Guía docente de Salud Laboral (50711A4)

No son necesarios.

Salud laboral en el ámbito sanitario. Salud laboral en el personal de Enfermería. Enfermería del Trabajo.

Representan la descripción del comportamiento que se espera del alumno como resultado de una unidad concreta de la enseñanza: El estudiante será capaz de:

• Participar activamente como Enfermero/a en el ámbito de la Salud Laboral.
• Definir el concepto de Salud Laboral y el de Enfermería del Trabajo.
• Saber interpretar la normativa vigente en materia de Salud Laboral, así como las competencias de la Enfermería del Trabajo.
• Enumerar los organismos públicos que tienen competencia en la seguridad en el trabajo.
• Definir los miembros y funciones que deben desarrollar los comités de salud laboral de las distintas empresas.
• Enumerar los organismos con competencias de control sobre la Salud Laboral en España y la Comunidad Europea.
• Manejar los mapas de riesgos y daños de los centros sanitarios.
• Conocer los condicionantes del trabajo y su relación con la salud.
• Enumerar los riesgos y daños en los centros sanitarios u otros centros de trabajo.
• Identificar y distinguir las enfermedades profesionales, al igual que otras patologías.
• Definir las normas básicas de la prevención de riesgos laborales.
• Definir el marco legislativo en materia de prevención de riesgos de daños laborales a nivel sanitario.
• Conocer el derecho de protección frente a los riesgos laborales.
• Definir los riesgos de protección especialmente sensibles a determinadas personas.
• Conocer la obligación de los estados a adoptar las medidas necesarias para evitar la realización de trabajos nocturnos.
• Analizar y evaluar mediante la prevención de riesgos cada una de las modificaciones provocadas por el trabajo.
• Definir las modificaciones del medio ambiente y enumerar que alteraciones origina en el hombre.
• Saber cuáles son las enfermedades consideradas en situaciones de incapacidad temporal, a efectos de observación y periodo máximo de duración.
• Definir los riesgos específicos del hospital y demás centros sanitarios.
• Conocer los riesgos de origen biológico como bacterias, protozoos, virus, hongos, gusanos parásitos.
• Desarrollar afrontamientos psicológicos frente a determinadas enfermedades profesionales.
• Disponer de las medidas de protección y conocer los tipos de aislamiento ante pacientes con procesos de tipo infeccioso.
• Identificar los efectos corrosivos de origen químico, al igual que los irritantes que destruyen la piel.
• Informar sobre la protección necesaria de los trabajadores frente a los riesgos derivados de la explosión al ruido.
• Definir los factores causantes de la sordera profesional.
• Enumerar los efectos causantes de las altas temperaturas.
• Conocer los síntomas que dan lugar como consecuencia del síndrome de burnout o estrés profesional.
• Definir la toxicidad de determinados fármacos y dar alternativas paliativas.
• Conocer las diferencias entre incapacidad temporal e incapacidad permanente y su repercusión sobre los trabajadores.
• Diferenciar los conceptos de accidente de trabajo y enfermedad profesional.

TEMARIO TEÓRICO:

1. Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

1.1. Introducción.

1.2. Conceptos básicos.

1.3. Derechos y obligaciones en materia de seguridad en el trabajo.

2. Organización de los Servicios de Prevención.

2.1. Organización de la prevención de riesgos laborales.

2.2. Enfermería del Trabajo: competencias profesionales.

3. Vigilancia de la salud.

3.1. Vigilancia de la salud.

3.2. Protección de la maternidad.

3.3. Principios de la acción preventiva.

4. Promoción de la salud en el lugar de trabajo.

4.1. Definición de prevención de la salud en el lugar de trabajo.

4.2. Características de la promoción de la salud en el lugar de trabajo.

4.3. Actividades.

5. Patología de origen laboral.

5.1. Introducción.

5.2. Carga de trabajo mental.

5.2.1. Medidas preventivas.

5.3. Síndrome de pantallas de visualización de datos.

5.3.1. Trastornos musculoesqueléticos.

5.3.2. Fatiga visual.

5.3.3. Fatiga mental.

5.4. Lipoatrofia semicircular.

5.5. Acoso laboral.

5.5.1. Desarrollo del problema.

5.5.2. Consecuencias.

5.6. Síndrome del edificio enfermo.

5.6.1. Posibles factores de riesgo.

5.7. Hipoacusia por exposición a ruido.

5.8. COVID-19.

6. Disciplinas técnicas en PRL.

6.1. Seguridad en el trabajo.

6.2. Higiene industrial.

6.3. Ergonomía y psicosociología aplicada.

7. Definiciones y conceptos relacionados.

7.1. Mutuas de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.

7.2. Accidente de trabajo.

7.3. Enfermedades profesionales.

7.4. Incapacidades.

7.4.1. Incapacidad temporal.

7.4.2. Incapacidad permanente.

TEMARIO PRÁCTICO:

Seminarios/Talleres:

• Seminario 1. Reflexión, debate e intercambio de opiniones sobre los trabajos individuales y grupales propuestos para realizar por los alumnos como parte de la evaluación de la asignatura.
• Seminario 2. Análisis y reconocimiento de los riesgos laborales del personal sanitario, específicamente del personal de Enfermería.
• Seminario 3. Debate e intercambio de opiniones sobre el síndrome de Burnout, el mobbing, la compatibilidad entre maternidad y trabajo.
• Seminario 4. Debate e intercambio de opiniones sobre la responsabilidad civil y penal en la práctica diaria del personal de Enfermería.
• Seminario 5. Análisis de las competencias profesionales de la Enfermería del Trabajo como especialidad de Enfermería.

