Guía docente de Inmunología (2611133)

Tener cursadas las asignaturas de Biología Celular, Fundamentos de Microbiología , Fundamentos de

Genética, Fundamentos de Bioquímica y Estructura de Macromoléculas

- Principios y mecanismos de defensa del organismo. Daño celular/muerte e inflamación.
- Complemento.
- Células de linaje mielomonocítico. Receptores de complemento y de Fc. Fagocitosis.
- Bases de la inmunidad específica.
- Inmunogenética. Inmunoglobulinas.
-Complejo principal de histocompatibilidad. Receptor de células T.
- Linfocitos T y B. Subpoblaciones. Órganos y sistema linfoide.
- Citoquinas, Quemoquinas y otros inmunomoduladores. Mediadores inflamatorios.
- Citototoxicidad.
- Inmunoregulación. Tolerancia. Redes idiotípicas.

SABER:
· Demostrar un buen conocimiento de los principios generales de defensa del organismo.
· Expresarse correctamente utilizando los principios, términos y conceptos inmunológicos.
· Familiarizarse con los términos de las diferentes aproximaciones que definen los tests inmunológicos de uso más frecuente. (http://www.accessdata.fda.gov/
scripts/cdrh/cfdocs/cfcfr/CFRSearch.cfm?CFRPart=866)
· Conocer bien las bases celulares y moleculares de los procesos de inmunidad natural e inmunidad específica o adaptativa.
· Conocer la estructura, función y mecanismos de actuación a nivel molecular de las principales citoquinas y chemoquinas y de otros mediadores inflamatorios.
· Conocer bien las características de las distintas fases de la respuesta inmune.
· Conocer bien los mecanismos de regulación de la respuesta inmune.
· Conocer las bases celulares y moleculares de la hipersensibilidad y alergia.
· Conocer las bases celulares y moleculares de la tolerancia inmunológica y de las enfermedades autoinmunes.
· Conocer las bases moleculares de las inmunodeficiencias más frecuentes y la utilidad de animales inmunodeprimidos.
· Conocer las bases moleculares de la relación injerto-huésped y los mecanismos de rechazo bi-direccional.
SABER HACER:
· Realizar e interpretar correctamente experimentos de inmunoprecipitación e identificación de antígenos: inmunodifusión y/o contra inmunoelectroforesis.
· Realizar e interpretar bien experimentos de lisis celular mediada por anticuerpos y fijación de complemento.
· Realizar bien la purificación de anticuerpos por técnicas cromatográficas (intercambio iónico, filtración en gel y afinidad), caracterizando su masa molecular nativa
y de subunidades.
· Identificar correctamente los diferentes tipos de células sanguíneas en una extensión y frotis de sangre.
· Aislar poblaciones de células mononucleares usando técnicas de gradientes de densidad.
· Realizar e interpretar (o usando datos publicados) experimentos de activación de linfocitos y respuesta secretora de forma correcta.
· Analizar experimentalmente (o sobre datos publicados) de forma correcta las diferentes poblaciones de células monocíticas con anticuerpos específicos (fenotipado)
y análisis por citometría de flujo, utilizando el software adecuado.

TEMARIO TEÓRICO:( 0,8 ECTS/ 20 h)

A) CELULAS Y ORGANOS DEL SISTEMA INMUNITARIO. Bases moleculares de la generación de la diversidad de los receptores antigénicos y de la ontogenia linfoide, de la presentación antigénica y de la activación linfocitaria.

• Tema 1. Células de la Inmunidad Innata y de la Inmunidad adquirida. Órganos linfoides primarios y secundarios.
• Tema 2. Bioquímica y genética del BCR. Ontogenia Linfoide B.
• Tema 3. Bioquímica y genética del TCR. Ontogenia Linfoide T.
• Tema 4. Las células presentadoras de Ag. Procesamiento y presentación antigénica por el MHC de clase II.
• Tema 5. Procesamiento endógeno y presentación cruzada por el MHC de clase I. El polimorfismo del Sistema HLA.
• Tema 6. La activación de los linfocitos T I: Procesos que se desarrollan en la membrana
• Tema 7. La activación linfocitaria T II: Mediadores intracitoplasmáticos y factores de transcripción. Activación LB.
• Tema 8. Diferenciación de los linfocitos T CD4.

