Guía docente de Sedimentología (2681121)

Haber cursado la asignatura de Geología del primer curso del Grado en Geología.

• Procesos sedimentarios. Erosión/meteorización, transporte y depósito.
• Rocas sedimentarias: Detríticas y no detríticas.
• Medios sedimentarios: Medios continentales, medios de transición y medios marinos
• Estudio textural de rocas detríticas. Análisis granulométricos.
• Estudio microscópico de rocas carbonatadas, rocas silíceas y evaporitas.

• Identificar y caracterizar las propiedades y los componentes de los diferentes materiales y procesos geológicos
• Analizar la distribución y la estructura de diferentes tipos de materiales y procesos geológicos a diferentes escalas en el tiempo y en el espacio.

TEORÍA

PROCESOS SEDIMENTARIOS Y RESULTADOS

• Tema 1.- Introducción. Área fuente y cuenca sedimentaria. Procesos sedimentarios: procesos de erosión/meteorización, transporte y depósito. Agentes de transporte sedimentario. Sedimentos y facies sedimentarias
• Tema 2.- Erosión. Procesos y resultados. Meteorización. Agentes y productos. Edafización. Los suelos.
• Tema 3.- Transporte de sedimento y estructuras sedimentarias
  • 3.1. Introducción a la dinámica de fluidos. Propiedades físicas, flujos Newtoniano y no Newtonianos. Nº de Reynolds, flujo laminar y turbulento. Nº de Froude, flujo subcrítico y supercrítico. Partículas en el fluido: Transporte como carga de fondo o suspensión. Tamaño de grano y velocidad del flujo
  • 3.2. Formas del lecho y estructuras resultantes
    • Formadas por corrientes unidireccionales (agua o viento) con transporte grano a grano
    • Formadas por flujo oscilatorio (olas), combinado y corrientes mareales
    • Transporte en masa: ¨caída libre de rocas¨, ¨slidings¨ y ¨slumpings¨.
    • Flujos gravitatorios de sedimentos y su resultado: Flujos de derrubios/debritas, flujos de granos, flujos hiperconcentrados, corrientes de turbidez/turbiditas de alta y baja densidad
• Tema 4.- Estructuras de deformación en sedimento no consolidado
• Tema 5.- Estructuras de origen biogénico en el sedimento: trazas fósiles

ROCAS SEDIMENTARIAS

• Tema 6.- Diagénesis. Concepto. Factores que la controlan. Fases y procesos diagenéticos. Estructuras diagenéticas.
• Tema 7.- Rocas sedimentarias. Tipos. Criterios de clasificación. Rocas sedimentarias detríticas: ruditas, arenitas y lutitas. Rocas carbonatadas: Calizas y dolomías. Evaporitas. Rocas silíceas. Rocas fosfatadas. Rocas organógenas e hidrocarburos

MEDIOS SEDIMENTARIOS

• Tema 8.- Introducción a los medios y ambientes sedimentarios. Clasificación. Asociaciones de facies. Modelos de facies. Ley de Walther.

Medios continentales

• Tema 9.- Abanicos aluviales. Características generales. Abanicos en climas húmedos y semiáridos: tipos de depósitos y secuencias.
• Tema 10.- El medio fluvial. Características de los diferentes sistemas fluviales. Ríos meandriformes y ríos trenzados: tipos de depósitos y secuencias. Ejemplos.
• Tema 11.- Medios lacustres. Características generales. Clasificación. Modelos de sedimentación lacustre: tipos de depósitos y secuencias. Ejemplos.
• Tema 12.- El medio desértico. Características, tipos de depósitos y ejemplos.
• Tema 13.- El medio glaciar. Till y tillitas
• Tema 14.- Ambientes volcanoclásticos

Medios de transición

• Tema 15.- Playas. Subambientes. Dinámica sedimentaria, depósitos y secuencias. Modelos y ejemplos.
• Tema 16.- Llanuras de mareas. Características. Tipos: siliciclásticas, carbonatadas y carbonatadas-evaporíticas. Depósitos y secuencias resultantes. Ejemplos.
• Tema 17.- Deltas. Características generales. Clasificación. Ambientes y subambientes. Facies y secuencias de facies. Ejemplos.

