Guía docente de Riesgos Naturales (206113A)

Se recomienda haber cursado o cursar paralelamente los módulos de Materias Básicas y Conservación, planificación y gestión del medio rural y urbano.

TEORIA

- Concepto de riesgo, peligrosidad, vulnerabilidad, elementos en riesgo. Diferencias entre proceso y riesgo. Tipos de riesgos.
- Impacto económico y social de los riesgos naturales en el Mundo y en España.
- Análisis y evaluación del riesgo: predicción, prevención, preparación, mitigación. Medidas de lucha frente a los riesgos naturales.
- Aspectos jurídicos sobre los riesgos naturales.
- Riesgo sísmico. Riesgo volcánico. Riesgo asociado a los movimientos de ladera. Riesgos hidrológicos: inundaciones y sequías. Riesgos atmosféricos: tormentas, ciclones, heladas. Otros riesgos: riesgos causados por materiales geológicos, fallas activas, hundimientos y subsidencias, aludes, erosión costera, incendios forestales.

PRÁCTICAS GABINETE

- Ejercicios prácticos de aplicación de la Norma NCSR-02.
- Elaboración de mapas de peligrosidad y calculo del riesgo volcánico.
- Inundaciones: simulación de escenarios con riesgo y planteamiento de medidas reductoras del riesgo

PRÁCTICA CAMPO

Visita a diferentes sectores de los alrededores de Granada afectados por diferentes tipos de riesgo natural.

• Conocer los conceptos fundamentales relacionados con el análisis y evaluación del riesgo, tales como peligrosidad, vulnerabilidad y elementos sometidos a riesgo.
• Comprender y ser consciente de la importancia socioeconómica de los riesgos naturales en el contexto de un proyecto ambiental.
• Conocer y saber utilizar los diferentes aspectos relacionados con la gestión del riesgo, tales como la predicción, prevención y mitigación de los riesgos naturales.
• Conocer, aunque sea de forma genérica, la normativa legal que regula los diferentes tipos de riesgos, así como los organismos e instituciones relacionados con su análisis y control.
• Conocer y saber identificar los diferentes de procesos naturales generadores de riesgo, sus efectos y las medidas de mitigación de los mismos.

TEMARIO TEÓRICO:

• Tema 1. Nociones fundamentales: Definiciones básicas. Procesos naturales: peligrosidad y riesgo. Riesgos naturales y tecnológicos. Clasificación de los Riesgos Naturales.

• Tema 2. Importancia de los Riesgos Naturales. Los Riesgos Naturales en el Mundo. Impacto Socioeconómico de los Riesgos Naturales en España.

• Tema 3. Análisis y Gestión del Riesgo: Conceptos fundamentales: prevención, mitigación, preparación, predicción. Evaluación del Riesgo. Medidas de lucha frente a los riesgos naturales.

• Tema 4. Aspectos jurídicos de los Riesgos Naturales. Disposiciones legales por tipos de riesgo, nacionales y autonómicas. Organismos e instituciones nacionales e internacionales relacionadas con riesgos naturales y su control. Ley del Suelo y riesgos naturales. Normativa antisísmica. Código Técnico de la Edificación (C.T.E.). Protección Civil y Riesgos Naturales.

• Tema 5. Riesgo sísmico. Terremotos. Magnitud e Intensidad. Efectos inmediatos y secundarios. Consecuencias de los seísmos: desastres. Vulnerabilidad de estructuras y territorios. Norma Sismoresistente Española NSCE-02. Normas internacionales.Aplicación IGN Sismología.

• Tema 6. Riesgo volcánico. Efectos primarios. Efectos secundarios. Consecuencias económicas. Medidas previsoras.

• Tema 7. Riesgos derivados de los movimientos de ladera. Tipos. Dinámica. Escenarios ambientales. Desprendimientos y avalanchas. Flujos y coladas. Deslizamientos. Efectos primarios y secundarios. Consecuencias. Cartografías previsoras.

• Tema 8. Riesgos hidrológicos: Inundaciones y sequías. Causas. Efectos sobre la población y el medio ambiente. Ejemplos.

• Tema 9. Riesgos atmosféricos: tormentas catastróficas; ciclones tropicales; tormentas de nieve y granizo; huracanes; tornados; heladas. Ejemplos.

• Tema 10. Riesgos causados por materiales geológicos, fallas activas, hundimientos y subsidencias, aludes, erosión costera, incendios forestales. Ejemplos

TEMARIO PRÁCTICO:

Prácticas de Gabinete:

• Práctica 1. El mapa de peligrosidad sísmica de España del IGN. La Norma Sísmica en España. Contenidos básicos y ejercicios prácticos.

• Práctica 2. Evaluación de riesgos volcánicos. Ejemplo práctico de mapas de peligrosidad volcánica.

• Práctica 3. Inundaciones y topografía de zonas inundables: planteamiento y simulación de escenarios de riesgo de inundación.