B) DINAMICA DE LA RESPUESTA DEL SISTEMA INMUNOLOGICO FRENTE A LOS PATOGENOS

B1) Bacterias Extracelulares

• Tema 9. Microbioma. Agentes Antimicrobianos.Factores solubles de los epitelios que protegen frente a los patógenos.
• Tema 10. El Sistema del complemento.
• Tema 11. Fagocitosis y destrucción intracelular de las bacterias.
• Tema 12. Los receptores de la Inmunidad Innata I: Estructura y función de los Toll Like Receptors (TLR)
• Tema 13. Los receptores de la Inmunidad Innata II: NOD. Inflamasoma.
• Tema 14. La inflamación. Citocinas de fase aguda.
• Tema 15. Producción de anticuerpos frente a antígenos bacterianos. Cambio de isotipo y maduración de la afinidad

B2) Bacterias Intracelulares y Helmintos

• Tema 16. Inducción del granuloma frente a micobacterias y de los Linfocitos T CD4TH2 frente a helmintos.ILC1 y ILC2.

B3) Virus

• Tema 17. Células dendríticas plasmocitoides. Moléculas sensoras que reconocen a los ácidos nucleicos virales.
• Tema 18. Acción del Interferón tipo I (alfa y beta).
• Tema 19. Activación y diferenciación de los Linfocitos T CD8 citotóxicos antivirales.
• Tema 20. Función y receptores de las células NK.

TEMARIO PRÁCTICO:

Seminarios/Talleres ( 0,6 ECTS/15 hs)

• 1.- (S1) Revisión Bibliográfica sobre los temas 2, 3, 4 y 5.
• 2.- (S2) Revisión Bibliográfica sobre los temas 6,7,8 y 9

• 3. (S3) Revisión bibliográfica sobre los temas 10, 11, 12 y 13.

Prácticas de Laboratorio ( 0,6 ECTS/15 hs)

Práctica 1.-Aislamiento de células mononucleares humanas de sangre periférica mediante gradiente de Ficoll.

Separación de monocitos de linfocitos.

Práctica 2.-Determinación de la apoptosis linfocitaria mediante MTT

.

Práctica 3.-Reacción antígeno-anticuerpo: Dot-Blotting.

Práctica 4.-Estudio funcional de fagocitos. NBT y Fagocitosis.

Tutorías individuales y/o colectivas (0,2 ECTS/5 hs)

(T1) Histología Células y órganos linfoides . Inmunidad Innata: Factores solubles. Complemento. Temas 1-4.

(T2) Fagocitosis. TLR. NOD. Inflamasoma. Inflamación. Temas 5-8.

(T3) NK. APC. MHC. Procesamiento y presentación antigénicos. TCR y BCR bioquímica. Temas 9-12.

(T4) Genética TCR y BCR.Ontogenia linfoide. La activación linfocitaria. Temas 13-16.

(T5) La respuesta inmunológica celular y humoral y su regulación. Temas 17-20.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

• C. Janeway, K.P. Murphy, P. Travers and M. Walport. Janeway’s Immunobiology, 9th ed.

Garland Science, 2019

• C.A. Janeway, P. Travers, M. Walport, J. D. Capra. Immunobiología. El sistema inmunitario en

condiciones de salud y enfermedad. Masson, Barcelona, 4ª edición en castellano,2011

• A.K. Abbas, A.H. Lichtman, J.S. Pober. Inmunología Celular y Molecular. 10ª edición, McGraw-

Hill- Interamericana, 2021

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• H. Chapel, M. Haeney, S. Misbah and N. Snowden. Essentials of Clinical Immunology, 5th ed.Blackwell

Publishing, Oxford, 2019.

