- |
1 |
3 |
4 |
6 |
15 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
3,16 (0,84 |
2,98 (1,01 |
3,12 (1,07) |
2,97 (1,14) |
2,89 (1,25) |
- |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
- |
- |
4,10 (0,60) |
- |
4,01 (0,84) |
- |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
4,26 (1,32) |
4,30 (0,75) |
4,30 (0,75) |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
68 |
80 |
79 |
86 |
70 |
31 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
14 |
13 |
10 |
11 |
14 |
17 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,1 |
3,99 |
4,16 |
4,26 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,12 |
3,78 |
3,9 |
4,06 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,48 |
3,79 |
3,95 |
4,02 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
3,59 |
3,84 |
3,98 |
4,14 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,5 |
3,81 |
3,91 |
3,97 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |