Guía docente de Instalaciones II (2181136)

Se recomienda que el estudiantado haya adquirido los conocimientos correspondientes a la asignatura Instalaciones I, así como conocimientos básicos de construcción, física aplicada, representación gráfica y normativa técnica de la edificación. Asimismo, es aconsejable que posea capacidad para interpretar documentación técnica, proyectos y planos de instalaciones, así como para aplicar procedimientos de cálculo y dimensionado de las instalaciones propias de la edificación.

Diseño, cálculo y dimensionado de instalaciones en la edificación. Estudio de las instalaciones especiales y criterios para la selección del sistema más adecuado en función de las características del edificio y de las exigencias normativas. Análisis de vicios ocultos, incompatibilidades e interferencias entre instalaciones y sistemas constructivos. Elaboración de proyectos de instalaciones y desarrollo del trabajo en equipos multidisciplinares.

Se pretende que el estudiante profundice en una parte esencial del proceso edificatorio que, aunque en muchos casos no resulta tan visible como la propia arquitectura, constituye un elemento imprescindible para garantizar la funcionalidad, la seguridad, la habitabilidad, la eficiencia energética y la sostenibilidad de los edificios: las instalaciones.

La asignatura se centra en el estudio de las instalaciones de climatización, ventilación, iluminación e instalaciones eléctricas de baja tensión, abordando su diseño, cálculo, dimensionado, representación e integración en el edificio, conforme al Código Técnico de la Edificación, al Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión y al resto de la normativa técnica de aplicación.

Asimismo, el estudiante adquirirá los conocimientos necesarios para seleccionar los sistemas de instalaciones más adecuados en función de las características del edificio, coordinar su implantación con el resto de los sistemas constructivos, identificar posibles incompatibilidades entre instalaciones y desarrollar soluciones técnicamente viables durante las fases de proyecto, ejecución, mantenimiento y conservación del edificio.

La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias específicas recogidas en la Memoria de Verificación del Grado en Edificación, proporcionando una formación orientada al ejercicio profesional del Arquitecto Técnico en el ámbito del diseño, ejecución, control, conservación y gestión de las instalaciones en los edificios.

Objetivos generales

Al finalizar la asignatura, el estudiante habrá desarrollado la capacidad para:

• Desarrollar un razonamiento técnico, crítico y fundamentado para el análisis y resolución de los problemas propios de las instalaciones en la edificación.
• Comprender el funcionamiento de las instalaciones de climatización, ventilación, iluminación e instalaciones eléctricas de baja tensión, así como su influencia en la funcionalidad, el confort, la seguridad, la eficiencia energética y la sostenibilidad de los edificios.
• Diseñar, calcular, dimensionar y representar las instalaciones objeto de la asignatura, aplicando la normativa técnica vigente.
• Seleccionar los sistemas, materiales y equipos más adecuados en función de las características del edificio, de los criterios técnicos y de las exigencias reglamentarias.
• Coordinar las instalaciones con el resto de los sistemas constructivos, identificando incompatibilidades y proponiendo soluciones que faciliten su correcta ejecución, mantenimiento y conservación.
• Presentar, justificar y defender soluciones técnicas mediante documentación gráfica y escrita elaborada con rigor técnico.

Resultados del aprendizaje

Al superar la asignatura, el estudiante será capaz de:

• Comprender el funcionamiento de las instalaciones de climatización, ventilación, iluminación e instalaciones eléctricas de baja tensión en los edificios.
• Diseñar, calcular y dimensionar las instalaciones objeto de la asignatura conforme a la normativa técnica vigente.
• Elaborar e interpretar la documentación gráfica y técnica necesaria para el desarrollo de proyectos de instalaciones.
• Seleccionar materiales, equipos y sistemas atendiendo a criterios de funcionalidad, eficiencia energética, sostenibilidad, seguridad y viabilidad técnica y económica.
• Coordinar las instalaciones con el resto de los elementos constructivos del edificio, identificando incompatibilidades y proponiendo soluciones técnicamente adecuadas.
• Analizar el comportamiento de las instalaciones durante la ejecución, uso y mantenimiento del edificio, aplicando criterios de conservación, reparación y control.
• Resolver problemas técnicos relacionados con el diseño, cálculo, ejecución y mantenimiento de las instalaciones mediante soluciones técnicamente viables y conformes a la normativa vigente.

