Guía docente de Tratamiento Digital de Señales (Especialidad Sistemas de Telecomunicación) (2211136)

Recomendaciones: tener cursadas las asignaturas “Sistemas Lineales” (Materia: Circuitos electrónicos y sistemas lineales) y la materia completa “Comunicaciones analógicas y digitales”.

Modelado de sistemas. Filtros óptimos y adaptables. Estimación espectral. Procesamiento de señales multidimensionales y multicanal.

El objetivo general de la asignatura consiste en proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para analizar y ser capaz de diseñar los sistemas de procesado de señal principales, tales como:

• Modelos de sistemas y canales.
• Canceladores y ecualizadores.
• Elementos básicos de codificadores.
• Reductores de ruido.
• Herramientas de análisis espectral.
• Herramientas para análisis y procesado de imágenes.
• Así mismo, se considera adicionalmente que el alumno conozca las tendencias más recientes en procesado de señal y datos tales como las redes neuronales artificiales profundas.

Como objetivo complementario, esta asignatura pretende proporcionar al alumno las habilidades necesarias para el desarrollo de una programación fluida en un lenguaje de programación con un amplio espectro de aplicaciones como es PYTHON. Este objetivo se desarrollará a través de las implementaciones realizadas en las clases prácticas.

1. Introducción: visión general, sistemas y aplicaciones.
2. Estadística de Señales Discretas: conceptos basicos, estacionariedad, densidad espectral de potencia, filtrado de procesos aleatorios, procesos basados en filtrado.
3. Modelado de Señales: métodos de Prony/Shanks, modelos todo-polos, filtros LS (modelos de canal, ecualizadores, etc), registros finitos de datos (métodos de autocorrelación y covarianza), recursión de Levinson-Durbin.
4. Filtros de Wiener y adaptables: filtros FIR de Wiener (suavizado, cancelación, predicción lineal), filtros IIR de Wiener, filtros FIR adaptables, aplicaciones.
5. Estimación Espectral: densidad espectral de energía y de potencia, métodos paramétricos y no-paramétricos.
6. Procesamiento de señales bidimensionales: señales y sistemas 2D, transformadas, filtros 2D, procesado no-lineal, aplicaciones en procesamiento de imágenes.

Seminarios/Talleres

• Seminarios sobre resolución de problemas y casos teóricos-prácticos.
• Seminario de revisión: Estimación de Parámetros. Parte práctica: Estimación de la autocorrelación (práctica P1).
• Seminario de Introducción a Python.
• Seminario sobre Redes Neuronales Artificiales y/u otros temas de actualidad.

Prácticas de Laboratorio

• Práctica P2. Procesos AR y densidad espectral de potencia.
• Práctica P3. Procesamiento digital de voz: modelado, estimación espectral, cepstrum, reconocimiento de vocales.
• Práctica P4. Diseño de filtros mínimos cuadrados con aplicación en comunicaciones.
• Práctica P5. Cancelación de eco acústico.
• Práctica P6. Procesamiento digital de imágenes: ecualización de histogramas, restauración mediante filtros lineales y no-lineales, transformada de Fourier 2D.

• M.H. Hayes: “Statistical Digital Signal Processing and Modeling”. Wiley, 1996.
• J.G. Proakis, D.G. Manolakis: “Tratamiento Digital de Señales”, Prentice-Hall, 2009.
• J.W. Woods: “Multidimensional Signal, Image and Video Processing and Coding”. Academic Press, 2006.

• D.G. Manolakis, V.K. Ingle, S.M. Kogon: "Statistical and Adaptive Signal Processing", Artech House, 2005
• Proakis, Ling, Moonen: “Algorithms for Statistical Signal Processing”, Prentice-Hall 2001.
• S. Kay: “Fundamentals of Statistical Signal Processing: Estimation Theory”. Prentice-Hall
• J.S. Lim, A.V. Oppenheim (Eds.): “Advanced Topics in Signal Processing”. Prentice-Hall.
• B. Widrow, S. Stearns: “Adaptive Signal Processing”. Prentice-Hall, 1985.
• S. Vaseghi: “Advanced Digital Signal Processing and Noise Reduction”, Wiley, 2000.
• R. González, R. Woods: “Digital Image Processing”, Prentice-Hall, 2018.
• R. González Duque: ”Python para todos”, Creative Commons.
• J. VanderPlas: ”Python Data Science Handbook: Tools and Techniques for Developers”, O’Reilly, 2017.
• IEEE Signal Processing Magazine
• IEEE Communications Magazine

• Departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones
• Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
• E.T.S. Ingenierías Informática y de Telecomunicación
• IEEE Signal Processing Society
  • Video: What is signal processing?

• MD01. Lección magistral 
• MD02. Actividades prácticas 
• MD03. Seminarios 
• MD04. Actividades no presenciales 
• MD05. Tutorías académicas 

Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizará un sistema de evaluación diversificado que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumno. De entre las técnicas de evaluación previstas, se emplearán las que se mencionan a continuación con la ponderación indicada:

• Parte teórica (60%). Se realizará un examen de cuestiones teórico-prácticas.
• Parte práctica/seminarios (40%). Se realizarán las siguientes pruebas de evaluación:
  • Prácticas de laboratorio. Se evaluarán mediante entrevistas, el código presentado y/o cuestionarios (30%).
  • Resolución de problemas y trabajos en grupos (10%). Se evaluará mediante entrega de una memoria por grupo para cada relación de problemas y/o mediante presentación oral por parte de los grupos de los problemas resueltos.

La calificación global de la asignatura corresponderá a la suma ponderada de las calificaciones correspondientes a las partes teórica y práctica/seminarios anteriormente mencionadas, de manera que para la superación final de la asignatura se requerirá:

1. La calificación de la parte teórica deberá ser igual o superior al 40% del máximo de esta parte, esto es, >=4 puntos sobre 10.
2. La calificación global deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10.

Régimen de asistencia: Se requiere la asistencia a, al menos, el 66% de las sesiones programadas de seminarios y prácticas. De no alcanzarse este mínimo, se calificará con 0 puntos la parte correspondiente.

Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa sobre planificación docente y organización de exámenes vigente en la Universidad de Granada. El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional.

La Evaluación evaluación extraordinaria estará formada por los siguientes apartados (con la ponderación indicada):

• Examen final extraordinario (60%) de cuestiones teórico-prácticas.
• Parte práctica/seminarios (40%). En caso de estar aprobada en convocatoria ordinaria, se mantendrá la calificación correspondiente salvo que el alumno lo manifieste de otra manera. En caso contrario, se procederá de manera idéntica a como se describe para la evaluación única final para esta parte.

Los requisitos sobre las calificaciones global y de la parte teórica son idénticos a los de la convocatoria ordinaria.

Para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la normativa de la Universidad de Granada específica que esta modalidad de evaluación estará formada por “cuantas pruebas sean necesarias para acreditar que el estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias descritas en la Guía Docente de la asignatura.” De acuerdo con esta especificación, la evaluación única constará de las siguientes pruebas (con la ponderación indicada):

1. Parte teórica: examen de cuestiones teórico-prácticas (60%). La calificación de esta parte deberá ser igual o superior a 4 puntos sobre 10 para superar la asignatura.
2. Parte práctica/seminarios: examen de prácticas y otros contenidos desarrollados en esta parte de la asignatura (40%).

Los requisitos sobre las calificaciones global y de la parte teórica son idénticos a los de la convocatoria ordinaria.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).