Prácticas de Campo:

• Práctica 4. Visita a diferentes sectores de los alrededores de Granada con situaciones de riesgo.

Seminarios/Talleres:

Presentación y discusión de trabajos realizados en pequeños grupos. Comentario y discusión de casos internacionales

NOTAS: Las actividades prácticas están diseñadas para un límite de 28 alumnos, que corresponde al número de puestos de trabajo del laboratorio de Ingeniería del Terreno.

IMPORTANTE: Se considerará obligatoria la asistencia a las prácticas tanto de gabinete como de campo.

• IGME, 1987: Riesgos Geológicos. Servicio de Publicaciones del ITGE, Madrid.
• Hervás, J. (Ed.) (2007). Guidelines for Mapping Areas at Risk of Landslides in Europe. EUR 23093 EN, 60 p. Ispra (Italia).
• Keller, E.A. and Blodgett, R.H. 2007. Riesgos naturales: procesos de la tierra como riesgos, desastres y catástrofes. Ed. Pearson Educación. Madrid. 422 p. ISBN 9788483223369.
• Olcina Santos, J. y Ayala Carcedo, F.J. 2002: Riesgos Naturales. Ed. Ariel S.A, 1304 pp. ISBN 8434480344. Barcelona.
• Smith, D.K., 1992: Environmental Hazards. Assessing Risk and Reducing Disaster, Routledge, Chapman Hall, Inc.
• Suárez, L. y Regueiro (Eds.), 1997: Guía ciudadana de los Riesgos Geológicos. Servicio de Publicaciones de ICOG, Madrid.
• Javier Lario, Teresa Bardají coordinadores. 2016. Introducción a los riesgos geológicos. Universidad Nacional de Educación a Distancia 1ª ed.

• Ayala-Carcedo, F. et al., 1987: Impacto Económico y Social de los Riesgos Geológicos en España. IGME. Servicio de publicaciones del ITGE, Madrid.
• Ayala-Carcedo, F.J., Olcina Cantos, J., Laín Huerta, L (Eds). 2006. Riesgos naturales y desarrollo sostenible: impacto, predicción y mitigación. Editorial Instituto Geológico y Minero de España. ISBN 978-84-7840-666-1.
• Chacón, J.; Irigaray, C.; & Fernández, T.; El Hamdouni, R. (2006). Engineering geology maps: landslides and geographical information systems. Bull. Eng. Geol. Environ. 65: 341-411. Springer Verlag.
• Chacón, J.; Irigaray, C. & Fernández, T. (Eds.), 1996: Landslides. Balkema, Rotterdam.
• Consorcio de Compensación de Seguros (2015). La cobertura de los riesgos extraordinarios en España, 16 p. D.L. M-38845-2015. Madrid.
• DGOTU, 1999. Riesgos catastróficos y Ordenación del territorio del territorio en Andalucía. Consejería de Obras Públicas y Transportes, Sevilla. ISBN: 84-8095-174-5.
• Estanislao Arana García (dirección). 2017. Riesgos naturales y derecho: una perspectiva interdisciplinar; coordinación, Jesús Conde Antequera, Jesús Garrido Manrique, Asensio Navarro Ortega; Ed. Dykinson. Madrid. ISBN: 978-84-9148-444-8
• Ferrer Girón, Mercedes. [dirección del estudio y supervisión técnica]. 2007. Atlas de riesgos naturales en la provincia de Granada. Ed. Diputación Provincial de Granada.
• González García, José Luís (2009). Mapas de riesgos naturales en la ordenación territorial y urbanística. ICOG. 99 p. ISBN: 978-84-692-2395-6
• González de Vallejo, L I. et al.2010. Ingeniería geológica. Pearson Educación. ISBN 9788420531045
• ITGE, 1999: Los Sistemas de Información Geográfica en los Riesgos Naturales y el Medio Ambiente, ITGE, Madrid. ISBN: 84-7840-385-X.
• Varnes, D. J., et al., 1984: Landslide hazard zonation: a review of principles and practices. UNESCO, 7 Place de Fontenay, 75700 Paris, 63 p.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/desastres_naturales.htm

http://earthobservatory.nasa.gov/NaturalHazards/

https://www.unisdr.org/

http://www.usgs.gov/hazards/

https://www.consorseguros.es/web/inicio

http://www.proteccioncivil.es/riesgos

http://www.igme.es/

http://www.ign.es

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. rácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 
• MD12. Seguimiento del TF

El sistema de Evaluación de la presente asignatura es preferentemente el de evaluación continua.

• Todos los alumnos matriculados en la asignatura se evaluarán mediante este sistema, salvo aquellos a los que, previa solicitud, se le conceda la modalidad de Evaluación Única Final.