Prácticas de Laboratorio:

• Práctica 1. Role playing sobre el protocolo de actuación frente a la violencia en el trabajo.
• Práctica 2. Primeros auxilios en el trabajo. RCP básica y RCP avanzada.
• Práctica 3. Cálculo de prestaciones por incapacidad temporal y permanente sobre nóminas.
• Práctica 4. Escenario sobre medidas de protección frente a la COVID-19.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

• GARCÍA CANO, C.A. "Legislación para oposiciones sanitarias" 1° Edición. Torres Editores. 2022.
• GARCÍA MARTÍN, J.M. “Enfermería del Trabajo”. Manual CTO de Enfermería 6ª Edición. CTO Editorial. Madrid, 2013.
• GESTAL OTERO, J.J. “Riesgos laborales del personal sanitario”. Madrid. 3ª Edición. McGraw-Hill. Interamericana, 2003.
• BOE. “Código Laboral y de la Seguridad Social”. 2015.
• SANCHEZ MOÑINO, T. y Col. “Guía sobre consecuencias del trabajo nocturno y a turnos sobre la salud, el bienestar y la actividad laboral”. Murcia: Sindicato de Enfermería, 2010.
• SANCHEZ MOÑINO, T. y Col. “Guía para la prevención de las agresiones a profesionales sanitarios”. Murcia: Sindicato de Enfermería, 2009.
• LOPEZ SUAREZ, R.J. “Manual didáctico de Salud Laboral para Enfermería”. Andalucía: Sindicato de Enfermería, 2008.
• BOE. “Resolución de 26 de marzo de 2018, del Instituto Nacional de Gestión Sanitaria, por la que se aprueba y publica el Protocolo de actuación frente a la violencia en el trabajo en los centros dependientes del INGESA”, 2018.
• Actualización nº 604. Enfermedad por el coronavirus (COVID-19).
• Orden SAS/1348/2009, de 6 de mayo, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería del Trabajo.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• PEÑA BAYO, J. A. y SANZ LAINA, M. “Manual de salud laboral”. Madrid: Fundación para el Desarrollo de la Enfermería. Olalla ediciones S.L., 1996.
• CEBRIÁN PICAZO, F. y FERNANDEZ REQUENA, J.J. “Guía práctica para la prevención de los riesgos biológicos en trabajadores sanitarios”. Institut de Salut Laboral de les Illes Baleares. 2004. Islas Baleares.

• Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo: http://www.insht.es/portal/site/Insht/.
• Agencia Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo: http://osha.europa.eu/fop/spain/es.
• Línea Prevención: http://www.lineaprevencion.com/ESP/Default.aspx.
• Inspección de Trabajo y Seguridad Social: http://www.mtin.es/itss/web/index.html.
• Ministerio de Sanidad y Política social: http://www.msc.es/ciudadanos/saludAmbLaboral/saludLaboral/home.htm.
• Ministerio de Sanidad y Política social (Vigilancia de la salud): http://www.msc.es/ciudadanos/saludAmbLaboral/saludLaboral/vigiTrabajadores/protocolos.htm.
• BOE: https://www.boe.es/legislacion/codigos/codigo.php?id=093_Codigo_Laboral__y__de_la_Seguridad_Social_&modo=1
• Ley de Prevención de Riesgos Laborales: http://noticias.juridicas.com/base_datos/Laboral/l31-1995.html
• Programa Formativo Especialidad de Enfermería del Trabajo: http://www.boe.es/boe/dias/2009/05/28/pdfs/BOE-A-2009-8880.pdf
• Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliación de la vida familiar y laboral de las personas trabajadoras. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1999-21568
• Ministerio de Sanidad. Situación actual COVID-19: https://www.sanidad.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/situacionActual.htm

• MD01. Clases Magistrales 

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes.

1.- Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante deberá solicitarlo al Director del Departamento, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. Deberá ser aceptada de forma expresa por la dirección del Departamento, por lo que contará con 10 días para que se le comunique por escrito.

2.- Se realizará en un solo acto académico que constará de:

• • Prueba de carácter escrito de preguntas de elección múltiple similar al realizado en la evaluación continua. La calificación de la prueba de preguntas de elección múltiple se calculará según la siguiente fórmula: Puntuación del test (P)= aciertos – (errores/n-1) (n: nº de opciones por pregunta). (50%).
  • Presentación y exposición del material elaborado en relación con la materia. Análisis de contenido de los materiales procedentes del trabajo individual del alumnado (25%)
  • Examen práctico en el que el alumno mostrará la capacidad para la realización de las técnicas y procedimientos propios de la materia, así como su capacidad para el análisis e interpretación de supuestos prácticos (25%)

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).