Los resultados de aprendizaje de esta asignatura contribuyen a la adquisición de las competencias específicas, básicas, generales y transversales establecidas en la Memoria de Verificación del Grado en Edificación, especialmente aquellas relacionadas con el diseño, cálculo, coordinación, ejecución, control y mantenimiento de las instalaciones en la edificación.

Bloque I: Instalaciones eléctricas de baja tensión

• 1. Conceptos generales
• 2. Diseño de la instalación eléctrica en los edificios
  • 2.1. Introducción: producción, distribución y suministros eléctricos
    • Distribución en la red de baja tensión (400 ó 230 V).
    • Conceptos generales.
    • Elementos integrantes: zanjas y tubos, arquetas y cables.
• 2.2. Normativa de aplicación.
• 2.3. Partes de la instalación.
  • 2.3.1. Acometida
  • 2.3.2. Instalación de enlace: partes.
  • 2.3.3. Instalación en el interior de las viviendas y servicios generales.
• 2.4. Diseño general de la instalación.
  • Principios generales de diseño en viviendas (ict-bt-26)
  • Mecanismos eléctricos
  • Los conductores eléctricos
  • El nivel de aislamiento de los conductores
  • Ejecución de las instalaciones interiores: tubos, canalizaciones y conductos de fábrica
  • Dimensionado de los tubos de protección
  • Cajas de registro o derivación
  • Ejemplo de ejecución de una instalación interior
  • Ejemplo de apertura de huecos y rozas para las instalaciones eléctricas.
• 2.5. Instalaciones interiores, dispositivos de mando y protección.
  • Intensidades excesivas: cortocircuitos y sobreintensidades.
    • Fusibles.
    • Interruptores magnetotérmicos.
  • Principio del peligro del contacto y los efectos de las descargas en el cuerpo humano.
  • Protecciones en baja tensión.
  • Protección contra contactos directos.
  • Protección contra los contactos indirectos.
  • Interruptores diferenciales.
  • Criterio de elección de los diferenciales.
  • Instalaciones en cuartos que contengan bañeras o duchas.
  • La red equipotencial.
• 2.6. Instalaciones de puesta a tierra.
  • Esquema general de la instalación de puesta a tierra.
  • Elementos de la instalación de puesta a tierra.
• 3. Dimensionado de la instalación
  • 3.1. Generalidades
  • 3.2. Previsión de potencia para edificios de viviendas
    • Carga correspondiente a un conjunto de viviendas.
    • Potencia para servicios generales.
    • Potencia para locales comerciales.
    • Potencia para garajes.
  • 3.3. Previsión de potencia para edificios comerciales, de oficinas o destinados a una o varias industrias.
  • 3.4. Ejemplo: Previsión de potencias de un edificio.
  • 3.5. Cálculo de las secciones de los conductores.
    • Dimensionamiento por calentamiento.
    • Dimensionamiento por caída de tensión.
  • 3.6. Dimensionado de las distintas partes de la instalación.
    • Instalación de enlace.
      • CGP.
      • LGA.
      • CC.
      • DI.
      • ICP.
      • DGMP.
    • Instalación interior.
    • Instalación de puesta a tierra.
      • Cálculo de la Toma de Tierra.
      • Cálculo de los Puntos de Puesta a Tierra.
      • Cálculo de las Líneas de Enlace con Tierra.
      • Cálculo de los Bornes de Puesta a Tierra.
      • Cálculo de las Líneas de Puesta a Tierra.
      • Cálculo de las Derivaciones a Puesta a Tierra.

