Guía docente de Ciencia y Tecnología de Materiales (246111A)

Conocimientos fundamentales de física y química y de las magnitudes y unidades básicas

Propiedades Generales. Materiales Metálicos. Materiales Aglomerantes. Hormigones. Materiales Bituminosos. Materiales Pétreos Artificiales y Naturales. Madera, Plásticos y Pinturas.

Tema 1

Introducción al estudio de la ciencia y tecnología de los materiales de construcción. Concepto de material de construcción. Evolución. Normalización. La calidad de los materiales de construcción y su control.

Tema 2

Propiedades generales de los materiales de construcción. Relación entre su estructura y propiedades. Propiedades estructurales básicas. Propiedades mecánicas. Propiedades hidrofísicas. Propiedades termotécnicas. Durabilidad.

Tema 3

Materiales metálicos. Introducción. Generalidades y propiedades de los metales. Aleaciones metálicas. Tratamientos. Térmicos. Mecánicos. Termomecánicos. Termoquímicos. Fabricación de los productos siderúrgicos. Acero. Fundición. Productos siderúrgicos normalizados para la construcción. Soldadura de los productos siderúrgicos. Metales y aleaciones no férreos. La corrosión metálica.

Tema 4

Aglomerantes. Yesos, cales y cementos. Cemento: Naturaleza. Cementos a base de clinker de cemento portland. Fabricación. Estructura de la pasta de cemento hidratada. Fraguado y endurecimiento. Propiedades mecánicas. Variaciones dimensionales. Durabilidad en los ambientes naturales. Cemento aluminoso. Cementos normalizados en la Instrucción RC - 16.

Tema 5

Hormigones. Naturaleza. Estructura y propiedades esenciales. Especificaciones. Componentes. Cemento. Agua de amasado y curado. Áridos.Aditivos para el hormigón. Hormigón fresco: Propiedades. Curado del hormigón. Hormigón endurecido.Estructura.Propiedades mecánicas y térmicas. Variaciones dimensionales. Permeabilidad. Durabilidad. Corrosión de armaduras. Fisuración del hormigón. Designación del hormigón. Dosificación de hormigones. Hormigones especiales. Control de calidad.

Tema 6

Materiales bituminosos. Naturaleza. Clasificación. Betunes asfálticos. Estructura y constitución. Betunes fluidificados y fluxados. Emulsiones bituminosas. Betunes oxidados. Betunes modificados. Propiedades y ensayos. Especificaciones. Aplicaciones. En carreteras. Impermeabilizaciones. Protecciones.

Tema 7

Materiales pétreos, madera, plásticos y pinturas

* Prácticas de Aula

Desarrollo de un trabajo práctico en el que se recogen ejercicios y actividades relacionados con los materiales de de un proyecto real de una obra de construcción.

* Prácticas de Laboratorio

Práctica 1: Determinación de las densidades aparente y real de los materiales. Cálculo de sus porosidades.

Práctica 2: Ensayo de tracción de una barra corrugada. Diagrama de tensión- deformación. Límite elástico. Carga unitaria de rotura. Alargamiento en rotura. Sección equivalente de una barra corrugada.

Práctica 3: Estudio de caracterización de áridos a través de algunos ensayos representativos como determinación de granulometría, índice de lajas, equivalente de arena, etc...

Práctica 4: Confección de una amasada de hormigón (previamente calculada por los estudiantes) y medida de la consistencia y de la resistencia a la compresión.

* Prácticas de Campo

Práctica 1. Visita a una obra o a un centro de investigación/fabricación de materiales de construcción (Condicionada a la disponibilidad de la instalación correspondiente)

G. I. GORCHAKOV: Materiales de construcción. Ed. Mir. Moscú (1984).

A. ALAMÁN: Materiales metálicos de construcción. Servicio de Publicaciones. Revista Obras Públicas. Madrid (1990).

A.P. GULIÁEV: Metalografía. Tomos 1 y 2. Traducción al español revisada y ampliada. Ed. Mir.Moscú (1983).

P.L.J. DOMONE y J.M. ILLSTON: Construction materials: their nature and behaviour. 4ª ed. SponPress, Londres (2010).

M. FERNÁNDEZ CÁNOVAS: Hormigón. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007). RC-16, Instrucción para la Recepción de Cementos.

M. FERNÁNDEZ CÁNOVAS: Materiales bituminosos. Servicio de Publicaciones. E.T.S.I.C.C.P. Madrid (1990).

MINISTERIO DE TRANSPORTES, M. Y A.U.: Código Estructural, Agencia Estatal. Boletín Oficial Del Estado. España. (2021).

E. TORROJA: Razón y ser de los tipos estructurales. 7ª edición. Ed. I.C.C. Eduardo Torroja. Madrid (1991).

Reglamento (UE) del Parlamento Europeo y del Consejo de 9 de marzo de 2011 sobre productos de construcción. Diario Oficial de la Unión Europea 4.4.2011.

