Guía docente de Historia del Deporte (2881113)
Curso
2024/2025
Fecha de aprobación:
Departamento de Educación Física y Deportiva: 01/07/2024
Departamento de Historia Antigua: 26/06/2024
Departamento de Filología Griega y Filología Eslava: 24/06/2024
Departamento de Educación Física y Deportiva: 01/07/2024
Departamento de Historia Antigua: 26/06/2024
Departamento de Filología Griega y Filología Eslava: 24/06/2024
Grado
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Rama
Ciencias Sociales y Jurídicas
Módulo
Formación Básica
Materia
Historia
Year of study
1
Semestre
1
ECTS Credits
6
Tipo
Troncal
Profesorado
Teórico
- Adrián Febles Castro. Grupos: A, B y C
- Alejandro Heredia Castillo. Grupos: A, B y C
- Álvaro Ibáñez Chacón. Grupos: A, B y C
- Eva María Morales Rodríguez. Grupos: B y C
- Jesús Juan Ruiz Navarro. Grupos: A, B y C
Práctico
- Adrián Febles Castro Grupos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6
- Alejandro Heredia Castillo Grupos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6
- Álvaro Ibáñez Chacón Grupos: 1, 2, 3, 4 y 5
- Eva María Morales Rodríguez Grupo: 6
- Jesús Juan Ruiz Navarro Grupos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Tutorías
Adrián Febles Castro
Email- Primer semestre
- Miércoles de 18:00 a 19:30 (Laboratorio Singular Aquatics Lab (Laboratorio Piscina))
- Segundo semestre
- Miércoles de 18:00 a 19:30 (Laboratorio Singular Aquatics Lab (Laboratorio Piscina))
Alejandro Heredia Castillo
Email- Primer semestre
- Martes de 12:30 a 15:30 (Despacho Laboratorio de Ha.)
- Segundo semestre
- Martes de 10:30 a 13:30 (Despacho Laboratorio de Ha.)
Álvaro Ibáñez Chacón
Email- Primer semestre
- Miércoles
- 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- 12:30 a 14:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Jueves de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Segundo semestre
- Lunes de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Martes de 10:30 a 13:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Jueves de 12:30 a 13:30 (F. Filosofía. Despacho)
Eva María Morales Rodríguez
Email- Primer semestre
- Lunes de 08:30 a 11:30 (Desp. Departamento)
- Miércoles de 08:30 a 11:30 (Desp. Departamento)
- Segundo semestre
- Lunes de 08:30 a 11:30 (Desp. Departamento)
- Miércoles de 08:30 a 11:30 (Desp. Departamento)
Jesús Juan Ruiz Navarro
Email- Primer semestre
- Martes de 12:30 a 13:30 (Despacho 4.12 (Decanato))
- Miércoles de 15:00 a 18:00 (Despacho 4.12 (Decanato))
- Jueves de 14:30 a 16:30 (Despacho 4.12 (Decanato))
- Segundo semestre
- Martes de 11:00 a 12:00 (Despacho 4.12 (Decanato))
- Miércoles de 15:00 a 18:00 (Despacho 4.12 (Decanato))
- Jueves de 14:30 a 16:30 (Despacho 4.12 (Decanato))
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
- Análisis teórico y cultural de los hechos y circunstancias del deporte en los diversos pueblos a través de la historia.
- Estudio del fenómeno del Olimpismo.
- Los Juegos Olímpicos en el mundo antiguo y los Juegos Olímpicos de época moderna: su papel en el mundo actual.
- Análisis de las investigaciones en la Historia del Deporte.
- Análisis de las diferentes teorías del deporte y de la Pedagogía Deportiva.
Competencias
Competencias Generales
- CG01. Capacidad de análisis y síntesis
- CG03. Comunicación oral y escrita
- CG04. Conocimiento de una lengua extranjera
- CG09. Capacidad de trabajo en equipo
- CG12. Reconocimiento y respeto de la diversidad y multiculturalidad
- CG13. Capacidad crítica y autocrítica
- CG14. Compromiso ético en el desarrollo profesional
- CG17. Autonomía en el aprendizaje
- CG21. Conocimiento de otras culturas y costumbres
- CG23. Motivación por la calidad
Competencias Específicas
- CE04. Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales, a los diferentes campos de la A.F y D
- CE22. Comprender la literatura científica del ámbito de la A.F. y D en lengua inglesa y otras de presencia científica significativa
- CE27. Conocer y actual dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
- Mejora en el rigor del pensamiento de los alumnos gracias a un mejor conocimiento y asimilación de la metodología de Humanidades y Ciencias Sociales, por medio del estudio de trabajos académicos de Historia del Deporte y observaciones del profesorado.
