Guía docente de Urgencias Hospitalarias (222116G)

Curso 2024/2025

Fecha de aprobación: 26/06/2024

Grado

Grado en Medicina

Rama

Ciencias de la Salud

Módulo

Prácticas Tuteladas y Trabajo Fin de Grado

Materia

Prácticas Tuteladas

Curso

Semestre

1 y 2

Créditos

Tipo

Obligatoria

Profesorado

Teórico

Francisco Parrilla Ruiz. Grupo: A

Práctico

María de los Ángeles Cano Alcaide Grupos: 16, 17 y 18
Manuel Colmenero Ruiz Grupos: 10, 11, 12, 13 y 9
María del Carmen Hidalgo Tenorio Grupo: 5
Miguel Ángel López Zúñiga Grupo: 21
Francisco Parrilla Ruiz Grupos: 1, 2, 3 y 4
Francisco Pérez Blanco Grupo: 8
Eva María Pérez Gutiérrez Grupo: 7
María Carmen Ruiz Fuentes Grupos: 14 y 15
Carmen Tenorio Jiménez Grupo: 6

Tutorías

Francisco Parrilla Ruiz

Martes de 16:00 a 18:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Jueves de 16:00 a 18:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Viernes de 16:00 a 18:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)

María de los Ángeles Cano Alcaide

Lunes de 09:00 a 11:00 (Cita Previa Email)
Miércoles de 09:00 a 11:00 (Cita Previa Email)
Viernes de 09:00 a 11:00 (Cita Previa Email)

Manuel Colmenero Ruiz

Lunes de 16:00 a 18:00 (Cita Previa Email)
Martes de 16:00 a 18:00 (Cita Previa Email)
Miércoles de 16:00 a 18:00 (Cita Previa Email)

María del Carmen Hidalgo Tenorio

Lunes de 19:00 a 21:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)
Martes de 16:00 a 18:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)
Viernes de 10:00 a 12:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)

Miguel Ángel López Zúñiga

Lunes de 08:00 a 10:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Martes de 12:00 a 14:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Jueves de 17:00 a 19:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)

Francisco Pérez Blanco

Martes de 12:00 a 14:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Miércoles de 15:00 a 17:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)
Jueves de 12:00 a 14:00 (Despacho Cita Previa E-Mail)

Eva María Pérez Gutiérrez

Lunes de 17:00 a 19:00 (Biblioteca Departamento Cita Previa E-Mail)
Miércoles de 17:00 a 19:30 (Biblioteca Departamento Cita Previa E-Mail)

María Carmen Ruiz Fuentes

Lunes de 09:00 a 11:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)
Miércoles de 09:00 a 11:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)
Jueves de 17:00 a 19:00 (Biblioteca del Departamento Cita Previa E-Mail)

Carmen Tenorio Jiménez

No hay tutorías asignadas para el curso académico.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

"Haber superado, al menos, el 85% de las asignaturas que conforman el módulo de Formación Clínica y Humana(Módulo III), y haber superado, al menos el 80% del total de los créditos de los Módulos I, II, IV del Grado en Medicina. En el momento de matricularse de las Prácticas Tuteladas, se deberán matricular en el total de los créditos de los módulos I, II, III y IV que le falten para finalizar el Grado en Medicina"

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Grado)

1. Se revisarán los aspectos prácticos de la atención al paciente que acude al Servicio de Urgencias.

2. Se analizarán los criterios de gravedad.

3. Se analizará la adecuación de recursos a la atención del paciente.

Competencias

Competencias generales

CG06. Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
CG07. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
CG08. Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
CG09. Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
CG10. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
CG11. Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
CG12. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
CG13. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
CG14. Realizar un examen físico y una valoración mental.
CG15. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
CG16. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.