La evaluación continua se realizará a partir de los siguientes criterios:

• Ejercicio de Evaluación, consistente en un examen sobre el temario teórico y práctico impartido en el que los estudiantes tendrán que demostrar las competencias adquiridas. En la parte práctica solo se puntuarán aquellos ejercicios/problemas cuyo procedimiento y resultado, ambos sean correctos. La nota mínima para cada una de las partes será de 4/10, en cuyo caso la otra parte deberá tener al menos una calificación de 6/10. La nota mínima media de ambas partes para superar el examen será de 5/10. (CT1, CE1, CE2, CE3). No se corregirán los contenidos escritos a lápiz.
• Memoria de Prácticas, con la resolución de los ejercicios prácticos planteados y la memoria de la salida de campo. Se considera obligatoria la asistencia de todo el estudiantado, independientemente de las veces que se haya matriculado y cursado la asignatura, a las prácticas tanto de gabinete como de campo, así como la entrega de la memoria. (CT1, CT2, CE1, CE2, CE3). Para poder optar a la nota de las prácticas es necesario asistir al menos a un 80% de las mismas.
• Realización y exposición de los seminarios y/o trabajos en pequeños grupos realizados. Cuestiones/ preguntas planteadas en clase. (CT1, CT2, CT3, CE1, CE2, CE3). Para poder optar a la nota de los trabajos es necesario entregar los trabajos, sus presentaciones y demás materiales asociados requeridos en el plazo establecido, así como realizar la presentación de los mismos en la/s fecha/s asignada/s.
• Tanto en el caso de la memoria de prácticas como en los trabajos y seminarios los alumnos se comprometerán a la originalidad de los mismos pudiendo ser invalidada la calificación de los mismos en caso contrario (artículo 15 normativa de evaluación).

• La entrega de cualquier material de evaluación con retraso supondrá la reducción al 50% de la nota máxima establecida.

• La nota final de la asignatura en evaluación continua se ponderará con los siguientes porcentajes:

• Examen: 60%
• Memoria de Prácticas: 20%
• Trabajos/seminarios: 20%

Calificación final de la asignatura

• Convocatoria ordinaria: La nota final de la asignatura se calculará de la siguiente manera:

· Es necesario aprobar el examen para superar la asignatura para lo cual se deberá obtener al menos un 5/10. Para obtener la nota el examen se sumará la nota de las dos partes, teoría y práctica, debiendo obtener un mínimo de 4/10 en cada una de las partes, en cuyo caso la otra parte deberá tener al menos una calificación de 6/10.

· Una vez aprobado el examen la nota final se calculará de la siguiente manera: suma de la nota del examen de dicha convocatoria multiplicada por 0,6; nota de la memoria de prácticas multiplicada por 0,2; nota de los trabajos/seminarios realizados durante el curso multiplicada por 0,2.En caso de que no se apruebe el examen, el estudiante estará suspenso y la calificación será la correspondiente a la parte (teoría o práctica) mejor valorada del examen con una calificación máxima de 4,9/10

La calificación final en la convocatoria extraordinaria se realizará mediante un examen que supondrá el 100% de la calificación, para poder obtener el 100% de la nota en dicha evaluación (art 19.1 normativa de evaluación).

· El examen tratará sobre el temario teórico y práctico impartido. En la parte práctica solo se puntuarán aquellos ejercicios/problemas cuyo procedimiento y resultado, ambos sean correctos. La nota mínima para cada una de las partes será de 4/10, en cuyo caso la otra parte deberá tener al menos una calificación de 6/10. La nota mínima media de ambas partes para superar el examen será de 5/10. En caso de que no se apruebe el examen, el estudiante estará suspenso y la calificación será la correspondiente a la parte (teoría o práctica) mejor valorada del examen con una calificación máxima de 4,9/10. No se corregirán los contenidos escritos a lápiz.

• Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de la asignatura, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, al Director del Departamento, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. No obstante lo anterior, por causas excepcionales sobrevenidas y justificadas (motivos laborales, estado de salud, discapacidad, programas de movilidad, representación o cualquier otra circunstancia análoga), podrá solicitarse la evaluación única final fuera de los citados plazos, bajo el mismo procedimiento administrativo.
• Para llevar a cabo este tipo de evaluación, se realizará un examen sobre el temario teórico y práctico impartido en el que los estudiantes tendrán que demostrar las competencias adquiridas y que supondrá el 100% de la nota. No se considerará superado este ejercicio si no se obtiene en cada una de las partes al menos una calificación de 4/10, en cuyo caso la otra parte deberá tener al menos una calificación de 6/10. La nota mínima media de ambas partes para superar el examen será de 5/10. En la parte práctica solo se puntuarán aquellos ejercicios/problemas cuyo procedimiento y resultado, ambos sean correctos. En caso de que no se apruebe el examen, el estudiante estará suspenso y la calificación será la correspondiente a la parte (teoría o práctica) mejor valorada del examen con una calificación máxima de 4,9/10. No se corregirán los contenidos escritos a lápiz.

Metodología internacional:

Grupos de trabajo de estudiantes multinacionales, en la medida de lo posible
Contenidos, estudios de casos internacionales.Comentario y discusión de casos internacionales

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).