Bloque II: Iluminación

• 1. Consideraciones generales sobre la iluminación
• 2. La radiación de la luz y la visión
  • 2.1. Radiación
  • 2.2. Visión
  • 2.3. Factores que influyen en la visión
• 3. El color
  • 3.1. Color de la luz
  • 3.2. El color de los cuerpos
  • 3.3. Mezcla de colores
  • 3.4. Concepto de Cuerpo Negro
  • 3.5. Diagrama Cromático CIE 1931
  • 3.6. Temperatura de Color (Tc)
  • 3.7. Reproducción Cromática. Rendimiento de Color (Ra ó IRC)
• 4. Magnitudes y leyes fundamentales de la luminotecnia
  • 4.1. Magnitudes fundamentales de la luminotecnia
  • 4.2. Leyes fundamentales de la luminotecnia
• 5. Normativa sobre iluminación de interior
• 6. Sistemas de alumbrado interior
  • 6.1. Elementos del Sistema de Alumbrado Interior
  • 6.2. Clasificaciones de los Sistemas de Alumbrado Interior
• 7. Luminarias para alumbrado interior
  • 7.1. Conceptos Generales sobre Luminarias
  • 7.2. Clasificaciones de las Luminarias
  • 7.3. Luminarias para Alumbrado Interior
  • 7.4. Luminarias para Alumbrado Público de Exteriores
  • 7.5. Características que definen una Luminaria
• 8. Fuentes de luz
  • 8.1. Clasificación de las Fuentes de Luz
  • 8.2. Lámparas de Incandescencia
  • 8.3. Lámparas de Luminiscencia
    • Lámparas Fluorescentes
    • Lámparas de Descarga
    • Lámparas de Luz-Mezcla ó Luz-Mixta
  • 8.4. Lámparas Especiales
    • Lámparas de LEDs
    • Equipos de Iluminación mediante Fibra Óptica
    • Paneles Electroluminiscentes
    • Lámparas de Luz Láser
  • 8.5. Resumen de Características de los distintos tipos de Lámparas
  • 8.6. Características que definen una Lámpara
• 9. Sistemas de control y regulación en alumbrado de interior
• 10. El CTE - “Documento básico HE-3. Eficiencia energética de las instalaciones de iluminación”
  • 10.1. Consideraciones Generales
  • 10.2. Disposiciones Legales

Bloque III: Ventilación

• 1. Conceptos generales
  • 1.1. Consideraciones Generales sobre Ventilación
  • 1.2. Situación anterior a la Entrada en Vigor del CTE
  • 1.3. Situación posterior a la Entrada en Vigor del CTE
• 2. Normativa de aplicación
• 3. La “NTE-ISV Ventilación”
• 4. Detalles constructivos del "Banco de detalles arquitectónicos"
• 5. El código técnico de la edificicación. "Documento Básico DB-HS-3 Calidad del aire interior”
• 6. Ejemplos de instalaciones de ventilación realizadas de acuerdo con CTE-DB-HS-3
  • 6.1. Instalaciones de Ventilación Híbrida
  • 6.2. Instalaciones de Ventilación Mecánica Controlada (VMC)
• 7. Ejemplo de Memoria de Cálculo según CTE-DB-HS-3
• 8. Ejemplos de ventilación con recuperación de calor y geotermia
• 9. Ejemplo de memoria de cálculo según CTE-DB-HS-3

Bloque IV: Climatización

• 1. Ambiente higrotérmico
• 2. El acondicionamiento del aire
  • 2.1 Temperatura. Humedad relativa. Movimiento del aire
  • 2.2 Limpieza del aire
• 3. Elementos básicos de un equipo de aire acondicionado
• 4. Modificación de las condiciones de confort
  • 4.1 Naturaleza de las cargas
  • 4.2 Potencia total y consumo energético
• 5. Distribución del aire
  • 5.1 Red de conductos.
  • 5.2 Rejillas y difusores
  • 5.3 Cálculo y dimensionamiento
• 6. Acondicionamiento de aire en régimen de invierno
  • 6.1 Producción de calor mediante un fluido calefactor o baterías eléctricas
  • 6.2 Producción de calor mediante equipos de bomba de calor
• 7. Consideraciones reglamentarias
  • 7.1 Condiciones térmicas de los edificios
  • 7.2 Calidad del aire interior
  • 7.3 Limitación de la demanda energética
  • 7.4 Rendimiento de las instalaciones térmicas

Ejercicios

Se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos desarrollados en cada uno de los bloques temáticos de la asignatura, orientados a la consolidación, aplicación y refuerzo de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, así como al desarrollo de la capacidad de análisis, cálculo y resolución de problemas propios de las instalaciones en la edificación.

Seminarios

Se impartirán seminarios destinados a ampliar y complementar los contenidos de los diferentes bloques temáticos mediante el estudio de casos prácticos, el análisis de soluciones constructivas, la interpretación de documentación técnica y el tratamiento de aspectos específicos de interés profesional.

Prácticas

Al inicio del curso se propondrá un edificio de referencia sobre el que el estudiante desarrollará, de forma progresiva, las diferentes instalaciones objeto de la asignatura, integrando los conocimientos adquiridos en cada uno de los bloques teóricos.