Competencias específicas

CE01. Conocer la estructura y función celular.
CE02. Biomoléculas.
CE03. Información, expresión y regulación génica.
CE04. Metabolismo.
CE05. Regulación e integración metabólica.
CE06. Conocer los principios básicos de la nutrición humana.
CE07. Comunicación celular.
CE08. Membranas excitables.
CE09. Ciclo celular.
CE10. Diferenciación y proliferación celular.
CE100. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones
CE101. Medicina paliativa
CE102. Reconocer las características de la patología prevalente en el anciano
CE103. Medicina familiar y comunitaria: entorno vital de la persona enferma, promoción de la salud en el ámbito familiar y comunitario
CE104. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las situaciones de riesgo vital
CE105. Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado
CE106. Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado
CE107. Saber valorar las modificaciones de los parámetros clínicos en las diferentes edades
CE108. Exploración y seguimiento del embarazo
CE109. Exploración y seguimiento del embarazo
CE11. Herencia.
CE110. Saber hacer maniobras de soporte vital básico y avanzado.
CE111. Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
CE112. Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen.
CE113. Conocer las características de los tejidos en las diferentes situaciones de lesión, adaptación y muerte celular.
CE114. Inflamación.
CE115. Alteraciones del crecimiento celular.
CE116. Anatomía patológica de los diferentes aparatos y sistemas.
CE117. Marcadores bioquímicos, citogenéticos y de biología molecular aplicados al diagnóstico clínico.
CE118. Conocer los fundamentos de la microbiología y la parasitología.
CE119. Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico e interpretar los resultados
CE12. Desarrollo embrionario y organogénesis.
CE120. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano
CE121. Imagen radiológica
CE122. Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas.
CE123. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica.
CE124. Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos.
CE125. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes.
CE126. Conocer los principales grupos de fármacos, dosis, vías de administración y farmacocinética.
CE127. Interacciones y efectos adversos.
CE128. Prescripción y fármacovigilancia.
CE129. Farmacología de los diferentes aparatos y sistemas.
CE13. Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico.
CE130. Fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios.
CE131. Conocer los principios generales de la anestesia y reanimación.
CE132. Nutrición y dietoterapia.
CE133. Conocer las indicaciones principales de las técnicas electrofisiológicas (ECG, EEG, EMG, y otras).
CE134. Conocer la fisiopatología de las heridas (incluyendo quemaduras, congelaciones y otros tipos de heridas)
CE135. Cicatrización.
CE136. Hemorragia quirúrgica y profilaxis tromboembólica.
CE137. Conocer las indicaciones quirúrgicas generales, el riesgo preoperatorio y las complicaciones postoperatorias.
CE138. Transfusiones y trasplantes.
CE139. Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia.
CE14. Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas.
CE140. Conocer los fundamentos de la rehabilitación, de la promoción de la autonomía personal, de la adaptación funcional del/al entorno, y de otros procedimientos físicos en la morbilidad, para la mejora de la calidad de vida.
CE141. Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos.
CE142. Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio.
CE143. Manejar las técnicas de desinfección y esterilización
CE144. Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica.
CE145. Saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente.
CE146. Saber cómo realizar e interpretar un electrocardiograma y un electroencefalograma.
CE147. Redactar correctamente recetas médicas, adaptadas a la situación de cada paciente y los requerimientos legales.
CE148. Valorar el estado nutricional y elaborar una dieta adecuada a las distintas circunstancias.
CE149. Practicar procedimientos quirúrgicos elementales: limpieza, hemostasia y sutura de heridas.
CE15. Homeostasis.
CE16. Adaptación al entorno.
CE17. Manejar material y técnicas básicas de laboratorio.
CE18. Interpretar una analítica normal.
CE19. Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas.
CE20. Exploración física básica.
CE21. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.
CE22. Conocer los fundamentos legales del ejercicio de la profesión médica
CE23. Consentimiento informado
CE24. Confidencialidad.
CE25. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo del daño físico y mental
CE26. Implicaciones sociales y legales de la muerte.
CE27. Conocer y reconocer la evolución normal del cadáver
CE28. Diagnóstico postmortem
CE29. Fundamentos de criminología médica.
CE30. Ser capaz de redactar documentos médico-legales.
CE31. Conocer los fundamentos de la ética médica.
CE32. Bioética.
CE33. Resolver conflictos éticos.
CE34. Aplicar los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del deber, responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión.
CE35. Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional.
CE36. Saber abordar la práctica profesional respetando la autonomía del paciente, sus creencias y cultura.
CE37. Conocer los principios y aplicar los métodos propios de la medicina preventiva y la salud pública.
CE38. Factores de riesgo y prevención de la enfermedad.
CE39. Reconocer los determinantes de salud de la población.
CE40. Indicadores sanitarios.
CE41. Planificación, programación y evaluación de programas de salud.
CE42. Prevención y protección ante enfermedades, lesiones y accidentes.
CE43. Evaluación de la calidad asistencial y estrategias de seguridad del paciente.
CE44. Vacunas.
CE45. Epidemiología.
CE46. Demografía.
CE47. Conocer la planificación y administración sanitaria a nivel mundial, europeo, español y autonómico.
CE48. Conocer las implicaciones económicas y sociales que comporta la actuación médica, considerando criterios de eficacia y eficiencia.
CE49. Salud y medioambiente.
CE50. Seguridad alimentaria.
CE51. Salud laboral.
CE52. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria.
CE53. Conocer los conceptos básicos de bioestadística y su aplicación a las ciencias médicas
CE54. Ser capaz de diseñar y realizar estudios estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados.
CE55. Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica.
CE56. Conocer la historia de la salud y la enfermedad.
CE57. Conocer la existencia y principios de las medicinas alternativas.
CE58. Manejar con autonomía un ordenador personal.
CE59. Usar los sistemas de búsqueda y recuperación de la información biomédica.
CE60. Conocer y manejar los procedimientos de documentación clínica.
CE61. Comprender e interpretar críticamente textos científicos.
CE62. Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico.
CE63. Conocer los principios de la telemedicina.
CE64. Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia.
CE65. Conocer los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y su entorno social: Modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, no verbal e interferencias
CE66. Dar malas noticias.
CE67. Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales.
CE68. Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales.
CE69. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la piel.
CE70. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la sangre.
CE71. Embarazo y parto normal y patológico.
CE72. Puerperio
CE73. Enfermedades de transmisión sexual.
CE74. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías ginecológicas.
CE75. Contracepción y fertilización
CE76. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías oftalmológicas
CE77. Conocer la enfermedad tumoral, su diagnóstico y manejo
CE78. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de oído, nariz y garganta
CE79. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías cardiocirculatorias
CE80. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato digestivo
CE81. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías nefrourinarias
CE82. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato locomotor
CE83. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato respiratorio
CE84. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema endocrino
CE85. Patologías de la nutrición
CE86. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema nervioso central y periférico
CE87. Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción
CE88. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos
CE89. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune
CE90. Conocer las características morfofuncionales del recién nacido, el niño y el adolescente
CE91. Crecimiento
CE92. Recién nacido prematuro
CE93. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías pediátricas
CE94. Nutrición infantil
CE95. Diagnóstico y consejo genético
CE96. Desarrollo cognitivo, emocional y psicosocial en la infancia y adolescencia
CE97. Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y la conducta
CE98. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de los trastornos psiquiátricos
CE99. Psicoterapia

