Guía docente de Física General (2701117)

1. Magnitudes y sistemas de unidades.
2. Cinemática.
3. Dinámica.
4. Fundamentos básicos de la mecánica clásica.
5. Dinámica de una partícula.
6. Dinámica de un sistema de partículas.
7. Colisiones.
8. Oscilaciones.
9. Teoría de campos (gravitatorio y electromagnético).
10. Ondas.
11. Introducción a la descripción cuántica.

El alumno debería:

• Comprender la naturaleza de los fenómenos físicos y de su medida, con especial atención al modelado matemático de los mismos que es inherente a cualquier teoría física.
• Manejar los esquemas conceptuales básicos de la física.
• Comprender que el modo de trabajo en física consiste en identificar la esencia de los fenómenos y formularlos matemáticamente.
• Iniciarse en la modelización y resolución de problemas físicos con herramientas matemáticas.

TEMARIO TEÓRICO:

• Tema 1. Magnitudes y sistemas de unidades.
• Tema 2. Cinemática. Cambio de sistemas de referencia.
• Tema 3. Dinámica de Newton.
• Tema 4. Trabajo y energía. Leyes de conservación.
• Tema 5. Campo gravitatorio .
• Tema 6. Ondas. Introducción a la física cuántica.

• M. Alonso y E.J. Finn, “Física”; Addison Wesley Iberoamericana, 1995.
• S. Burbano de Ercilla y cols., “Física General”; Tébar, 2003.
• A. Hobson, “Physics. Concepts and connections.”; Addison-Wesley, 2010.
• R. Serway, “Física para ciencias e ingenierías”; Thomson, 2001.
• P.A. Tipler, G. Mosca;“Física para la Ciencia y la Tecnología, I.”; Reverté, 2012.
• H.D. Young y R.A. Freedman; “Sears-Zemansky. FísicaUniversitaria. I”; Pearson Addison-Wesley, 2009.

• M. Eisberg, “Física Fundamental y Aplicada”; McGraw-Hill, 1999.
• R.P. Feynman, “Física”; Fondo Educativo Interamericano, 1987.
• D. Haliday, R. Resnick y J. Walker, “Fundamentos de física”; Compañía Editorial Continental, 2001.

• https://physicsworld.com/
• http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/Hbase/hframe.html
• http://www.physicscentral.com/
• http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
• http//www.fisicacuantica.es
• http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Physics
• https://rsef.es/
• https://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01sc-classical-mechanics-fall-2016/readings/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. Seminarios 
• MD08. Realización de trabajos individuales 

A) La evaluación continua se realizará a partir de los siguientes criterios y pruebas:

1. Examen final, oral o escrito, consistente en la resolución de problemas y/o cuestiones teóricas (peso en la calificación final: 70%).
2. Otros criterios (peso conjunto: 30%). Entre ellos se podrán incluir, en su caso, los siguientes:

• Trabajos y problemas realizados o resueltos de forma individual por el alumno.
• Participación activa en las clases y en los seminarios.
• Exámenes o controles adicionales.

B) La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación. El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente respecto al sistema europeo de créditos y al sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional.

C) En caso de renunciar a la evaluación continua en los plazos y términos de la normativa vigente de la Universidad de Granada, se realizará un único examen final que supondrá el 100% de la calificación.

La evaluación en convocatoria extraordinaria se realizará mediante un único examen, escrito u oral, consistente en la resolución de problemas y/o cuestiones teóricas de la asignatura. La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integren el sistema de evaluación.

El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente respecto al sistema europeo de créditos y al sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional.

La evaluación única final, a la que podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua, se realizará mediante un único examen, escrito u oral, consistente en la resolución de problemas y/o cuestiones teóricas de la asignatura. Este único examen supondrá el 100% de la calificación, que se expresará mediante calificación numérica, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente respecto al sistema europeo de créditos y al sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).