Las prácticas tendrán un carácter aplicado y permitirán al estudiante abordar el diseño, cálculo, dimensionado, representación gráfica y justificación técnica de las distintas instalaciones, favoreciendo su coordinación con el resto de los sistemas constructivos del edificio.

Con carácter general, cada práctica incluirá los siguientes apartados:

1. Memoria descriptiva y justificativa de la solución adoptada.
2. Justificación del cumplimiento de la normativa de aplicación.
3. Memoria de cálculo.
4. Planos de las instalaciones desarrolladas.
5. Detalles constructivos y de ejecución.
6. Esquemas de funcionamiento y principio.

Salidas de campo

Durante el desarrollo de la asignatura podrán programarse visitas técnicas a edificios, instalaciones o empresas del sector, con el fin de conocer soluciones constructivas reales, sistemas de instalaciones y procedimientos de ejecución, mantenimiento y control relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura de Instalaciones II.

Bibliografía básica

• ADAE. Manual: Calefacción y ACS en viviendas.
• Carrier. Aire acondicionado. Madrid: Editorial Paraninfo.
• Coscollano, J. Ahorro energético en la construcción y rehabilitación de edificios. Madrid: Editorial Paraninfo.
• De Andrés, J. A.; Aroca, S.; García, M. Calefacción y ACS. Madrid: A. Madrid Vicente Ediciones.
• Fernández, J. Climatización: cálculo e instalaciones. Barcelona: CEAC, 1980.
• Haines, R. W. Sistemas de control para calefacción, ventilación y aire acondicionado. Madrid: A. Madrid Vicente Ediciones.
• Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE). Comentarios al Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE).
• Martín Sánchez, F. Manual de instalaciones de calefacción por agua caliente. Madrid: A. Madrid Vicente Ediciones / Mundi-Prensa.
• Neila, J.; Bedoya, C. Técnicas arquitectónicas y de acondicionamiento ambiental. Madrid: Munilla-Lería, 1997.
• Pizzetti, C. Acondicionamiento del aire y refrigeración. Teoría y cálculo de instalaciones. Madrid: A. Madrid Vicente Ediciones.
• Porges, F. Prontuario de calefacción, ventilación y aire acondicionado. Barcelona: Marcombo.
• Serra Florensa, R.; Corch Roura, H. Arquitectura y energía natural. Barcelona: Edicions UPC, 1991.

Bibliografía complementaria

• Aguilar Rico, L. C.; Blanca Giménez, V. Iluminación y color. Valencia: Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia, 1995.
• Aguilar Rico, L. C.; De Landa Amezua, J. Técnicas y aplicaciones de la iluminación. Madrid: McGraw-Hill, 1993.
• Arizmendi, J. L. Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios (3 tomos). Pamplona: EUNSA, 1995.
• Arizmendi, J. L. Instalaciones urbanas. Madrid: Librería Editorial Bellisco, 1991.
• Comité Español de Iluminación (CEI); Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE). Aplicaciones eficientes de lámparas. Cuadernos de Eficiencia Energética, n.os 1 y 2. Madrid, 1996.
• Diversos autores. Curso sobre edificios inteligentes. Madrid: Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM), 1989.
• Allen, E. Cómo funciona un edificio. Principios fundamentales. Barcelona: Gustavo Gili.
• Enciclopedia CEAC. Electricidad. Luminotecnia. 7.ª ed. Barcelona: CEAC.
• Ginés Gibert, F. Transmisión, combustión, calderas, quemadores, sistemas de calefacción y preparación de agua caliente sanitaria. Barcelona: Termoclub.
• Josa, S. A. Luminotecnia. Principios y aplicaciones.
• Jutglar, L. Aislamiento térmico. Barcelona: CEAC, 1998.
• Miranda, L. Instalaciones. Barcelona: CEAC, 1991.
• Miranda, L. Materiales. Cálculo de instalaciones. Barcelona: CEAC, 1991.
• Sánchez Quintana, F. Instalaciones de calefacción por suelo radiante. Madrid: A. Madrid Vicente Ediciones.
• Szokolay, S. V. Energía solar y edificación. Barcelona: Blume, 1987.
• Villegas, L. Apuntes de instalaciones en los edificios. Santander: Universidad de Cantabria, 1982.

