| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
| Tasa de graduación. |
- |
- |
56,25 % |
42,86 % |
36,59 % |
44,83 % |
46,15% |
| Tasa de abandono. |
- |
- |
29,82 % |
34,48 % |
29,31 % |
30,51 % |
27,69% |
| Tasa de eficiencia. |
- |
97,94% |
98,65 % |
98,36 % |
96,24 % |
96,43 % |
96,39% |
| Tasa de rendimiento. |
76,33 |
79,4% |
78,5 % |
78,68 % |
85,24 % |
85,85 % |
89,62% |
| Tasa de éxito. |
87,56 |
89,95% |
89,52 % |
90,34 % |
95,12 % |
95,44 % |
89,62% |
| Duración media de los estudios. |
- |
4 |
3,93 |
3,9 |
4,64 |
4,53 |
4,53 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
58 |
59 |
65 |
60 |
60 |
60 |
62 |
| Nota media de ingreso. |
7,89 |
8,2 |
8,37 |
7,83 |
8,56 |
8,51 |
8,54 |
| Número total de estudiantes matriculados |
160 |
200 |
212 |
243 |
243 |
252 |
264 |
| Número de estudiantes graduados |
- |
22 |
16 |
23 |
28 |
32 |
15 |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
- |
2,00(0,91) |
3,09 (1,08) |
3,39 (0,96) |
3,05 (1,25) |
2,68 (1,25) |
2,97(1,22) |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
- |
3,40(0,90) |
3,82 (0,91) |
- |
3,97 (1,29) |
4,09 (1,15) |
4,40(0,78) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
- |
2,82(0,95) |
2,82 (0,95) |
- |
- |
- |
- |
| Indicadores |
15/16 |
16/17 |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
8 |
6 |
4 |
3 |
8 |
2 |
8 |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
1 |
6 |
4 |
5 |
18 |
3 |
4 |
| Número de estudiantes extranjeros matriculados en la titulación |
13 |
12 |
8 |
8 |
17 |
12 |
17 |
| Indicadores |
17/18 |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
| Dimensión I: Planificación de la docencia y cumplimiento del Plan Docente |
3,31 |
4,03 |
4,2 |
4,29 |
4,38 |
| Dimensión II: Competencias Docentes |
3,41 |
3,85 |
4,04 |
4,12 |
4,28 |
| Dimensión III: Evaluación de los aprendizajes |
3,4 |
3,71 |
3,94 |
4,14 |
4,25 |
| Dimensión IV: Ambiente de clase y relación profesor/a con estudiantes |
4,04 |
4,01 |
4,16 |
4,29 |
4,40 |
| Global: Satisfacción general del alumnado con la actuación docente del profesor/a |
3,82 |
3,88 |
4,03 |
4,06 |
4,26 |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |