Guía docente de Farmacología II (2251137)

Se recomienda tener aprobadas las siguientes asignaturas: Bioquímica Estructural, Bioquímica Metabólica, Fisiología Celular y Humana I, Fisiología Celular y Humana II, Fisiopatología, Microbiología I, Microbiología II y Farmacología I.

Fármacos activos sobre el Aparato Cardiovascular, la Sangre y el Sistema Endocrino: origen, propiedades y mecanismos de acción y efectos; farmacoterapia; información y selección de medicamentos.

Al final de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de :

Demostrar la comprensión detallada de los mecanismos, las acciones y los efectos de los fármacos, que justifican tanto sus aplicaciones terapéuticas como sus reacciones adversas.

MÓDULO 1: SISTEMA CARDIOVASCULAR

• Tema 1. Fármacos diuréticos. Concepto y clasificación. Diuréticos del asa. Diuréticos tipo tiazida. Diuréticos ahorradores de potasio. Aplicaciones terapéuticas.
• Tema 2. Farmacología del sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona. Sistema renina-angiotensina. Tipos de fármacos. Mecanismo de acción. Efectos farmacológicos. Reacciones adversas. Aplicaciones terapéuticas.
• Tema 3. Fármacos bloqueantes de canales de calcio. Introducción. Tipos. Mecanismo de acción. Efectos farmacológicos. Reacciones adversas. Aplicaciones terapéuticas.
• Tema 4. Farmacología de la hipertensión arterial. Introducción. Tipos de fármacos. Diuréticos. Bloqueantes de los receptores beta-adrenérgicos. Bloqueantes de canales de calcio. Inhibidores del sistema renina-angiotensina. Otros antihipertensores.
• Tema 5. Farmacología de las arritmias. Introducción. Clasificación. Bloqueantes de los canales de sodio dependientes de voltaje. Bloqueantes beta-adrenérgicos. Bloqueantes de los canales de potasio. Bloqueantes de canales de calcio.
• Tema 6. Farmacología de la insuficiencia cardiaca. Clasificación. Moduladores neurohumorales. Diuréticos. Vasodilatadores arteriales y/o venosos. Inotrópicos positivos: heterósidos cardiotónicos, otros inotrópicos positivos.
• Tema 7. Farmacología de la angina de pecho. Introducción. Nitratos. Bloqueantes beta-adrenérgicos. Bloqueantes de canales de calcio. Otros fármacos.
• Tema 8. Farmacología de las dislipemias. Introducción. Tipos de fármacos. Estatinas. Ezetimibe. Resinas cambiadoras de iones. Fibratos. Anticuerpos monoclonales. Otros hipolipemiantes.

MÓDULO 2. SANGRE Y SISTEMA HEMATOPOYÉTICO

• Tema 9. Farmacología de la agregación plaquetaria. Introducción. Clasificación de fármacos antiagregantes. Mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas e indicaciones terapéuticas.
• Tema 10. Farmacología de la coagulación y de la fibrinólisis. Introducción. Anticoagulantes: clasificación, mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas y aplicaciones clínicas. Fibrinolíticos: clasificación, mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas e indicaciones terapéuticas. Antifibrinolíticos.

MÓDULO 3. SISTEMA ENDOCRINO

• Tema 11. Farmacología de diabetes. Introducción. Insulinas: clasificación, mecanismo de acción, efectos fisiológicos y farmacológicos, reacciones adversas e indicaciones terapéuticas. Fármacos hipoglucemiantes orales: clasificación, mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas y aplicaciones clínicas. Otros hipoglucemiantes. Glucagón.
• Tema 12. Farmacología relacionada con las hormonas hipofisarias e hipotalámicas. Introducción. Hormona del crecimiento, somatostatina y análogos. Gonadotropinas, GnRH y agonistas y antagonistas. Prolactina y fármacos relacionados. Vasopresina, oxitocina y fármacos relacionados.
• Tema 13. Farmacología de la función tiroidea. Introducción. Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos: mecanismo de acción y acciones farmacológicas.
• Tema 14. Farmacología relacionada con las hormonas sexuales. Introducción. Mecanismo de acción. Estrógenos y antiestrógenos. Gestágenos y antigestágenos. Anticonceptivos hormonales. Andrógenos y antiandrógenos.
• Tema 15. Farmacología de la homeostasis mineral y el recambio óseo. Introducción. Hormona paratiroidea. Vitaminas D. Suplementos de calcio. Calcitonina. Otros fármacos.

TEMARIO PRÁCTICO:

• Práctica 1. Farmacología de la función renal
• Práctica 2. Farmacología cardíaca. Efectos de fármacos en la preparación corazón de Langendorff
• Práctica 3. Reactividad vascular. Papel del endotelio en el control del tono vascular
• Práctica 4. Reactividad vascular. Efectos vasculares de agonistas y antagonistas
• Práctica 5. Inflamación vascular

• Brunton, L.L. Goodman and Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica (13ª ed). McGraw-Hill Publishing Company, 2019.
• Dipiro JT et al. Pharmacotherapy. A pathophysiologic approach (11th) Ed. McGraw-Hill, 2020.
• Flórez, J., Armijo, J.A., Mediavilla, A. Farmacología Humana. (6ª ed). Elsevier-Masson, 2014.
• Golan, D.E., Tashjian, A.H., Armstrong, E.J., Armstrong, A.W. Principios de Farmacología. Bases fisiopatológicas del tratamiento farmacológico (4ª ed.) Lippincott Williams & Wilkins, 2017.
• Goodman and Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica (14ª ed). McGraw-Hill Interamericana Editores, 2023.
• Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J.C., Lizasoain, I., Moro, M.A. Velázquez. Farmacología Básica y Clínica (19ª ed.) Editorial Médica Panamericana, 2018
• Katzung, BG. Farmacología básica y clínica (15ª ed.). McGraw Hill, 2022
• Rang, H.P., Dale, M.M. Ritter, J.M. Farmacología (10ª ed). Elsevier España, 2024.

