Guía docente de Dialecto I (Nivel 1) (2791133)

• Haber cursado los módulos de Lengua Árabe Estándar de primero y segundo de Grado

• Contenidos fonéticos, fonológicos y ortográficos
• Contenidos morfosintácticos
• Contenidos funcionales
• Contenidos de los esquemas de comunicación e intercambios convencionales en diversas situaciones
• Contenidos socioculturales

• Se pretende que el estudiante alcance el Nivel A (Usuario básico) descrito en el Marco Europeo de Referencia para las lenguas
• Conocer las diferencias fonéticas y morfosintácticas del árabe egipcio
• Avanzar en la práctica oral del árabe en una variante dialectal
• Acercarse a la realidad sociocultural de Egipto para una óptima inmersión cultural y comunicativa en el futuro

TEMARIO TEÓRICO:

Tema 1. Rasgos fonéticos del árabe egipcio

Tema 2. Presentación e intercambio de fórmulas de cortesía

Tema 3. Contar y usar los números

Tema 4. Pedir y ofrecer cosas

Tema 5. Localizar lugares y objetos

Tema 6. Hablar de la familia

Tema 7. Expresar existencia e inexistencia

Tema 8. Expresar posesión

Tema 9. Expresar deseo

Tema 10. Tomar un taxi y pagar un servicio

Tema 11. La cocina

Tema 12. Comer en un restaurante

Tema 13. Ir de compras

Tema 14. Expresar los sentimientos propios

Tema 15. Describir personas

Tema 16. La negación

Tema 17. Hablar del presente

Tema 18. Hablar del tiempo

Tema 19. Viajes y transporte

Tema 20. Excusarse

Tema 21. Hacer sugerencias

Tema 22. Hablar del pasado

Tema 23. La comparación

Tema 24. Hablar de las rutinas diarias y actividades

Tema 25. Lenguaje corporal

Tema 26. Hablar de aficiones

Tema 27. Invitar

Tema 28. Hablar del futuro

Tema 29. Expresar la hora

Tema 30. Festividades

Las lecturas, los audios y las cuestiones gramaticales son las correspondientes a las lecciones 1-10 del manual Ahlan wa sahlan. Méthode d´arabe égyptien du Caire, de Wadie Boutros.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

ALDRICH, Matthew. Vocabulaire de l´Arabe Dialectel Egyptien. Lingualism, 2016

BOUTROS, Wadie. Lexique franco-égyptien. Le parler du Caire. El Cairo: Institut francais d´archéologie orientale, 2000.

BOUTROS, Wadie. Ahlan wa sahlan. Méthode d´arabe égyptien du Caire. El Cairo: Dar el-Nashr Hatier, 1992.

CARTOLANO, Carmine. Misriyano. Yawmiyyat musawwir itali. El Cairo: Dar al-‘Ayn li-l-Nashr, 2012.

-. Momo. El Cairo: Dar al-‘Ayn li-l-Nashr,2017.

GIROD, Alain y AZIZ, Emad. Grammaire de l´ árabe égyptien d´aujourd´hui. Paris: Ellipses, 2016.

LOUIS, Samia. Kallimni Arabi Bishweesh. A Beginner´s Course in Spoken Egyptian Arabic 1. El Cairo: The American University Press, 2008.

KAMEL HASSAN, Mona. Keda Mazbuut. A Grammar Book of Egyptian Colloquial Arabic with Exercises. El Cairo: Rhe American University in Cairo Press, 2020.

AL-TONSI, Abbas y AL-SAWI, Laila. An intensive course in Egyptian Colloquial Arabic. El Cairo: American University in Cairo, 1990.

VICENTE, Ángeles. “La diversidad de la lengua árabe como lengua de comunicación”, en MEAH (Sección árabe-islam), 60 (2011), pp. 353-370.

VOLLERS, K. y BURKITT, F. C. The Modern Egyptian Dialect of Arabic: A Grammar With Exercises, Reading Lessons and Glossaries. Cambridge: Cambridge University Press, 2011.

WIGHTWICK, Jane y GAAFAR, Mahmoud. Colloquial Arabic of Egypt. Nueva York: Routledge, 2012.

_____ y _____. Colloquial Arabic of Egypt : the complete course for beginners. Nueva York: Routledge, 2010

_____ y _____. Colloquial Arabic of Egypt : the complete course for beginners. New York: Routledge, 2003-2004.

ABDEL-MASSIH, Ernest T. An introduction to Egyptian Arabic. Ann Arbor: Center for Near Eastern and North African Studies, The University of Michigan, 1981.

