Guía docente de Violencia Doméstica y de Género (24511AB)

Se puede cursar a partir del primer semestre de Tercer Curso.

No existen prerrequisitos necesarios para esta asignatura, no obstante, se recomienda haber cursado y, preferiblemente, superado, las asignaturas “Derecho Penal I”, “Derecho Penal II”, “Instituciones del sistema de control penal” y Derecho procesal penal”.

• Análisis de la violencia doméstica y de género como discriminación.
• Tratamiento jurídico penal de la violencia doméstica y de género.
• Medidas procesales para prevenir la violencia doméstica y de género.
• Efectos civiles de la violencia doméstica y de género

Figuran en las guías didácticas de los Departamentos

1. El derecho antidiscriminatorio y las violencias de género.
   • Aclaraciones conceptuales, metodología y esfuerzos legislativos.
2. Tratamiento jurídico penal de la violencia doméstica y de género.
3. Tutela jurisdiccional frente a la violencia doméstica y de género.
4. Efectos civiles de la violencia doméstica y de género.

* NOTA: El orden de los bloques están puestos tal y como aparecen en la memoria de verificación del título, su temporalidad en la impartición puede variar en atención a motivos metodológicos o a circunstancias docentes.

El contenido práctico de cada uno de los bloques se incluye en las Guías didácticas elaboradas por cada profesor. Consúltense las Web de los Departamentos.

Manuales actualizados de Derecho Penal. Parte Especial, Derecho Procesal Penal, Derecho Procesal Civil y Derecho de Familia.

• CASTILLEJO MANZANARES, R. (Dir): Violencia de género y justicia, USC, Santiago de Compostela, 2013.
• DE HOYOS SANCHO, M. (Dir.): Tutela jurisdiccional frente a la violencia de género: aspectos procesales, civiles, penales y laborales, Lex Nova, Valladolid, 2009.
• GILARTE MARTÍN-CALERO, C. (Coord.): Aspectos civiles y penales de las crisis matrimoniales, Lex Nova, Valladolid, 2009.
• GIL RUIZ, J.M., Los diferentes rostros de la violencia de género, Dykinson, Madrid, 2007.
• GIL RUIZ, J.M, Las nuevas técnicas legislativas en España, Tirant lo Blanch, Valencia, 2012.
• GÓMEZ COLOMER, J. L., Violencia de género y proceso, Tirant lo Blanch, Valencia, 2007.
• JIMÉNEZ DÍAZ, M. J. (Coord.): La Ley Integral: un estudio multidisciplinar, Dykinson, Madrid, 2009.
• MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, J. A.: El procedimiento contencioso de separación y divorcio en la violencia de género. Noticias jurídicas.com. 2011.
• MORILLAS CUEVA, L. (Coord.): Estudios penales sobre violencia doméstica, Dykinson, Madrid, 2002.
• MORILLAS CUEVA, L. (Dir.): Estudios sobre el Código Penal reformado (Leyes Orgánicas 1/2015 y 2/2015), Madrid, Dykinson, 2015.
• RUBIO, A., & GIL RUIZ, J.M., Dignidad e Igualdad en derechos. El acoso en el trabajo, Dykinson, Madrid, 2014.
• Revista Anales de la Cátedra Francisco Suárez, nº 48, Violencia Institucional de Género, Granada, 2014.

Consúltense los enlaces en la página Web de los Departamentos.

• MD01. Metodología expositivo-participativa de los contenidos 
• MD02. Presentaciones en PowerPoint 
• MD03. Lecturas Especializadas 
• MD04. Uso de materiales audiovisuales 
• MD05. Utilización de plataformas virtuales 
• MD06. Uso de Bases de Datos

La calificación de cada uno de los bloques tendrá dos componentes:

• A) El resultado de la evaluación de los conocimientos teóricos supondrá el 70% de la nota final del bloque.
• B) El resultado de la evaluación de las prácticas y demás actividades realizadas durante el curso supondrá el 30% de la nota final del bloque.

La calificación final de la asignatura será la media obtenida en cada uno de los bloques en que se divide ésta, siempre que en cada uno de ellos el estudiante haya obtenido el equivalente a un 5 en una escala de 0 a 10.

Tanto en la convocatoria ordinaria como en la convocatoria extraordinaria la asignatura se aprueba o suspende en su totalidad, independientemente de los bloques que de forma separada hubieran podido superarse. Cuando la suma de la puntuación obtenida en cada bloque sea igual a 5, pero no se haya superado uno o más bloques de forma independiente, la calificación que figurará en el acta será de 4 y deberá presentarse a la convocatoria ordinaria de la asignatura, manteniéndosele en este caso la puntuación correspondiente a la evaluación de las prácticas y demás actividades realizadas.

No obstante, si sólo fuera uno (1) el bloque no superado, en la convocatoria ordinaria solo tendrá que someter a evaluación el contenido del bloque no superado. Y, de no superarlo, en la convocatoria extraordinaria deberá someter a evaluación el contenido íntegro de la asignatura.

En todo caso y con independencia del régimen de evaluación seguido durante el curso el objeto de evaluación será la totalidad del programa, incluyéndose, en su caso, preguntas referentes a las actividades complementarias realizadas durante el curso.

Para superar la asignatura ha de obtenerse una puntuación mínima de 5 en una escala de 0 a 10 en cada uno de los bloques en que se divide la asignatura; de no ser así no se procederá a la compensación de puntuaciones.

En todas las convocatorias la asignatura se aprueba o suspende en su totalidad, con independencia de los bloques que hubieran podido superarse de forma independiente. Si la media es igual o superior a 5, pero alguno de los bloques no se ha superado, en el acta se consignará la calificación de 4, suspenso.

Para superar la asignatura ha de obtenerse una puntuación mínima de 5 en una escala de 0 a 10 en cada uno de los bloques en que se divide la asignatura; de no ser así no se procederá a la compensación de puntuaciones.

En todas las convocatorias la asignatura se aprueba o suspende en su totalidad, con independencia de los bloques que hubieran podido superarse de forma independiente. Si la media es igual o superior a 5, pero alguno de los bloques no se ha superado, en el acta se consignará la calificación de 4, suspenso.

Esta asignatura se imparte por cuatro Departamentos -Derecho Civil, Derecho Penal, Derecho Procesal y Eclesiástico y Filosofía del Derecho-, por lo que se hace necesario consultar la Web de cada uno de ellos y las Guías Didácticas de los profesores para conocer los detalles de la evaluación de cada uno de los bloques.

En esta Guía docente se han incluido únicamente los aspectos acordados por los cuatro Departamentos para el presente curso académico.