Normativa y documentación técnica

• Código Técnico de la Edificación (CTE). Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación y sus posteriores modificaciones. En particular, los Documentos Básicos:
  • DB-HE. Ahorro de Energía.
  • DB-HS. Salubridad.
  • DB-SI. Seguridad en caso de incendio.
• Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE). Real Decreto 1027/2007, de 20 de julio, y sus posteriores modificaciones.
• Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT). Real Decreto 842/2002, de 2 de agosto, y sus Instrucciones Técnicas Complementarias (ITC-BT).
• Real Decreto 486/1997, de 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo.
• Real Decreto 235/2013, de 5 de abril, por el que se aprueba el procedimiento básico para la certificación de la eficiencia energética de los edificios, o normativa que lo sustituya.
• Norma UNE-EN 1838. Aplicaciones de la iluminación. Alumbrado de emergencia.
• Normas UNE de aplicación a las instalaciones térmicas, eléctricas, de ventilación, iluminación, eficiencia energética y control, así como aquellas expresamente citadas en el CTE, el RITE y el REBT.
• Normas Tecnológicas de la Edificación (NTE) relacionadas con instalaciones, como documentación técnica de consulta.
• Guías Técnicas del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE) y demás documentación técnica publicada por los organismos oficiales competentes en materia de instalaciones y eficiencia energética.

Organismos oficiales y normativa

• Código Técnico de la Edificación (CTE): portal oficial con acceso a los Documentos Básicos, documentos de apoyo y actualizaciones.
• Ministerio de Industria y Turismo: Guías Técnicas de aplicación del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT).
• Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE): documentación técnica, publicaciones y recursos sobre eficiencia energética en la edificación.

Climatización y eficiencia energética

• Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE): Guías Técnicas de Ahorro y Eficiencia Energética en Climatización y Comentarios al RITE.
• Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE): Certificación y calificación energética de edificios, normativa, herramientas y documentación técnica.
• ATECYR (Asociación Técnica Española de Climatización y Refrigeración): Documentos de Referencia, publicaciones técnicas, legislación, formación y herramientas para el diseño y mantenimiento de instalaciones térmicas.

Fabricantes y documentación técnica

• Schneider Electric España.
• ABB España.
• Legrand España.
• Hager España.
• Carrier.

• MD01. Clases de teoría: En ella se exponen los contenidos desde una perspectiva general, ordenados sistemáticamente, aunque se hace imprescindible la participación por parte del alumnado, ya que es cuando él deberá reflexionar, recordar, preguntar, criticar y participar activamente en su desarrollo, produciéndose un diálogo que permita a docente y discente adquirir confianza en el trabajo que se está desarrollando. Se recomienda al alumno tomar sus propios apuntes, las anotaciones que crea oportunas (aclaraciones, ejemplos, puntualizaciones, etc.) que unidos a los apuntes facilitados por el profesor completarán el material docente. 
• MD02. Clases de prácticas: En este tipo de actividades pueden considerarse las siguientes: ¿ Prácticas usando aplicaciones informáticas: en las que los alumnos trabajando por grupos y tutelados por el profesor, aplican los conocimientos teóricos y prácticos para resolver problemas de aplicación con la ayuda del ordenador. Se favorecerá, por un lado, el trabajo autónomo del alumno, propiciando un aprendizaje independiente y crítico, y por otro lado, se propondrán trabajos en grupo en los que se desarrollen las capacidades transversales. ¿ Prácticas en laboratorio: Se pretende por un lado mostrar aplicaciones prácticas de los contenidos explicados en las clases de teoría y de problemas, así como fomentar habilidades en el análisis de situaciones prácticas, destreza en el empleo de herramientas necesarias para la materia, análisis de datos experimentales y presentación de resultados. En estas clases se pretende analizar situaciones prácticas relacionadas con el campo de la edificación. 
• MD03. Clases de problemas: se promoverán principalmente clases en las que los alumnos individualmente expongan a sus compañeros la resolución de problemas propuestos con anterioridad y seminarios en los que grupos reducidos de alumnos tutelados por el profesor, estudien y presenten al resto de compañeros problemas o prácticas aplicadas a la Edificación. De este modo, se propicia un ambiente participativo de discusión y debate crítico por parte del alumnado, tanto del que expone como del que atiende a la explicación. 
• MD04. Aprendizaje autónomo: Es el estudio por parte del alumno de los contenidos de los diferentes temas explicados en las clases teóricas y en las clases prácticas. 
• MD05. Trabajo autónomo del alumnado: Aplicación de los contenidos de los diferentes temas, en la resolución de problemas y análisis de cuestiones teórico-prácticas, trabajos correspondientes a las prácticas de laboratorio y, en su caso, realización de pequeños trabajos de investigación. así como el trabajo realizado en la aplicación de los sistemas de evaluación. Por otra parte se plantean prácticas de conjunto o proyectos a desarrollar en taller, en las que el alumno desarrolle y relacione los distintos contenidos aprendidos tanto en las clases de teoría como en las de problemas y en la resolución de prácticas. 
• MD06. Tutorías: En ellas se, aclararán u orientarán de forma individualizada o por grupos reducidos, los contenidos teóricos y/o prácticos a desarrollar en las diferentes actividades formativas descritas anteriormente. 
• MD07. Avance autónomo: Consistirá en la consulta por parte del alumno tanto de la bibliografía, como de las direcciones de Internet, sobre cada uno de los temas, que se le habrán proporcionado durante las clases presenciales. 
• MD08. Evaluación: Demostración por parte del alumno de los conocimientos adquiridos a lo largo del periodo docente, mediante pruebas teóricas y/o prácticas que habrán de evaluar la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos del alumno en su aprendizaje. Además se añadirá la evaluación de los trabajos prácticos: prácticas, proyectos, talleres, que al alumno haya desarrollado a lo largo del curso. 