ABO EL-NADAR, Maydaa. El doblaje de Blancanieves al árabe: el dialecto egipcio (tutelado por Linus Jung). Granada : Universidad de Granada, 2011

ALOSH, M. Mahdi. Speak and Read Essential Arabic I: Eastern. Concord-Massachusetts: Pimsleur International, 1991.

AUTY, Nadira; HARRIS, Rachael; HOLES, Clive. Just Listen'n Learn Arabic: The Basic Course for Succeeding in Arabic and Communicating with Confidence. Lincolnwood, Illinois: Passport Books, 1992.

BADAWI, al-Sa'id y HINDS, Martin. A dictionary of Egyptian Arabic: Arabic-English. Beirut: Librairie du Liban, 1986.

BRUSTAD, Kristen. The syntax of spoken Arabic: a comparative study of Moroccan, Egyptian, Syrian, and Kuwaiti dialects. Washington, D.C. : Georgetown University, 2000.

DE LACY O'LEARY, D. D. Colloquial arabic: with notes on the vernacular speech of Egypt, Syria, and Mesopotamia, and an appendix on the local characteristics of algerian dialect. London [etc.]: Routledge and Kegan Paul, 1979.

EKHNAWY, Kamal al- and ALI, Jamal. Arabi liblib: Egyptian colloquial Arabic for the advanced learner. 1. Adjectives and descriptions. Cairo: American University in Cairo Press, 2011.

ELDER, E.E. (ed.). Egyptian colloquial Arabic reader. London:Oxford University Press-H. Milford, 1927.

FERGUSON, Charles A. (ed.). Contributions to Arabic Linguistics. Cambridge-Mass: Harvard University Press, 1964.

MITCHELL, T. F. An introduction to Egyptian colloquial Arabic. Oxford: Clarendon Press, 1978.

NAHMAD, H. M.; RABIN, C. Everyday Arabic. Philadelphia, PA: David McKay, 1940.

OMAR, Margaret K. The acquisition of egyptian arabic as a native language. The Hague: Mouton, 1973.

TŪNISĪ, ʻAbbās. Egyptian colloquial Arabic: a structure review. Cairo: American University-Center for Arabic Studies, 1987.

WER, Enam al- y JONG, Rudolf de (eds.). Arabic dialectology: in honour of Clive Holes on the occasion of his sixtieth birthday [Recurso electrónico]. Leiden-Boston : Brill, 2009.

• http://mylanguages.org/ar/learn_egyptian.php
• http://www.omniglot.com/writing/arabic_egypt.htm
• http://masrilanguage.wordpress.com/
• http://egyptianarabiccourse.blogspot.com.es/
• http://blogs.transparent.com/arabic/egyptian-proverbs-5/
• http://www.arabicgenie.com/blog/2009/08/egyptian-arabic-a-quick-introduction
• https://www.facebook.com/pages/%D9%83%D8%A7%D8%B1%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%8A%D9%87-%D9%83%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%88-Carmine-Cartolano/519726518072355
• https://www.youtube.com/watch?v=bhlFBjDlK0A (Monólogo en árabe egipcio)

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos. 
• MD05. Ejercicios de simulación. 

* Asistencia y participación activa en las clases presenciales y tutorías (hasta un 15%)

* Realización satisfactoria de ejercicios escritos y orales (hasta un 15%)

* Examen (hasta un 70%)

Las convocatorias ordinarias estarán basadas, preferentemente, en la evaluación continua del estudiante. La evaluación se centra en las cuatro competencias: expresión escrita, expresión oral, comprensión escrita y comprensión oral. Aquellos estudiantes que por causas justificadas no puedan cumplir con el método de evaluación continua en convocatorias ordinarias podrán solicitar la evaluación única final, durante las dos primeras semanas tras el comienzo de las clases.

* En las convocatorias ordinarias, para los estudiantes que sigan evaluación continua, la evaluación constará de:

• - Examen escrito: 70%

• - Trabajos de clase: 15%

• - Asistencia: 15%

• Para que el trabajo en clase y la asistencia computen como tales (15% y 15%) en la nota final, el alumno debe aprobar el examen escrito con, al menos, el 50%.

* Para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la evaluación constará de:

• - Examen: 100%

En las convocatorias extraordinarias, independientemente del tipo de evaluación que se haya seguido-, la evaluación constará de:

• - Examen: 100%

• En las convocatorias ordinarias y extraordinarias para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la evaluación constará de:
  • Examen: 100%