- Comprensión de la importancia del estudio de las fuentes, de la crítica de su fiabilidad y del rigor en la explicación histórica.
- Estudio de algunas interpretaciones sobre la Historia del Deporte que pueden contribuir a su explicación.
- Transmisión de conocimientos fundamentales de la Historia del Deporte.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
Bloque I
- Introducción al estudio de la Historia del Deporte
- Deporte en la Prehistoria y las culturas ágrafas
- Deporte y civilización en Próximo Oriente: Mesopotamia y Egipto
Bloque II
- El deporte en Grecia
- Deporte y espectáculo en Roma
Bloque III
- De la Edad Media a la Edad Moderna
- El fenómeno deportivo en la Edad Contemporánea
- El Movimiento Olímpico Moderno
Práctico
- Visualización de reportajes, documentales, presentaciones, etc.
- Realización de trabajos individuales a través de PRADO
- Comentario de textos / imágenes
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Blanchard, K. - Taylor Cheska, A., Antropología del deporte, Barcelona, Ediciones Bellaterra, 1986.
- Cagigal, J.M. El deporte en la sociedad actual, Madrid, Magisterio Español, 1975.
- Cagigal, J.M., Hombres y deporte, Madrid, Taurus, 1957.
- Coubertin, P., Ideario Olímpico, Madrid, Doncel, 1973.
- Decker, W., Sport and Games of Anciente Egypt, Yale, Yale University Press, 1992.
- Diem, C., Historia de los Deportes, Barcelona, Casalt, 1966.
- Fernández Truán, J. C., Materiales para la Historia del Deporte, Sevilla, 2009.
- García Romero, F., Los Juegos Olímpicos y el deporte en Grecia, Sabadell, AUSA, 1992.
- García Romero, F., El deporte en la Grecia antigua, Madrid, Síntesis, 2019.
- Garraus, T. y Galobart, R., Historia del deporte: 100 hitos, mitos y anécdotas. Madrid, Galobart, 2018.
- Golden, M., Sport in the Ancient World, from A to Z, London-New York, Routledge, 2004.
- Huizinga, J., Homo ludens, Madrid, Alianza, 1972.
- Mandell, R.D., Historia Cultural del Deporte, Bellaterra, 1986.
- Pastor Muñoz, M., Los gladiadores. Granada, Universidad de Granada, 2019.
- Rodríguez López, J., Historia del Deporte: Antología de Investigaciones y Manual didáctico. Granada, Fleming, 2021.
- Rodríguez López, J., Historia del deporte, Barcelona, INDE, 2000.
- Salvador, J.L., El deporte en Occidente: Grecia, Roma, Bizancio, Madrid, Cátedra, 2009.
- Tamayo Fajardo, J.A. - Esquivel Ramos, R., Historia de las actividades físicas y el deporte en la literatura, Universidad de Huelva, 2019.
- Thuillier, J.-P., Le sport dans la Rome antique, Paris, Éditions Errance, 1996.
- VV.AA. El deporte en la Grecia Antigua. La Génesis del Olimpismo, Barcelona, Fundación “La Caixa”, 1992.
Bibliografía complementaria
Manuales y estudios específicos
- Arrechea Rivas, F. - Sánchez Pato, A. - Molina Morote, J.M., "El olimpismo entre los JJOO de la Antigüedad y la restauración coubertiniana", Materiales para la Historia del Deporte, 18 (2019), 104-114.
- Bertman, Handbook to Life in Ancient Mesopotamia, New York, Facts on File, 2003.
- Buitrón, C.F. - Del Riego, C., Citius, altius, fortius. Las Olimpiadas y sus mitos, León, Everest, 2004.
- Christesen, P. – Donald, K. (eds.), A Companion to Sport and Spectacle in Greek and Roman Antiquity, Oxford, WileyBlackwell, 2014.