La evaluación constituye la culminación del proceso de aprendizaje y tiene como finalidad comprobar la adquisición de las competencias y los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura mediante la resolución de pruebas teórico-prácticas, el desarrollo de las prácticas propuestas y el seguimiento continuado de la actividad del estudiante.

Las pruebas de evaluación reproducen situaciones reales propias del diseño, cálculo, dimensionado y análisis de las instalaciones de la edificación, de modo que el estudiante pueda demostrar la correcta aplicación de los conocimientos adquiridos durante el curso. Asimismo, las prácticas desarrolladas permiten integrar los contenidos impartidos en los distintos bloques temáticos, aproximando al estudiante a la realidad del ejercicio profesional.

La evaluación continua de la asignatura se estructura en los siguientes apartados:

1. Examen teórico-práctico (65 %)

Los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura se evaluarán mediante un examen final que incluirá preguntas de carácter teórico y ejercicios o problemas correspondientes a los distintos bloques temáticos desarrollados durante el curso. La valoración de cada cuestión aparecerá indicada en el propio enunciado del examen.

La calificación del examen se expresará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 para superar este apartado.

Las calificaciones serán publicadas a través de los medios oficiales establecidos por la Universidad de Granada.

Criterios para la realización del examen

• Identificar correctamente el examen con nombre, apellidos, DNI y grupo.
• Escribir con claridad, orden y corrección, cuidando la presentación, la terminología técnica, la ortografía y la expresión escrita.
• Justificar adecuadamente los procedimientos de cálculo y las soluciones adoptadas.
• No se permitirá el uso de calculadoras programables ni de cualquier otro material no autorizado por el profesorado.

2. Prácticas de curso (25 %)

Las prácticas se desarrollarán y evaluarán de forma continuada durante el semestre. Consistirán en el desarrollo de las instalaciones correspondientes a los diferentes bloques temáticos de la asignatura sobre el edificio propuesto al inicio del curso.

Las fechas de entrega, el contenido y los criterios específicos de evaluación serán establecidos por el profesorado al comienzo de cada bloque.

La calificación de las prácticas se expresará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 para superar este apartado.

Criterios generales de evaluación de las prácticas

• Adecuación de la solución adoptada.
• Correcta aplicación de la normativa vigente.
• Justificación técnica y memoria de cálculo.
• Calidad y precisión de la documentación gráfica.
• Integración y coordinación de las instalaciones con el edificio.
• Presentación y organización de la documentación.

Presentación de las prácticas

Los trabajos deberán presentarse en el formato y plazo establecidos por el profesorado. La documentación incluirá la memoria escrita y la documentación gráfica necesaria para definir adecuadamente las instalaciones desarrolladas.

La no presentación de las prácticas impedirá la superación de este apartado de la evaluación.

3. Asistencia y participación activa (10 %)

La asistencia y la participación activa en las actividades presenciales de la asignatura se valorarán mediante el seguimiento realizado por el profesorado durante el desarrollo del curso.