J.E. GORDON: La mueva ciencia de los materiales. Ed. Celeste. Madrid (2002).

M.F. ASHBY y D.R.H. JONES: Engineering materials. Ed. Butterworth Heinemann. Oxford (1995).

S.H. AVNER: Introducción a la metalurgia física. 2ª edición. McGraw-Hill. México (1979).

A.M. NEVILLE: Properties of concrete. Fourth ed. Prentice Hall. Edinburgh (2000).

W.F. SMITH: Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales. Ed. McGraw-Hill. Madrid (1992).

CTE, Código Técnico de la Edificación.

C. KRAMER: Firmes. Servicio de Publicaciones. E.T.S.I.C.C.P. Madrid (1990). Normas UNE de los distintos materiales y ensayos

http://www.ieca.es; http://www.aridos.org/: http://e-ache.com/

https://www.mitma.gob.es/organos-colegiados/comision-permanente-de-estructuras-de-acero/cpa/codigo-estructural

https://www.mitma.gob.es/organos-colegiados/comision-permanente-del-cemento/cpc/instrucciones

• MD01. Exposiciones en clase del docente. Podrán ser: 1) Lección magistral: presentación de conceptos teóricos y desarrollo de contenidos; 2) Clases de problemas: resolución de supuestos prácticos;3) Seminarios: ampliación y profundización en aspectos concretos;4) Aula invertida: transferencia del proceso de aprendizaje fuera de la clase. Se motivará al estudiantado a la reflexión, para el descubrimiento de las relaciones entre conceptos y tratando de formarle mentalidad crítica; se fomentará la participación y el debate; se optimizará el tiempo presencial para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos y competencias.
• MD02. Prácticas bajo supervisión del docente. Podrán ser: 1) En aula: resolución de casos analítica o numéricamente; 2) De laboratorio: supuestos reales; 3) De campo: visitas en grupo a obra, instalaciones y empresas; 4) Aprendizaje basado en proyectos o casos prácticos. El estudiantado adquirirá las destrezas y competencias necesarias para la aplicación de conocimientos; desarrollará habilidades instrumentales y competencias prácticas; contextualizará conocimientos y su implantación; aprenderá a resolver problemas.
• MD03. Trabajos de forma no presencial. Actividades propuestas por el docente para realizar individualmente o en grupo. Los estudiantes presentarán en público, desarrollando las habilidades, destrezas y competencias transversales de la materia; mejorarán el aprendizaje cooperativo, mediante la interacción entre estudiantes, y con el docente con un enfoque interactivo de organización del trabajo.
• MD04. Tutorías académicas. Personalizadas o en grupo donde el docente supervisará el desarrollo del trabajo no presencial, reorientará a los estudiantes en aspectos que detecte y aconsejará sobre bibliografía.
• MD05. Exámenes. Actividad que podrá formar parte del procedimiento de evaluación.

La evaluación se realizará a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superación de cualquiera de las pruebas no se logrará sin un conocimiento uniforme, maduro y equilibrado de toda la materia.

Las bases para la evaluación continua serán:

* Asistencia y entrega de guiones correspondientes a las prácticas de laboratorio (10 %)

* Seguimiento de la docencia con resolución, por parte de los alumnos de forma individual, de los ejercicios recogidos en el cuaderno de prácticas (15%)

* Realización y entrega de las actividades recogidas en el Proyecto del Cuaderno de Prácticas para su resolución en grupos de trabajo designados al comienzo de la docencia (15%)

* Exámenes teórico-prácticos de las partes del temario mediante la plataforma PRADO, o en su caso, presencialmente (60%)

Para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 en las pruebas escritas y superar todas las condiciones de las prácticas. En caso de no cumplimiento de dichas condiciones, se debe superar una parte adicional en el examen correspondiente a las prácticas.

La evaluación en convocatoria extraordinaria se realizará mediante un examen teórico-práctico cuya ponderación será del 60% sobre la nota final y un examen de prácticas adicional que supondrá el 40% de calificación total.

Para aquellos alumnos que soliciten mantener las calificaciones obtenidas en la evaluación continua ordinaria relativas a los contenidos prácticos (prácticas de laboratorio 10%; ejercicios del cuaderno práctico 15%; y proyecto del cuaderno práctico 15%), sólo necesitarán realizar el examen teórico-práctico con un peso del 60%. En este caso, es requisito imprescindible obtener una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 en dicho examen para poder hacer media con el resto de calificaciones prácticas.

La evaluación única final se realizará a través de una prueba teórico-práctica sobre toda la materia en donde se evaluarán las competencias adquiridas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

Transcurrido un plazo de diez días sin que el estudiante haya recibido respuesta expresa por escrito, se entenderá desestimada la solicitud.