Guía docente de Medicina Legal y Forense I (2451114)

1. Introducción a la Medicina Legal y Forense, a la Criminología y la Criminalística.
2. La prueba pericial y la investigación de la verdad pericial.
3. Los derechos del enfermo. El consentimiento para la actuación profesional. El secreto profesional.
4. Responsabilidad profesional, Malpraxis.
5. La muerte como fenómeno social. Eutanasia. El “Testamento vital”
6. Muerte violenta, muerte natural y muerte sospechosa de criminalidad. La muerte súbita
7. La autopsia judicial y la autopsia clínica.
8. La identificación del cadáver reciente y antiguo. Investigación en la escena del crimen.
9. Las lesiones: aspectos médico-legales y jurídicos.
10. Heridas por armas blancas
11. Heridas por armas de fuego.
12. Estudio médico legal de las muertes por asfixia
13. Estudio médico legal de la caída y la precipitación.
14. Delitos contra la libertad sexual.
15. Estudio médico-legal del aborto criminal
16. Violencia contra los niños y niñas y contra los y ancianos.
17. La violencia de género.
18. Violencia contra los niños y las niñas. Los malos tratos al anciano.

Generales: Los contemplados en el plan de estudios del Título de Grado de Criminología.

Específicos:

• Tener una visión general del papel de la Medicina Legal y Forense y su relación la Criminología y la criminalística.
• Conocer las características generales del ejercicio de la Medicina, el consentimiento en la práctica de la profesión y las peculiaridades del ejercicio pericial en los distintos ordenamientos jurisdiccionales.
• Comprensión de los principales problemas que rodean al proceso de la muerte y al cadáver.
• Comprensión básica de los principales médico-legales en patología forense, mecanismos u modos de producción de las lesiones y su interés para el criminólogo.
• Ser capaces de resolver problemas de nivel básico en sexología forense.
• Conocer los recursos que se disponen y la importancia criminológica de la violencia contra las mujeres, los niños y los ancianos.
• Ser capaz de comprender los fundamentos de las ciencias estudiadas, y desde una perspectiva teórica y práctica debe resolver los problemas de nivel básico e intermedio que se plantean.
• Debe conocer las limitaciones de las pericias, así como las fuentes bibliográficas y de referencia de consulta.
• Debe de comprender de modo global y crítico cuál es la función del criminólogo en la investigación criminalística y médico forense, como complemento para la integración de todos los datos médicos y no médicos.

Bloque I. Organización de la Medicina Legal y Forense. Relaciones entre la Medicina, el Derecho y la Criminología.

1. Introducción a la Medicina Legal y Forense. Medicina Legal y Criminología. Criminalística. Investigación en la escena del crimen.
2. La prueba pericial y la investigación de la verdad pericial.
3. Los derechos del enfermo. El consentimiento para la actuación médica. El secreto profesional. El tratamiento de datos médicos.
4. Responsabilidad profesional, Malpraxis.

Bloque II. Tanatología Forense.

1. La muerte como fenómeno social. Eutanasia. El “Testamento vital”
2. Muerte violenta, muerte natural y muerte sospechosa de criminalidad. La muerte súbita
3. La autopsia judicial y la autopsia clínica.
4. La identificación del cadáver reciente y antiguo.

Bloque III. Patología Forense. Lesiones

1. Las lesiones: aspectos médico-legales y jurídicos.
2. Heridas por armas blancas
3. Heridas por armas de fuego.
4. Estudio médico legal y criminológico de las muertes por asfixia
5. Estudio médico legal y criminológico de la caída y la precipitación.
6. Estudio médico legal y criminológico de los accidentes de tráfico

Bloque IV. Agresiones sexuales. Violencia de Género. Violencia contra los menores. Violencia contra los ancianos.

1. Delitos contra la libertad sexual.
2. Estudio médico legal y criminológico del aborto criminal
3. Violencia social
4. La violencia de género.
5. Violencia contra los niños y las niñas. Los malos tratos al anciano.

• Prácticas en laboratorio (estudio y toma muestras biológicas)
• Discusión y resolución de casos prácticos en clase y en grupos

• Medicina Legal y Toxicología (7ª edición). Gisbert Calabuig. Enrique Villanueva Cañadas – Editorial Masson 2018.
• “Manual de Medicina Legal y Forense”. Claudio Hernández, Eloy Girela & Emilia Lachica, coordinadores. Edit. Técnica AVICAM (2018)

Revistas

• Forensic Science International (FSI)
• International Journal of Legal Medicine
• Journal of Forensic Sciences
• Legal Medicine
• PubMed Central

• Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física
• Escuela Profesional de Medicina del Trabajo
• DNA-Prokids
• Escuela Profesional de Medicina Legal y Forense

• MD01. Metodología expositivo-participativa de los contenidos 
• MD02. Presentaciones en PowerPoint 
• MD03. Lecturas Especializadas 
• MD04. Uso de materiales audiovisuales 
• MD05. Utilización de plataformas virtuales 
• MD06. Uso de Bases de Datos

1. Asistencia a clases y a prácticas (10%)
2. Realización de ejercicios complementarios (20%)
3. Examen tipo test (70%) sobre el contenido del Programa explicado en clases y prácticas. El total de preguntas tipo test será de 40 a 50, con un tiempo total que se calculará partiendo de la base de que para cada pregunta habrá 1 minuto y 10 segundos. Será necesario tener un 60% de las respuestas correctas para superar la materia. Cada pregunta contestada erróneamente restará 0.33 puntos. Las preguntas no contestadas no cuentan negativamente.

1. Asistencia a clases y a prácticas (10%)
2. Realización de ejercicios complementarios (20%)
3. Examen tipo test de 40 a 60 preguntas con 4 posibles respuestas por pregunta. Para superar el examen será necesario tener el 60% de las preguntas contestadas correctamente.

• Dado que la nueva normativa establece la posibilidad de la evaluación única se informa de la obligatoriedad de solicitar dicha evaluación tal como establece la normativa "NCG71/2: Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada en su artículo 8 relativo a la “evaluación única final”: "Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, lo solicitará al Director del Departamento, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. Transcurridos diez días sin que el estudiante haya recibido respuesta expresa y por escrito del Director del Departamento se entenderá que ésta ha sido desestimada. En caso de denegación, el estudiante podrá interponer, en el plazo de un mes, recurso de alzada ante el Rector, quién podrá delegar en el Decano o Director del Centro, agotando la vía administrativa”.
• Se realizará un examen de 4 a 6 preguntas cortas de redacción libre, a responder en un tiempo a fijar de entre 60 y 90 minutos. La nota del examen supone el 100% de la nota final.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).