Medios marinos

• Tema 18.- Plataformas terrígenas: (A) dominadas por el oleaje; (B) por mareas o (C) por tormentas. Depósitos característicos. Facies y secuencias de facies. Ejemplos. Plataformas carbonatadas: templadas y tropicales. Facies y asociaciones de facies. Modelos y ejemplos.
• Tema 19.- Arrecifes. Componentes. Estructura interna. Tipos, facies y secuencias características. Ejemplos.
• Tema 20.- Sedimentación en medios marinos profundos. Facies y tipos de sedimentos. Canales y abanicos submarinos, contornitas, sedimentos oceánicos.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO:

• Estudio textural (de visu y microscópico) de rocas detríticas (lutitas, arenitas y ruditas). Análisis granulométricos. Identificación de granos, matriz y cemento. Determinación del tamaño de grano, la esfericidad y el redondeamiento. Determinación de la naturaleza de los granos (cuarzo, feldespatos y fragmentos de rocas) en arenitas.
• Estudio microscópico de rocas carbonatadas. Elementos: granos esqueletales y granos no esqueletales. Texturas. Ambientes de formación. Diagénesis.
  • Introducción al estudio de las rocas carbonáticas. Mineralogía.
  • Componentes de las calizas: granos y matriz (micrita). Cemento y poros.
    • Componentes esqueletales.
    • Componentes no esqueletales.
  • Clasificación de los carbonatos: clasificaciones de Dunham (1962) y Embry and Klovan (1971) .
  • Análisis de microfacies y su relación con el medio sedimentario.
  • Diagénesis
  • Dolomías.
• Estudio microscópico de rocas silíceas y de evaporitas.
  • Rocas silíceas
  • Evaporitas
• Introducción al análisis de rocas sedimentarias en testigos de sondeo

PRÁCTICAS DE CAMPO:

• En ellas el alumno será iniciado en las técnicas y metodología básica de trabajo de campo en el ámbito de la Geología sedimentaria. Las salidas de campo se complementarán con una práctica de gabinete:
  • Descripción de facies (de visu y con lupa de campo) y asociaciones de facies sedimentarias
  • Reconocimiento de las relaciones verticales y laterales de asociaciones de facies a partir de perfiles estratigráficos e interpretaciones de afloramiento (directas y a partir de fotografías de afloramiento)
  • Medidas de paleocorrientes.
  • Técnicas de muestreo
• Se han programado dos excursiones de ida y vuelta en el día. Una de las excursiones se centrará en la observación de rocas sedimentarias detríticas y la otra en rocas sedimentarias carbonatadas y/o mixtas:
  • Estudio de las formaciones aluviales Plio-Cuaternarias de la Cuenca de Granada (Formación Alhambra y Formación La Zubia).
  • Sierra Elvira (Granada): Análisis sedimentológico de la formación de calcarenitas de crinoides (Subbético Medio, Pliensbachiense inferior, Jurásico inferior)

PRÁCTICAS DE GABINETE:

• Práctica de complemento a las salidas de campo (se realizará a posteriori de las excursiones) que tiene como objetivo el tratamiento de datos tomados en la salida, y la síntesis de la descripción de facies y asociaciones de facies para la construcción de modelos sedimentarios:
  • Representación gráfica de paleocorrientes
  • Realización de dibujos de líneas (y jerarquización) a partir de fotos de los afloramientos observados en campo
  • Elaboración de un cuadro/tabla de facies sedimentarias (código, descripción, interpretación del proceso)

• Arche, A. (Editor) (2010). Sedimentología. Del proceso físico a la cuenca sedimentaria. CSIC Textos Universitarios 46, Madrid, 1.287 pp. (Disponible online, Biblioteca UGR)
• Nichols, G. (1999). Sedimentology and Stratigraphy. Blackwell, Oxford, 355 pp.
• Reineck, H.E. y Singh, I.B. (1980). Depositional, Sedimentary Environments-with Reference to Terrigenous Clastics (2nd Edition). Springer, Berlin, 549 pp. (Disponible online, Biblioteca UGR)