- Durántez, C., Las olimpiadas griegas, Madrid, Consejo Superior de Deportes, 1977.
- Friedlaender, L., El circo romano. México, D.F., FCE, 2018.
- García Romero, F. - Hernández García, B. (eds.), In corpore sano. El deporte en la Antigüedad y la creación del moderno olimpismo, Madrid, Sociedad Española de Estudios Clásicos, 2005.
- Golden, M., Greek sport and social status, Austin, University of Texas, 2008.
- Golden, M., Sport and society in Ancient Greece, Cambridge, Cambridge, 1998.
- Jiménez Sánchez, J.A., Los juegos paganos en la Roma cristiana. Roma, Edizioni Fondazione Benetton Studi Ricerche/Viella, 2010.
- Miller, S.G., Ancient Greek Athelitcs, New Haven – London, Yale University Press, 2004.
- Muñoz-Santos, M.E., Gladiadores, fieras, carros y otros espectáculos en la antigua Roma, Madrid, Síntesis, 2022.
- Neils, J. (ed.), Goddess and Polis. The Panathenaic Festival in Ancient Athens, Princeton, University Press, 1992.
- Nemet-Nejat, K.-R., Daily Life in Ancient Mesopotamia, London, Greenwood Press, 1998.
- Pastor, M. - Villena, M. - Aguilera, J. L. (eds.), Deporte y Olimpismo en el mundo antiguo y moderno, Granada, Universidad, 2008.
- El-Gammal, M. A., “The ancient Egyptian Sports during the Pharaoh dynasties and its relation to the ancient Greek Sports”, en 16th International Seminar on Olympic Studies for Postgraduate Students, Athens, International Olympic Academy and the International Olympic Committee, 2009, pp. 79-92.
- Touny, A. D., Sport in Anciente Egypt. Ámsterdam, Leipzig, 1971.
- Rollinger, R. - Fink, S., “Sports in the Ancient Near East revisited: running gods and balaĝs”, en Th.R. Kämmerer - M. Kõiv (eds.), Cultures in Comparison. Religion and Politics in Ancient Mediterranean Regions (AOAT 390/3 = Acta Antiqua Mediterranea et Orientalia 3), Münster, 2015, pp. 7-13.
Revistas especializadas
Enlaces recomendados
- The International Society for the History of Physical Education and Sport ISHPES
- COI: IOC - International Olympic Committee | Olympics.com
- Base de datos bibliográficos "Nikephoros" Nikephoros Bibliography of Sport in Antiquity (uni-mannheim.de)
- Centro de Estudios Olímpicos | Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social (ugr.es)
Metodología docente
- MD01. Lección magistral/expositiva
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)
Evaluación Ordinaria
- La evaluación ordinaria será continua, basada en una serie de herramientas evaluables a lo largo del curso que tienen el siguiente peso en la calificación final:
- Pruebas escritas de distinta tipología hasta un 50%
- Informes y memoria de prácticas hasta un 15%
- Otras actividades de evaluación hasta un 20%
- Presentación de trabajos y proyectos hasta un 15%
- Todo lo cual será ponderado según la carga docente de cada bloque de contenidos de la siguiente manera:
- Bloque I > 25%
- Bloque II > 25% (15% + 10%)
- Bloque III > 50%
- Notas:
- Las pruebas escritas se realizarán al terminar el bloque de contenidos correspondiente.
- Cualquier indicio de copia conlleva el suspenso de la evaluación.
- La fecha oficial de evaluación se reservará para incidencias.
Evaluación Extraordinaria
Prueba escrita de distinta tipología sobre los contenidos teórico-prácticos de los 3 bloques, correspondiente al 100% de la calificación final, que será ponderada según la carga docente de cada bloque de la siguiente manera:
- Bloque I > 25%
- Bloque II > 25% (15% + 10%)
- Bloque III > 50%
Evaluación única final
El alumnado que solicite en tiempo y forma la Evaluación Única Final según regula el art. 8 de la normativa UGR, será evaluado a partir de una única prueba escrita de distinta tipología sobre los contenidos teórico-prácticos de los 3 bloques, correspondiente al 100% de la calificación final, que será ponderada según la carga docente de cada bloque de la siguiente manera:
- Bloque I > 25%
- Bloque II > 25% (15% + 10%)
- Bloque III > 50%