La calificación correspondiente a este apartado se expresará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 para superar este apartado.

Calificación final

La calificación final de la asignatura se obtendrá mediante la ponderación de los tres apartados anteriores:

• Examen teórico-práctico: 65 %.
• Prácticas de curso: 25 %.
• Asistencia y participación activa: 10 %.

Para superar la asignatura será requisito imprescindible obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en cada uno de los tres apartados de evaluación. Únicamente cuando los tres apartados hayan sido superados de forma independiente se procederá al cálculo de la calificación final mediante la ponderación indicada anteriormente.

El estudiantado que no pueda seguir el sistema de evaluación continua podrá acogerse a los procedimientos de evaluación previstos en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada.

De conformidad con la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada (NCG112/3), el estudiantado que no haya superado la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá concurrir a la convocatoria extraordinaria.

La evaluación extraordinaria consistirá en la realización de un examen teórico-práctico sobre los contenidos desarrollados en la asignatura, así como en la entrega de las prácticas correspondientes a los distintos bloques temáticos, en caso de no haber sido superadas durante el desarrollo del curso.

La evaluación mantendrá la misma ponderación establecida para la convocatoria ordinaria:

• Examen teórico-práctico: 65 %.
• Prácticas: 25 %.
• Asistencia y participación activa: 10 %.

Para superar la asignatura será requisito imprescindible obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en cada uno de los tres apartados de evaluación. Únicamente cuando los tres apartados hayan sido superados de forma independiente se procederá al cálculo de la calificación final mediante la ponderación anteriormente indicada.

La evaluación se realizará conforme a lo dispuesto en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada por Acuerdo del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013 y modificada en sesiones posteriores (texto consolidado NCG112/3).

Evaluación extraordinaria por Tribunal

El estudiantado que solicite ser evaluado por un Tribunal, de acuerdo con lo previsto en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, será evaluado mediante el procedimiento y los criterios establecidos para la Evaluación Única Final de esta Guía Docente, con el fin de acreditar la adquisición de las competencias y resultados de aprendizaje previstos en la asignatura. En este caso, la proposición, desarrollo y evaluación de las pruebas corresponderán al Tribunal designado, sin la participación del profesorado responsable de la asignatura.

De acuerdo con lo establecido en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada (NCG112/3), podrán acogerse a la Evaluación Única Final aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir dicho sistema.

Para acogerse a esta modalidad de evaluación, el estudiante deberá solicitarlo al Director del Departamento, o al órgano competente que establezca la Universidad de Granada, mediante el procedimiento y dentro de los plazos previstos en la citada normativa. Asimismo, podrán presentarse solicitudes fuera de plazo cuando concurran causas sobrevenidas, excepcionales y debidamente justificadas, conforme al procedimiento establecido por la Universidad.

La Evaluación Única Final tendrá como finalidad verificar que el estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias y resultados de aprendizaje previstos en la asignatura. Para ello, consistirá en la realización de una prueba teórico-práctica, así como en la entrega y defensa, en su caso, de las prácticas o trabajos que determine el profesorado, de acuerdo con los objetivos y contenidos de la asignatura.

La calificación de la Evaluación Única Final se obtendrá mediante la siguiente ponderación:

• Contenidos teórico-prácticos: 60 %.
• Prácticas o trabajos: 40 %.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en cada uno de los apartados de evaluación. Únicamente cuando ambos apartados hayan sido superados de forma independiente se procederá al cálculo de la calificación final mediante la ponderación anteriormente indicada.

En todo lo no previsto expresamente en esta Guía Docente, la Evaluación Única Final se regirá por lo dispuesto en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, incluyendo los procedimientos relativos a evaluación por incidencias, evaluación por Tribunal, evaluación del estudiantado con discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo, así como cualquier otro aspecto contemplado en la normativa vigente.

Nota sobre inclusión:

Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la UGR, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado.

Para todo lo recogido y lo no recogido en esta Guía Docente relativo a: Evaluación, Convocatorias, Calificaciones, Sistema, Publicaciones y Revisión, se interpretará y/o se estará a lo directamente establecido en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, NECEUG, aprobada por Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria de 20 de mayo de 2013, y modificada por los Acuerdos del Consejo de Gobierno de 3 de febrero de 2014, de 23 de junio de 2014, y de 26 de octubre de 2016, incluyendo la corrección de errores de 19 de diciembre de 2016.