Guía docente de Química Inorgánica II (2911128)

Se recomienda haber cursado la asignatura de Química Inorgánica I.

Estructura, enlace y propiedades de los elementos metálicos. Química descriptiva de los elementos de los bloques s, d y f.

• Conocer las estructuras más comunes de metales y compuestos iónicos, y como se generan a partir de distintos tipos de empaquetamientos (compactos y no compactos).
• Conocer la naturaleza del enlace de los compuestos de los elementos metálicos y en los compuestos iónicos y los factores energéticos más importantes asociados a dichos tipos de enlaces.
• Adquirir un conocimiento básico de química de coordinación (nomenclatura, estructuras, isomería, enlace).
• Conocer los métodos de separación, obtención y refino más importantes de los elementos de los bloques s, d y f a partir de sus menas.
• Conocer los diagramas de Ellingham para distintas especies y su utilización en pirometalurgia.
• Conocer las propiedades físicas y químicas y sus principales tendencias (horizontales y verticales) de los elementos y compuestos de los bloques s, d y f.
• Saber aplicar los diagramas de Latimer, Frost y Pourbaix para el estudio de procesos redox en disolución acuosa.
• Conocer las principales aplicaciones de los elementos metálicos y sus combinaciones.

• Lección 1. Estructura y enlace en los metales y en sus compuestos
• Lección 2. Origen, estado natural y métodos generales de obtención de metales.
• Lección 3. Introducción a la Química de la Coordinación.
• Lección 4. Características generales y estudio sistemático de los elementos alcalinos.
• Lección 5. Características generales y estudio sistemático de los elementos alcalinotérreos.
• Lección 6. Características generales y estudio sistemático de los elementos del bloque d
• Lección 7. Características generales y estudio sistemático de los elementos del bloque f.

Seminarios, problemas y ejercicios sobre los siguientes aspectos:

• Análisis de estructuras metálicas e iónicas.
• Métodos generales de obtención de metales. Diagramas de Ellingham, diagramas de Richardson
• Corrosión metálica. Diagramas de Pourbaix.
• Nomenclatura, estereoquímica y enlace en compuestos de coordinación.
• Compuestos representativos de los elementos de los bloques s, d y f.

• También podrá programarse ocasionalmente la exposición de trabajos sobre temas actuales relacionados con la química de elementos metálicos.

• Chemistry of the Elements. N.N. Greenwood; Butterworth-Heinneann. 2ªEd 1997.
• Química Inorgánica. Lothar Beyer y V. Fernández. Ed. Ariel Ciencia. 2000.
• Introducción a la Química Inorgánica. Cristóbal Valenzuela Calahorro, MacGraw-Hill (1999)
• Química Inorgánica Descriptiva. Glen E. Rodgers. Ed. McGrawHill. 1995 (3ª Edición en inglés, Brooks/Cole Cengage Leraning (2012).
• Advanced Inorganic Chemistry. 6ª Ed. F.A. Cotton, G. Wilkinson, G. Murillo y M. Bochmann. 1999
• Shriver& Atkins, Inorganic Chemistry, 5ª Edición, W. H. Freeman and Company, New York (2010).
• C. Housecroft, Alan G. Sharpe, Inorganic Chemistry, Pearson, 5ª edition 2018.
• Essential Trends in Inorganic Chemistry, D. M. P. Mingos, Oxford University Press, 1998.
• Química Inorgánica Descriptiva, Geoff-Rayner Canham, 2ª edición, Prentice Hall, 2000 (en inglés, 5ª edición, W. H. Freeman, New York, 2010.)
• Metalurgia Extractiva Vol I Fundamentos (Ballester, Verdeja, Sancho). Editorial Síntesis (2003). ISBN: 84-7738-802-4

https://biblioteca.ugr.es/

https://inorganica.ugr.es/

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Resolución de problemas y estudios de casos prácticos. 
• MD03. Prácticas de laboratorio. 
• MD06. Seminarios. 
• MD08. Realización de trabajos en grupo. 
• MD09. Realización de trabajos individuales. 

Se realizarán varias pruebas obligatorias que cubran todo el temario, incluyendo seminarios, y que consistirán, bien en exámenes de tipo test, o bien en preguntas y/o problemas. Estas pruebas constituirán una evaluación continua de los conocimientos adquiridos y de las competencias. Además, se realizará un examen de convocatoria ordinaria de toda la asignatura, incluyendo seminarios.

La calificación final de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en la evaluación continua de las pruebas relacionadas con los seminarios (30 % del total) y el examen correspondiente a la convocatoria ordinaria (70% del total). En ambos apartados porcentuales será necesario que se obtenga una calificación mínima de 4, en la escala de 1 a 10, para tener en cuenta todas las notas. y una calificación final de 5 para superar la asignatura.

Se realizará una única prueba escrita que abarcará el 100% de temario explicado en la asignatura, incluyendo tanto los contenidos de teoría como lo impartido en los seminarios.

Evaluación única final (artículo 8 de la “Normativa de Evaluación” aprobada en Consejo de Gobierno el 20 de mayo de 2013, modificada por Acuerdo del Consejo de Gobierno el 26 de octubre de 2016): Aquellos estudiantes que no puedan acogerse por diversos motivos al plan de evaluación anterior podrán someterse a un proceso de evaluación única final, solicitándolo al Director del Departamento durante las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. La evaluación única final se llevará a cabo mediante un examen que abarcará todo el temario de la asignatura, incluyendo tanto los contenidos de teoría como lo impartido en los seminarios.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).