Guía docente de Instrumentación Electrónica (Especialidad Sistemas Electrónicos) (221113I)

Tener cursados los módulos de Formación Básica y Común a la Rama de Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Tener conocimientos adecuados sobre:

• Inglés técnico

Teoría y técnicas de medida. Circuitos acondicionadores de señal. Convertidores A/D y D/A. Instrumentación programable y virtual. Introducción a los sensores y transductores.

• Conocer los conceptos y nomenclatura propia de la teoría de la medida y los sistemas de instrumentación electrónica.
• Saber aplicar los conceptos matemáticos necesarios para calcular los errores de la medida
• Saber diseñar y analizar un sistema electrónico de acondicionamiento analógico de la señal completo: etapas de desplazamiento de tensión, conversión I/V y V/I, acople de impedancias, filtrado y amplificación.
• Conocer las técnicas y circuitos capaces de realizar las conversiones de datos entre el dominio analógico y digital, así como los circuitos de apoyo.
• Adquirir conocimientos introductorios a los diversos tipos de sensores físicos y su acondicionamiento específico.
• Conocer y saber manejar las herramientas de instrumentación virtual.

• Tema 1. Introducción a la instrumentación. Teoría de la medida
• Tema 2. Circuitos electrónicos de acondicionamiento de señal
• Tema 3. Conversión de datos. Convertidores D/A
• Tema 4. Convertidores A/D
• Tema 5. Introducción a los sensores y actuadores
• Tema 6: Instrumentación Virtual (Lab)

Seminarios

• Sensores e instrumentación. Historia y ECsens
• Referencias de voltaje.

Prácticas de Laboratorio

• Prácticas 1 y 2: Programación y aplicación de programas de instrumentación virtual
• Práctica 3: Montaje en laboratorio y caracterización de diversos circuitos electrónicos para la instrumentación
• Práctica 4: Diseño y construcción, en laboratorio, de instrumentos basados en sensores elementales

En las prácticas 3 y 4, se dará bastante libertad en los diseños y se valorará la iniciativa y las soluciones adoptadas en el laboratorio.

Taller

• Diseño de placas de circuito impreso para instrumentación electrónica

Salidas de campo

• Salida 1. Visita a un laboratorio de investigación en instrumentación electrónica del CITIC-UGR.

• R.Pallás Areny. "Sensores y Acondicionadores de Señal", 2ª Ed., Marcombo-Boixareu, 1994
• M.A. Pérez García. “Instrumentación Electrónica” Thomson, 2004
• S. Franco. “Design with operational amplifier and analog integrated circuits – 3rd edition”, McGraw-Hill, 2002

• P.H.Sydenham, N.H.Hancock y R.Thorn. "Introduction to Measurement Science and Engineering", Wiley, 1989
• R. Pallás Areny, "Adquisición y Distribución de Señales", Marcombo-Boixareu, 1993 •
• A.J. Diefenderfer, “Principles of Electronic Instrumentation 3rd edition” Brooks/Cole 1997,

• Analog Devices

• MD01. Lección magistral 
• MD02. Actividades prácticas 
• MD03. Seminarios 
• MD04. Actividades no presenciales 
• MD05. Tutorías académicas 

Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizará un sistema de evaluación diversificado, seleccionando las técnicas de evaluación más adecuadas en cada momento, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar la asignatura. De entre las siguientes técnicas evaluativas se utilizarán las siguientes:

• Para la parte teórica se realizarán exámenes finales o parciales, sesiones de evaluación y entregas de ejercicios sobre el desarrollo y los resultados de las actividades propuestas. Se requerirá una calificación mínima de 4 sobre 10 en este bloque para considerar la asignatura aprobada. La ponderación de este bloque será del 60 %.
• Para la parte práctica se realizarán prácticas de laboratorio, resolución de problemas y desarrollo de proyectos (individuales o en grupo), y se valorarán las entregas de los informes/memorias realizados por los alumnos, o en su caso las entrevistas personales con los alumnos y las sesiones de evaluación. Se requerirá una calificación mínima de 4 sobre 10 en este bloque para considerar la asignatura aprobada. La ponderación de este bloque será del 25 %.
• En su caso, la parte de trabajo autónomo y los seminarios se evaluarán teniendo en cuenta la asistencia a las clases de teoría, los seminarios, los problemas propuestos que hayan sido resueltos y entregados por los alumnos, en su caso, las entrevistas efectuadas durante el curso y la presentación oral de los trabajos desarrollados. La ponderación de estos será del 15 %.

La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación.

• Examen del teoría y ejercicios de acuerdo con el temario de la asignatura.
• Examen de prácticas de acuerdo con las prácticas de laboratorio propuestas.

• Examen del teoría y ejercicios de acuerdo con el temario de la asignatura.
• Examen de prácticas de acuerdo con las prácticas de laboratorio propuestas.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).