• Leeder, M. (1999). Sedimentology and Sedimentary Basins: from turbulance to tectonics. Blackwell Science, Oxford, 592 pp.
• Reading, H.C. (Editor) (1986). Sedimentary Environments and Facies (2nd Edition). Blackwell, Oxford, 615 pp.
• Selley, R.C. (2000). Applied Sedimentology (2nd Edition). Academic Press, London, 523 pp. (Disponible online, Biblioteca UGR)
• Walker, R.G. (Editor) (1984). Facies Models.(2nd Edition). Geoscience Canada, Reprint Series 1, 317 pp.

Generales:

• Departamento de Estratigrafía y Paleontología: http://www.ugr.es/~estratig/
• International Association of Sedimentologists (IAS) (Reuniones científicas, revistas científicas 'Sedimentology' y 'The depositional record'): https://www.sedimentologists.org

Educativas sobre diferentes aspectos de Sedimentología ilustradas con gráficos, animaciones y vídeos de imagen real (tanto en el medio natural como en laboratorio -flumes-):

• Society for Sedimentary Geology (SEPM) (Lecciones sobre Sedimentología y Estratigrafía Secuencial): http://www.sepmstrata.org/page.aspx?pageid=1
• Animaciones sobre formas del lecho (bedforms): https://cmgds.marine.usgs.gov/data/seds/index.html
• Colección de vídeos temáticos sobre procesos sedimentarios creados y seleccionados por la Universidad de Connecticut (USA) (en youtube): https://www.youtube.com/channel/UC9uSQ8j_d07AG4THqXOdr-g
• Catálogo de estructuras sedimentarias: Litoteca e imágenes de campo (Área de Estratigrafía, Facultad de Ciencias, Universidad de Zaragoza): https://ocw.unizar.es/ocw/pluginfile.php/761/mod_resource/content/11/presentación%20español-inglés.htm

Prácticas de laboratorio:

• Microscopio virtual para las prácticas de Sedimentología de Carbonatos: http://hdl.handle.net/10481/23044
• A Web Tutorial for the Petrographic Analysis of Carbonate Rocks: https://carbonateworld.com/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas de laboratorio 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

En la evaluación continua de la asignatura se tendrá en cuenta el examen de teoría, el ejercicio de microscopio y la participación en las salidas de campo. Para aprobar la asignatura se debe sacar una nota media como mínimo de 5.

• Teoría: La nota de teoría representa el 60% del conjunto de la asignatura. Para aprobar la asignatura es imprescindible superar el examen de teoría con una nota mínima de 4.
• Ejercicio de microscopio: Al finalizar las prácticas de microscopio se realizará un ejercicio con varias láminas delgadas y tendrá un valor del 30% de la nota final de la asignatura. Para aprobar la asignatura habrá que sacar como mínimo un 3,5 en el ejercicio de microscopio.
• Las prácticas de campo tienen un valor de un 10% de la asignatura. Para la evaluación de campo se tendrá en cuenta la asistencia y el informe de campo.

Se realizará una prueba escrita única de la teoría (60%) y un examen práctico de microscopio (40%). Para poder obtener la media ponderada final es necesario obtener como mínimo una nota de 4 en el examen de teoría y un 3,5 en el examen de microscopio. Para aprobar la asignatura, la nota final debe ser igual o superior a 5.

Se podrá solicitar la realización de una evaluación única final a la que podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua. Para solicitar la evaluación única, el estudiante, en las dos primeras semanas en las que se imparte la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación, si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua tal como indican el Artículo 6, punto 2 y Artículo 8 en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada del 9 de noviembre de 2016 (http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr112/_doc/examenes/).

Se realizará una prueba oral o escrita de teoría (60%) y un examen práctico (40%).

- En el espacio de la asignatura reservado en la plataforma docente virtual Prado el estudiante encontrará material complementario y adicional a los contenidos desarrollados en las clases de teoría y prácticas

- Esta materia se complementa con las salidas de campo específicas de Sedimentología previstas dentro de la asignatura Trabajo de Campo I.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).