Guía docente de Biología (2061111)

• Se recomiendan conocimientos básicos de Biología y Química.

1. Composición química de los seres vivos.

2. Organización estructural y funcional de las células eucariotas. Metabolismo celular.

3. Ciclo y división celular. Herencia, variación y evolución de los seres vivos.

4. Estructura y procesos vitales de las plantas y animales. Tejidos y órganos vegetales y animales.

5. Respuesta de organismos animales y vegetales a diferentes condiciones ambientales. Bioindicadores.

Se pretende conseguir que el alumno:

• Conozca y comprenda los diferentes tipos de moléculas que constituyen un ser vivo.
• Conozca los diferentes niveles de organización de los seres vivos (células, tejidos y órganos) y los principios fisiológicos de los mismos (procesos vitales).
• Sepa relacionar la estructura y la función de los componentes de los seres vivos.
• Conozca las bases moleculares de la información genética.
• Conozca los distintos tipos de herencia de caracteres, variación y evolución biológica.
• Conozca las respuestas de los seres vivos a los cambios ambientales.
• Sepa desarrollar técnicas instrumentales de laboratorio y utilizar la terminología específica de la Biología.

• Tema 1. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS.
• Tema 2. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS. METABOLISMO CELULAR.
• Tema 3. BASES DE LA HERENCIA Y EXPRESIÓN DEL GENOMA.
• Tema 4. PROCESOS DE EVOLUCIÓN EN LOS SERES VIVOS.
• Tema 5. ESTRUCTURA Y PROCESOS VITALES DE LAS PLANTAS.
• Tema 6. ESTRUCTURA Y PROCESOS VITALES DE LOS ANIMALES.
• Tema 7. RESPUESTA DE LOS ORGANISMOS ANIMALES Y VEGETALES A DIFERENTES CONDICIONES AMBIENTALES.

• Práctica 1. RECONOCIMIENTO DE BIOMOLÉCULAS.
• Práctica 2. ESTUDIO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO. OBSERVACIÓN DE MATERIAL BIOLÓGICO.
• Práctica 3. CICLO CELULAR. OBSERVACIÓN DE LA DIVISIÓN CELULAR.
• Práctica 4. HERENCIA. PROBLEMAS DE GENÉTICA.
• Práctica 5. OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS: TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES.
• Práctica 6. BIODIVERSIDAD: OBSERVACIÓN DE LOS ORGANISMOS DE AGUA DULCE, CLASIFICACIÓN DE PLANTAS

• D Sadava, HC Héller, GH Orians, WH Purves, DM Hillis. ”Vida: La Ciencia de la Biología”. 8ª edición. 2009. Editorial Médica Panamericana.
• EP Solomon, LR Berg, DW Martin. “Biología”. 9ª edición. 2014. Ed PDF.
• H Curtis, NS Barnes. “Biología”. 7ª edición. 2008. Panamericana.
• NA Campbell, JB Reece. “Biología”. 7ª edición. 2007. Editorial Médica Panamericana.
• T Audesirk, G Audesirk. “Biología. La Vida en la Tierra”. 9ª edición. 2015. Editorial Pearson Educación.
• S Mader. “Concepts of Biology”. 2009. McGraw-Hill.
• S Freeman. “Fundamentos de Biología”. 5ª edición inglesa. 2015. Pearson Educación.

• R Paniagua, M Nistal, P Sesma, M Álvarez-Uría, B Fraile, R Anadón, FJ Sáez. “Citología e Histología Vegetal y Animal”. 4ª edición. 2007. Editorial McGraw-Hill.
• B Alberts. “Introducción a la Biología celular”. 5ª edición. 2010. Editorial Omega
• CK Mathews, KE Van Holde, KG Ahern. “Bioquímica”. 3ª edición. 2002. Prentice Hall. Addison Wesley
• Benito, Espino. “Genética. Conceptos esenciales”. 2013. 1ª edición. Editorial Médica Panamericana
• E Viseras Alarcón. “Cuestiones y problemas resueltos de Genética”. 3ª edición. 2008. Universidad de Granada.

• http://www.biologia.arizona.edu/. El proyecto biológico: biología online de la Universidad de Arizona.
• http://www.um.es/~molecula/indice.htm. Aula Virtual de Biología, página de la Universidad de Murcia.
• http://www.prenhall.com/~audesirk. Recursos y Actividades del libro de Biología General de Audesirk & Audesirk (en inglés).
• https://www1.biologie.uni-hamburg.de/b-online/library/onlinebio/BioBookTOC.html. Libro de Biología on-line. Para consultar diversos temas de Biología.

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas de laboratorio  
• MD05. rácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD09. Análisis de fuentes y documentos 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

Según la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada (aprobada por Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria de 20 de mayo de 2013) que entra en vigor a partir del primer día del curso académico 2013-2014, “la evaluación será preferentemente continua, entendiendo por tal la evaluación diversificada que se establezca en las Guías Docentes de las asignaturas. No obstante, las Guías Docentes contemplarán la realización de una evaluación única final a la que podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua” (art. 6, 2).

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• A. Teoría. Evaluación de los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno mediante pruebas en clase y exámenes de teoría (70% calificación final).
• B. Prácticas. Evaluación de las actividades de laboratorio mediante la asistencia obligatoria a las mismas y la realización de las pruebas que el profesor considere oportunas para valorar las cuestiones más relevantes tratadas en las prácticas (20% de la calificación final).
• C. Evaluación continua. Actividades de clase, trabajos individuales o en grupo y/o exposición de seminarios en su caso(10% de la calificación final).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Cada uno de los apartados incluidos en los instrumentos de evaluación serán valorados numéricamente de 0 a 10.
• Teniendo en cuenta el porcentaje sobre la calificación final y la calificación numérica obtenida en cada apartado, se asignará una valoración numérica al mismo.
• Para superar la asignatura el alumno debe haber obtenido al menos el 50% de la puntuación máxima tanto en los apartados A (evaluación de los conocimientos teóricos) y B (evaluación de los conocimientos prácticos).
• La calificación final será la suma de las valoraciones numéricas de los tres apartados.
• Para superar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación final de 5 o más puntos.
• Entre 0 y 4,99 se obtendrá la calificación de Suspenso, entre 5 y 6,99 Aprobado, entre 7 y 8,99 Notable y entre 9 y 10 Sobresaliente. Las Matrículas de Honor se concederán a los Sobresalientes con calificaciones más altas, por orden numérico decimal.

Según el art. 19 de la normativa de evaluación y calificación, los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. En esta convocatoria se realizará un examen de todos los contenidos teóricos, no guardando por tanto la calificación de los parciales. En caso de haber superado los exámenes de teoría en la convocatoria ordinaria y haber suspendido las prácticas, se guardará la calificación de teoría para la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico. El mismo procedimiento se aplicará en el caso contrario (teoría suspensa y prácticas aprobadas) para la calificación de prácticas. En cualquier caso y para garantizar, como indica el citado artículo 19, la posibilidad de obtener el 100% de la calificación final, se permitirá a estos alumnos repetir el examen teórico o práctico ya aprobado en la convocatoria ordinaria. La nota final de la asignatura se obtendrá de la nota de teoría, que supondrá hasta el 80% de la nota final, y de la nota de prácticas que supondrá hasta el 20% de la nota final.

Queda prohibida la grabación de las clases por cualquier medio sin el consentimiento del profesor.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).