Competencias Transversales

CT01. Capacidad de análisis y síntesis.
CT02. Capacidad de gestión de la información.
CT03. Capacidad de liderazgo.
CT04. Capacidad de observación.
CT05. Capacidad de organización y planificación.
CT06. Capacidad de reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
CT07. Capacidad de toma de decisiones.
CT08. Capacidad en resolución de problemas.
CT09. Capacidad y habilidades de utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
CT10. Competencias y habilidades de comunicación.
CT11. Compromiso ético.
CT12. Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CT13. Conocimiento de una lengua extranjera: inglés.
CT14. Creatividad.
CT15. Habilidades de adaptación a nuevas situaciones.
CT16. Habilidades de aprendizaje autónomo.
CT17. Habilidades de comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CT18. Habilidades de razonamiento y análisis crítico.
CT19. Habilidades de trabajo en equipo.
CT20. Habilidades de trabajo en un contexto internacional.
CT21. Habilidades de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
CT22. Habilidades en las relaciones interpersonales.
CT23. Iniciativa y espíritu emprendedor.
CT24. Motivación por la calidad.
CT25. Sensibilidad hacia temas medioambientales.

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

EN RELACIÓN A LAS URGENCIAS HOSPITALARIAS

1.- Saber realizar una historia clínica enfocada a los problemas de salud urgentes más frecuentes, participando, primero como observador y luego activamente, en dicha tarea, tanto en la anamnesis como en la exploración clínica de los pacientes, sabiendo diferenciar claramente el motivo principal de la urgencia del paciente.

2.- Saber interpretar los resultados de los estudios analíticos más frecuentes en urgencias: hemograma, bioquímica general, marcadores cardíacos, estudio elemental de coagulación, sedimento urinario, así como conocer la indicación de las pruebas complementarias más frecuentemente solicitadas: radiografías de tórax, abdomen en vacío y osteoarticular, ECG, ecografías, TAC/RNM, punción lumbar, gasometría, etc.

3.- Saber establecer la indicación del tratamiento y fármacos a emplear en función de la evidencia científica existente, para los problemas de salud más frecuentes en Urgencias Hospitalarias.

4.- Saber realizar bajo supervisión médica o de enfermería la toma de constantes vitales: pulso arterial central y periférico, temperatura corporal, frecuencia respiratoria y presión arterial.

5.- Saber aplicar bajo supervisión médica o de enfermería inyectables por vía intramuscular y subcutánea, así como coger una vía venosa periférica.

6.- Saber establecer una adecuada relación médico-enfermo, tras haber observado a su tutor en varias entrevistas clínicas realizadas a pacientes con problemas diferentes en un contexto especial como es la atención a urgencias.

7.- Haber visto realizar una recepción, valoración, exploración y plan de actuación médica urgente de diversos enfermos en el área de Urgencias hasta su alta o ingreso hospitalario, en su caso, aprendiendo a realizar las altas de urgencias o los procedimientos para cursar el ingreso.