Durante el desarrollo del programa teórico se le suministrará al alumno diverso material, que deberá leer y que le servirá como complemento de la materia explicada en clase.

• www.drugs.com
• www.aemps.gob.es
• www.vademecum.es
• www.ema.europa.eu
• www.pharmgkb.com

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD06. Prácticas en sala de informática 
• MD07. Seminarios 
• MD10. Realización de trabajos individuales 
• MD12. Tutorías 
• MD13. Participación en plataformas docentes 

La evaluación en la convocatoria ordinaria será continua, salvo en el caso de alumnos que soliciten evaluación única final, de acuerdo con la normativa vigente de evaluación de la Universidad de Granada. El criterio es el siguiente:

1. La calificación del Primer examen de los contenidos del programa teórico (30%).

2. La calificación del Segundo examen de los contenidos del programa teórico (50%).

3. La calificación de Prácticas (10%).

4. Labor de curso (10%): participación activa en las clases, asistencia, respuestas a preguntas de clase, seminarios, casos clínicos, etc.

Para superar la asignatura será necesario que la calificación global, resultante de aplicar los porcentajes indicados arriba, sea igual o superior a 5 (sobre 10). La materia incluida en cada examen teórico será aproximadamente similar al porcentaje del valor de ese examen. Cada examen se realizará una única vez. No se exige nota mínima en los exámenes teóricos individuales para aprobar la asignatura. Todos los alumnos tienen obligación de presentarse a ambos exámenes teóricos. Los exámenes teóricos podrán incluir preguntas cortas y preguntas tipo test multirrespuesta (con 4 opciones de las que sólo una es correcta y corrección por respuestas incorrectas, aplicando un coeficiente de -0,33). Los exámenes podrán constar de distintas secciones que puntúen independientemente. Es imprescindible aprobar el examen práctico para aprobar la asignatura.

El formato del examen puede variar en caso de incidencia, incluyendo la posibilidad de examen oral.

Para aprobar las prácticas es necesario haber asistido al menos a 3 sesiones, además de superar el examen correspondiente (nota igual o superior a 5 sobre 10). A los alumnos de cursos anteriores que hayan superado ya las prácticas se les asignará la nota obtenida si se aprobaron el curso anterior (año pasado), y una puntuación de 5 si se aprobaron en los 2 cursos precedentes, salvo que opten por realizarlas nuevamente de forma voluntaria, lo que deberán comunicar oportunamente a la coordinadora de prácticas (Dra. Mª Ángeles Ocete Dorronsoro). No se convalidarán las prácticas aprobadas hace más de 3 cursos.

En la convocatoria extraordinaria la calificación será:

1. Examen teórico (90%)

2. Calificación de prácticas (10%)

Todos los alumnos tienen obligación de presentarse al examen teórico. En cuanto a la calificación de prácticas, los alumnos pueden optar por contar con la obtenida en el curso actual (o en alguno de los 3 cursos anteriores, según lo establecido en la convocatoria ordinaria), o bien renunciar a la misma y presentarse a una nueva prueba de evaluación, de acuerdo con la normativa de calificación y evaluación de los estudiantes de la UGR, siempre mediante solicitud expresa del alumno con una antelación mínima de 5 días.

La evaluación única final constará de:

1. Examen teórico (90%)

2. Examen práctico (10%).

Para superar la asignatura los alumnos deben tener una calificación de 5 o superior (sobre 10), y un 5 al menos en prácticas (en este curso o en los 3 anteriores, según lo establecido en la convocatoria ordinaria). Los exámenes se regirán por lo establecido en la convocatoria ordinaria.

Evaluación por incidencias

Los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas de evaluación ordinaria o extraordinaria, por incidencias debidamente acreditadas, tendrán que solicitar la evaluación por incidencias por los cauces habilitados por la Universidad de Granada. El profesorado responsable de la asignatura fijará una nueva fecha de evaluación. Los exámenes podrán tener el formato de preguntas de desarrollo, preguntas cortas y/o preguntas multirrespuesta (tipo test). En el caso de los exámenes en formato de preguntas multirrespuesta (tipo test), cada pregunta tendrá 4 opciones de respuesta, donde solo una de las respuestas es la correcta (cada respuesta correcta suma 1 punto y cada respuesta incorrecta resta 0,33).

Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado. La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Granada nº 112, de 9 de noviembre de 2016.

Inclusión y Diversidad de la UGR

En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, el sistema de tutoría deberá adaptarse a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad. Los Departamentos y Centros deberán establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesor, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales.

Información de interés para el estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)

Gestión de servicios y apoyos: https://ve.ugr.es/servicios/atencionsocial/estudiantes-con-discapacidad.