• J.M. Cruse and R.E. Lewis, Illustrated Dictionary of Immunology, 3rd ed. CRC Press, 2018
• T.J. Kindt, R.A. Goldsby and B.A. Osborne. Kuby Immunology, 6th ed. W.H. Freeman and Co.,New York, 2007.
• P. Parham. The Immune System, 3rd ed. Garland Science, 2009.

Revistas de Inmunologia:

• Current Opinion in Immunology
• Immunity
• Immunological Reviews
• Nature Immunology
• The Journal of Immunology
• Trends in Immunology
• Journal of Experimental Medicine

Annual Reviews Immunology.

www.ugr.es/local/inmuno

http://pathmicro.med.sc.edu/book/immunol-sta.htm

http://www.bioscience.org/knockout/indxlef.htm

http://www.rndsystems.com/research_topic.aspx?r=4

http://student.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguide/index.html

http://www.mi.interhealth.info

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Prácticas de laboratorio y/o informática 
• MD04. Seminarios y talleres 
• MD05. Orientación y seguimiento de trabajos en grupo y/o individuales 
• MD07. Actividad no presencial de aprendizaje mediante el estudio de la materia, el análisis de documentos, la elaboración de memorias... 

Evaluación de las Competencias:

• Las competencias CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9 serán evaluadas durante el desarrollo de los

seminarios y las tutorías colectivas y personales.

Las competencias CE9, CE11, CE12, CE14 se evaluaran con los exámenes donde se intentará resolver las

cuestiones planteadas más por razonamiento que por memorización.

Las competencias CE22, CE24, CE25 se evaluarán durante las prácticas y las CE26 y CE28 en los seminarios

• Evaluación ordinaria:

-Exámenes escritos tipo Test para la evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

Supondrán un 40% de la calificación final del estudiante. Se realizarán dos exámenes, con pruebas de

respuesta múltiple (tipo test) y de preguntas cortas. Es obligatorio aprobar los dos exámenes con un 5 para poder aprobar la asignatura y computar el resto de los apartados.

- Asistencia a clase y realización de esquemas sobre los temas expuestos 20%. Para computar este apartado es obligatorio asistir a clase . Las faltas de asistencia sin justificar penalizaran 0,5 puntos en este apartado.

• Seminarios y/o trabajos académicamente dirigidos. Se evaluará el trabajo individual y/o en grupo, teniendo en cuenta la adecuación al tema propuesto, su metodología, sus resultados, bibliografía y conclusiones; así como la capacidad de comprensión y exposición tanto de forma escrita como oral. Supondrá un 20% de la calificación final.

• -Trabajo de prácticas (20% de la calificación final). Se evaluará la elaboración de un cuaderno de prácticas en el que el alumno demuestre las habilidades y competencias adquiridas.

• Evaluación extraordinaria: Aquellos estudiantes que no hayan superado la asignatura por curso serán evaluados mediante un examen extraordinario de los contenidos teóricos y prácticos. El examen incluirá el 70% de las preguntas sobre el programa teórico, 20% sobre el contenido de los seminarios y el 10% sobre las prácticas.

.

• "De acuerdo con la Normativa de Evaluación y de Calificación de la Universidad de Granada (NCG71/2), se

contempla la realización de una evaluación única final bajo las siguientes condiciones:

• 1. La evaluación única final, entendiendo por tal la que se realiza en un solo acto académico, podrá incluir

cuantas pruebas sean necesarias para acreditar que el estudiante ha adquirido la totalidad de las

competencias descritas en la Guía Docente de la asignatura.

• 2. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la

asignatura, lo solicitará al Director del Departamento, quienes darán traslado al profesorado

correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de

evaluación continua. Transcurridos diez días sin que el estudiante haya recibido respuesta expresa y por

escrito del Director del Departamento, se entenderá que ésta ha estimada. En caso de denegación,

el estudiante podrá interponer, en el plazo de un mes, recurso de alzada ante el Rector, quién podrá

delegar en el Decano o Director del Centro, agotando la vía administrativa.

• .Para esta asignatura la evaluación única final constará de dos partes claramente diferenciadas: Un examen

teórico y otro examen práctico que computarán el 70% y 30% de la nota final, respectivamente.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).