8.- Haber visto informar al enfermo y/o sus familiares sobre el diagnóstico y pronóstico de la enfermedad de casos clínicos reales, incluyendo, si fuese posible la comunicación de un exitus de un paciente a sus familiares

9.- Haber visto realizar el manejo de las situaciones de riesgo vital (y reanimación cardiopulmonar avanzada, en su caso) con algún paciente atendido en Urgencias, identificando las funciones de los facultativos en este tipo de situaciones.

10.- Haber conocido el funcionamiento de un área de Urgencias Hospitalarias y más específicamente, de una consulta de primera atención urgente.

Programa de contenidos teóricos y prácticos

Teórico

TEMARIO TEÓRICO:

La asignatura es eminentemente práctica. Trata de aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos previos en la actividad de la Urgencia Hospitalaria.

Se centra en:

-Distinguir al paciente crítico, su valoración y actuación.

-Distinguir los criterios de gravedad y de la emergencia no objetivada.

-Utilización de protocolos establecidos.

-Conocer las indicaciones de las pruebas complementarias en Urgencias.

-Diagnóstico diferencial.

-Consulta y valoración por otros especialistas.

- Criterios de ingreso hospitalario.

-Criterios de derivación domiciliaria.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

1. Tratado de Medicina de Urgencias. Pascual Piñera Salmerón, Manuel Moya Mir, Miguel Mariné Blanco. 2ª Edición. Editorial ERGON. 2021. ISBN: 978-84-16732-85.

2. Manual de Diagnóstico y Terapeútico Médica. (8ª edición). Editores D. Suarez Pita, and et. Edita Hospital Universitario 12 de Octubre. 2018.

3. Medicina de Urgencias y Emergencias. Luis Jiménez Murillo, FJ. Montero Pérez. 6º Edición. Edita: Elsevier. 2018.

4. European Resuscitation Council Guidelines 2021: Executive summary.

Enlaces recomendados

Metodología docente

MD08. PRÁCTICA CLÍNICA Y/O TALLERES DE HABILIDADES. ROTACIONES EN CENTROS DE SALUD Y/O SERVICIOS DE MEDICINA PREVENTIVA: Conocimientos prácticos relacionados con la materia. Realización de las distintas actividades operacionales sobre enfermos, modelos y maniquíes. Rotación por servicios clínicos. La rotación clínica se desarrolla mediante la asistencia individual o en grupos reducidos de los alumnos a la actividad diaria de una unidad clínica hospitalaria o de un centro de salud, bajo la responsabilidad de un profesor encargado de su estancia clínica. Práctica clínica tutorizada en quirófano, laboratorio de habilidades y servicios de diagnóstico.

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)

Evaluación ordinaria

El alumno será evaluado mediante los siguientes criterios:

1.- El Rotatorio Clínico supondrá el 50 % de la nota final. La labor asistencial será evaluada por cada tutor en el sistema informático (r0medicina.ugr.es).

2.- El 50% restante de la calificación final se obtendrá de la nota global alcanzada en el ECOE.

En ningún caso la asignatura podrá considerarse superada con solo uno de los dos apartados antes citados (rotatorio clínico y prueba ECOE) requiriendo el alumno puntuar en ambos apartados con las ponderaciones señaladas anteriormente

Evaluación extraordinaria

Dado el carácter presencial, continuo y obligatorio del Rotatorio Clínico durante todo el curso académico, no se contempla la realización de una evaluación extraordinaria.

Dado la tipología y diseño de la prueba ECOE como es la evaluación del desempeño de los estudiantes ante situaciones clínicas específicas, donde se ponen a prueba sus conocimientos teóricos, razonamiento clínico, habilidades y destrezas, así como su actitud y capacidad de comunicación interpersonal, no se contempla la realización de una evaluación extraordinaria

Evaluación única final

EVALUACIÓN ÚNICA FINAL

Teniendo en cuenta las características del Rotatorio Clínico y la prueba ECOE, la evaluación única final no se considera como una opción de evaluación

EVALUACIÓN POR INCIDENCIAS

Aquellos estudiantes que no hayan podido concurrir a la prueba de evaluación prevista para esta asignatura (ECOE general final de grado de sexto curso) por alguno de los supuestos debidamente acreditados, el Vicedecanato responsable de la organización de la prueba le podrá proponer una fecha alternativa en el transcurso de la prueba ECOE

Información adicional

Los Servicios de Urgencias Hospitalarias, prestan una actividad asistencial creciente a pacientes con muy diversos grados de gravedad. El estudiante de medicina debe saber evaluar el grado de gravedad de un paciente y tener conocimientos de los límites y competencias de actuación en los Servicios de Urgencias.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).